云南：2010年教師資格證考試中學教育學模擬試題及答案十
來源：網(wǎng)絡發(fā)布時間：2010-01-08
云南省教師資格證考試《中學教育學》模擬試題十參考答案
一、選擇題
1． C 2． A 3． C 4． A 5． B 6． B 7． C 8． B 9． C10． C 11． C 12． A 13． A 14． D 15． A 16． D 17． A 18． D19．C 20．C
二、填空題
1．大教學論 2．學習與思考 3．校園文化 4．社會 9．教學計劃 10．美學 11．心理順序 12．學生年齡特征13．一般能力 14．講授法 15．教材內容 16．教學策略17．自覺紀律教育 18．德育原則 19．因材施教 20．班集體
三、簡答題
1．學生文化的成因：(1)學生個人的身心特征。(2)同伴群體的影響。(3)師生的交互作用。(4)家庭社會經(jīng)濟地位。(5)社區(qū)的影響。學生文化的特征：(1)學生文化具有過渡性。(2)學生文化具有非正式性。(3)學生文化具有多樣性。(4)學生文化具有互補性。
2． (1)傳道者角色。(2)授業(yè)、解惑者角色。(3)示范者角色。(4)管理者角色。(5)朋友角色。(6)研究者角色。 3． (1)傳授系統(tǒng)的科學基礎知識和基本技能。(2)發(fā)展學生智力、體力和創(chuàng)造才能。(3)培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎。(4)關注學生個性發(fā)展。
4． (1)傳授給學生的知識應該是科學的規(guī)律性的知識。(2)必須科學地組織教學過程。(3)重視教學中學生的操作與活動，培養(yǎng)學生的參與意識與能力，提供學生積極參與實踐的時間和空間。(4)培養(yǎng)學生良好的個性品質，重視學生的個別差異。
5． (1)政治經(jīng)濟制度決定教育的領導權。(2)政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權利。(3)政治經(jīng)濟制度決定著教育目的。(4)教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度。
四、論述題
1．(1)素質教育是面向全體學生的教育。(2)素質教育是全面發(fā)展的教育——德、智、體、美、勞全面發(fā)展。(3)素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育。(4)素質教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育。①創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)；②創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力相輔相成；③重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，也是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在。
2．(1)師生在教育內容的教學上構成授受關系。表現(xiàn)在：①從教育內容的角度說，教師是傳授者，學生是接受者；②學生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的條件；③對學生指導、引導的目的是促進學生的自主發(fā)展。(2)師生關系在人格上是民主平等的關系。表現(xiàn)在：①學生作為一個獨立的社會個體，在人格上與教師是平等的；②嚴格要求的民主的師生關系，是一種朋友式的友好幫助的關系。(3)師生關系在社會道德上是相互促進的關系。表現(xiàn)在：①師生關系從本質上是一種人一人的關系；②教師對學生的影響不僅僅是知識上的、智力上的影響，更是思想上的、人格上的影響。
