1、徐光春說：“一部河南史，半部中國史�！闭�?wù)勀愕目捶?

　　解析：

　　第一、說明了河南歷史曾經(jīng)是中國歷史的主流和濃縮，不僅影響和推動者中國歷史的發(fā)展進程，而且在今天乃至獎勵仍然具有巨大價值的重要論斷;

　　第二、中國歷史因黃河沖積形成的中原沃土而發(fā)端，因中原的引領(lǐng)而前進，因中原的勃興而昌盛，因中原的先進而遠(yuǎn)播，因中原的堅韌而綿延。中原文明的發(fā)展軌跡是華夏文明的完美體現(xiàn)，河南歷史的壯麗華章是中國歷史的精華濃縮

　　第三、徐光春說：“一部河南史，半部中國史。”不僅宣傳了河南輝煌的歷史文化，而且提升了河南人的自信心和自豪感，增添了建設(shè)經(jīng)濟強省、文化強省的責(zé)任感和使命感，具有很強的思想性、理論性。

　　第四、作為河南人，我熱愛河南，以此為契機，堅韌不拔、勇于創(chuàng)新，為加快兩大跨越、實現(xiàn)中原崛起做貢獻(xiàn)。

　　2、面對突發(fā)事件，有人說應(yīng)該隨機應(yīng)變，也有人說應(yīng)該以不變應(yīng)萬變。談?wù)勀愕目捶?

　　解析：

　　這兩種說法都有道理。

　　第一、面對突發(fā)事件，應(yīng)該隨機應(yīng)變，因為在工作中我們常常會遇到一些突發(fā)事件，如果缺乏必要的隨機應(yīng)變能力，就會在突發(fā)事件面前手足無措，處理不好會造成很大影響;如果具備了隨機應(yīng)變能力，遇到問題迅速、準(zhǔn)備地做出反應(yīng)，就能使事件得以妥善解決。

　　第二、面對突發(fā)事件，有人說應(yīng)該以不變應(yīng)萬變，這是說在這樣那樣的突發(fā)事件不是我們能預(yù)料到的，我們應(yīng)該做好事前準(zhǔn)備，應(yīng)付千變?nèi)f化的事態(tài)發(fā)展;

　　第三、面對突發(fā)事件，我們應(yīng)該以不變應(yīng)萬變，做到防患于未然，遇到事情，應(yīng)該隨機應(yīng)變，要保持頭腦冷靜，積極妥善的尋求解決問題的辦法，使事情得以圓滿解決。

　　3、現(xiàn)在很多學(xué)生就業(yè)的時候喜歡夸大自己的優(yōu)點，你怎么看?

　　解析：

　　很多學(xué)生就業(yè)時候喜歡夸大自己的優(yōu)點我認(rèn)為有以下幾點原因：

　　第一、就業(yè)壓力的增大，競爭的日益激烈，為了博得一席之地，很多學(xué)生不得不夸大優(yōu)點;

　　第二、一些崗位的要求過高，為了崗位的匹配，學(xué)生不得不夸大其詞去迎合崗位的要求;

　　第三、學(xué)生本身的誠信度不夠;

　　這種現(xiàn)象危害不可小視，應(yīng)該加以引導(dǎo)和制止，我認(rèn)為從以下幾方面做好：

　　第一、學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，要有良好的擇業(yè)心態(tài);

　　第二、加大宣傳，樹立正確的誠信觀;

　　第三、用人單位要有正確的用人觀，選擇適合崗位的真正人才;

　　第四、政府相關(guān)部門拓寬就業(yè)渠道，讓更多學(xué)生有就業(yè)機會;

　　第五、建立個人誠信檔案的機制，弘揚誠實守信的社會風(fēng)尚。

　　4、你們單位有名同事用你的電腦在局域網(wǎng)中說領(lǐng)導(dǎo)的壞話，單位同事都認(rèn)為是你說的，你怎么辦?

　　解析：

　　第一、金無足赤、人無完人，對待這名同事我會采取寬容的原則去處理;

　　第二、找到這名同事，說明情況，講明他這種行為是不對的，說領(lǐng)導(dǎo)壞話，不利于單位的團結(jié);

　　第三、通過交流使這名同事意識到自己的錯誤，并在局域網(wǎng)中澄清整個事情;

　　第四、在以后工作中，不利于團結(jié)的事不做，不利于團結(jié)的話不說，精誠團結(jié)，同舟共濟，集中精力把本單位的各項工作做好，共創(chuàng)和諧共事局面。

　　5、下大雪使得交通堵塞，各單位分段救援，領(lǐng)導(dǎo)讓你去救援本單位，你怎么處理?

　　解析：

　　第一、 遇到這種情況我會迅速趕赴現(xiàn)場參加救援;

　　第二、 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)旨意，迅速啟動緊急預(yù)案，成立救援小組，分工負(fù)責(zé)，各負(fù)其責(zé)，聯(lián)系相關(guān)單位(醫(yī)療、交通、公安、武警、消防部隊)趕赴現(xiàn)場救援;做好被困人員食物和車輛汽油等的后勤準(zhǔn)備;

　　第三、 盡快用科技化手段處理路面，使路面得到暢通，恢復(fù)交通，并且分流車輛，使被困人員得到解救;

　　第四、 事后總結(jié)這次事件，為以后工作開展提供借鑒。