公務(wù)員考試行測(cè)言語理解與表達(dá)提高練習(xí)(一)
來源:網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時(shí)間:2009-12-18 [an error occurred while processing this directive]
閱讀下列文學(xué),回答1—5題。
黑猩猩是智力很發(fā)達(dá)的高等動(dòng)物,它向幼仔傳授生存的技能也反映了這一點(diǎn)。蘇黎世大學(xué)的波斯教授在科特迪瓦原始森林中,詳細(xì)觀察了黑猩猩如何教導(dǎo)幼猩猩砸開一種名為“熊貓核桃”的堅(jiān)果。通常幼黑猩猩的學(xué)習(xí)方法只是模仿母親或其他年長(zhǎng)黑猩猩的動(dòng)作。然而熊貓核桃不僅外殼極堅(jiān)硬,且殼內(nèi)有三;ハ喾指糸_的核桃仁,要想吃到很困難,簡(jiǎn)單的模仿是不夠的。黑猩猩的剝殼方法是,利用一塊木頭或石頭充當(dāng)“錘子”,然后把核桃放在一個(gè)可作為砧板的石頭上,用力砸開。動(dòng)作之嫻熟令人驚異。波斯在一次觀察中看到,一只僅6歲的小黑猩猩成功地從殼里砸出了第一粒核桃仁,但搞不出第二粒。它媽媽見狀就把核桃在砧板上轉(zhuǎn)動(dòng)了一下,于是小黑猩猩就把第二粒核桃仁也砸了出來。波斯在另一次觀察中還發(fā)現(xiàn),一只5歲的雌黑猩猩因?yàn)橛玫腻N子形狀不規(guī)則,無法砸開核桃,這時(shí)它的媽媽接過錘子,在女兒面前有意慢慢地把錘子旋轉(zhuǎn)到最合適的方位,然后砸開幾個(gè)核桃,隨后又把錘子還給女兒。令人驚訝不已的是,這只幼黑猩猩竟模仿著它媽媽的方法砸開了核桃。
1.黑猩猩是智力很發(fā)達(dá)的高等動(dòng)物,是因?yàn)椋?
A.它能模仿人的動(dòng)作 B.它會(huì)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的詞 C.它知道使用工具 D.它懂得給幼子傳授生存技能
2.黑猩猩會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,是:
A.生下來就會(huì)的 B.在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中鍛煉的 C.通過黑猩猩父母學(xué)會(huì)的 D.為了生存自己摸索的
3.黑猩猩發(fā)達(dá)的智力在砸核桃中表現(xiàn)得很突出,它知道:
A.核桃皮是很緊硬的 B.用錘子和砧板才能砸開 C.必須掌握用力的大小 D.核桃里面的東西能吃
4.黑猩猩媽媽教育幼仔的方法是得當(dāng)?shù),它通常采用的方法是?
A.自己先干 B.關(guān)鍵時(shí)刻親自示范 C.幫助幼仔砸開核桃 D.仔細(xì)觀察找出幼仔的毛病
5.從黑猩猩給子女傳授生存技能看出,動(dòng)物:
A.也是很聰明的B.為了生存也得學(xué)習(xí) C.也懂得教導(dǎo)后代 D.的母愛也非常細(xì)膩
閱讀下列文學(xué),回答6—10題。
隨著人們對(duì)信息需求的日益增長(zhǎng),許多國(guó)家都在大力開發(fā)可視圖文信息系統(tǒng)。這種系統(tǒng)把用戶終端(計(jì)算機(jī)和電話機(jī))通過現(xiàn)有的公用電信網(wǎng)與圖文信息中心計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫(kù)連接起來,進(jìn)行數(shù)據(jù)通信,向公眾開放信息服務(wù),使信息資源在最大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享,這個(gè)系統(tǒng)亦稱為可視數(shù)據(jù)系統(tǒng)。用戶在家中只要通過操縱終端設(shè)備,就可以方便地向圖文信息中心檢索所需要的各種可視圖文信息。各個(gè)用戶可在電視機(jī)屏幕前分別與圖文信息中心的計(jì)算機(jī)“對(duì)話”,而不只是被動(dòng)地接收信息。這種可以進(jìn)行人機(jī)對(duì)話的信息系統(tǒng)又稱為交互(交互就是有問題有答)可視信息系統(tǒng)。它是信息社會(huì)中一種比較理想的通信手段。這種可視信息系統(tǒng)自從1979年問世以來,至今已普及到幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū),我國(guó)也已開通了可視圖文通信業(yè)務(wù)。在可視圖文系統(tǒng)中,用戶與電視節(jié)目中心數(shù)據(jù)庫(kù)或圖像庫(kù)直接通信,成為聲音、圖像綜合以及娛樂、教育、信息一體化的通信手段。它也是實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和家庭自動(dòng)化的重要工具。交互電視信息系統(tǒng)使有線電視可供選擇的頻道增加到一二百個(gè),而且各家庭(個(gè)人)同發(fā)射臺(tái)可以進(jìn)行雙向通信聯(lián)絡(luò),用戶不僅可以點(diǎn)播節(jié)目,還可以參與電視節(jié)目的制作可視圖文系統(tǒng)已經(jīng)使人們的生活發(fā)生一系列的改變。它給教學(xué)活動(dòng)、生產(chǎn)管理等帶來極大的方便?梢晥D文系統(tǒng)最有效的領(lǐng)域要算是購(gòu)物和預(yù)約訂貨了。顧客不出家門就可通過可視圖文終端進(jìn)行購(gòu)物和款項(xiàng)的支付結(jié)算。
6.可視圖文信息系統(tǒng)是指:
A.可視數(shù)據(jù)系統(tǒng) B.計(jì)算機(jī)和電話機(jī)的組合 C.電視節(jié)目中心數(shù)據(jù)庫(kù)或圖像庫(kù) D.人機(jī)對(duì)話系統(tǒng)
7.對(duì)可視圖文信息系統(tǒng)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:
A.它是實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和家庭自動(dòng)化的重要工具 B.交互可視信息系統(tǒng)是可視圖文信息系統(tǒng)的一種
C.用戶利用計(jì)算機(jī)在家中就能購(gòu)物 D.用戶操縱計(jì)算機(jī)參與電視節(jié)目制作已有十幾年歷史
8.圖文信息中心是指:
A.有線電視發(fā)射臺(tái) B.電視節(jié)目中心數(shù)據(jù)庫(kù)或圖像庫(kù)
C.是相對(duì)于用戶的一臺(tái)計(jì)算機(jī) D.是可視圖文信息系統(tǒng)的核心組成部分
9.分析有誤的一項(xiàng)是:
A.交互可視信息系統(tǒng)既可接受信息,又可輸出信息
B.可視圖文信息系統(tǒng)在購(gòu)物和預(yù)約訂貨中利用最多
C.通過可視圖文信息系統(tǒng),可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享
D.可視圖文信息系統(tǒng)是聲音、圖像綜合以及娛樂、教育、信息一體化的通信手段
10.這篇文章主要介紹的是:
A.可視圖文信息系統(tǒng) B.?dāng)?shù)據(jù)通信 C.辦公自動(dòng)化和家庭自動(dòng)化 D.購(gòu)物和預(yù)約訂貨
答案1.C 2.C 3.B 4;B 5.D 6.A 7;B 8.D 9.B 10.A
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