10月22日晚，《萬學(xué)金路公務(wù)員在線學(xué)習(xí)通》再開新課，由尹尚老師主講的申論專題網(wǎng)絡(luò)在線課程于22日18：00開始舉行，參加本次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)員除了金路鉆石卡班的學(xué)員外還有通過網(wǎng)絡(luò)報考的公務(wù)員備考學(xué)員。歷時三個小時的教學(xué)課程，博得學(xué)員不斷喝彩，教學(xué)老師認真細心，以飽滿的熱情將三個小時的教學(xué)課程一氣呵成，而學(xué)員也情緒高漲，認真聽講、踴躍提出問題，積極的配合老師教學(xué)，且無論是視頻還是音頻、聲音速度都相當(dāng)流暢，使教學(xué)達到最佳狀態(tài)。

    課堂上尹尚老師主要以歷年國考真題為例，認真詳細的為我們講解了申論考試中的概括歸納專題。課程中尹老師重點講解了申論考試中概括歸納試題題目的解題方法和評分標準。尹老師說：“根據(jù)申論考試中概括材料的要求不同，給出的分值不同，考試給出的評分標準也不完全一樣，但是有一點是一樣的，就是在對概括材料部分的評判上，主要是找“點”，即分析應(yīng)試者在作答中，是否把材料中的主要“觀點”或反映問題的“關(guān)鍵點”找到。因為，評判總是要有依據(jù)，而這種依據(jù)只能是針對材料來對比應(yīng)試者的作答是否符合“要點”，否則，就容易導(dǎo)致考生自由發(fā)揮，脫離了材料的內(nèi)容，那樣就無法制定出一個相對公平的標準，以體現(xiàn)應(yīng)試者的能力水平是否符合職位的需求�！�

    專題講解過程中，尹老師還為大家認真講解了“申論中（概括材料主要內(nèi)容）的四步成文黃金法則”：
  1.概括每一個自然段的內(nèi)容
  2.把性質(zhì)一致或特點相似的材料合并歸類
  3.提煉出歸類后的主題和層次
  4.起草成文
  希望能引起學(xué)員對申論做題技巧的把握。

    時間過的很快，三個小時的授課很快就結(jié)束了，在最后的結(jié)束時間，尹老師應(yīng)學(xué)員要求為學(xué)員做了詳細的課程答疑。最后課程結(jié)束時學(xué)員意猶未盡，又積極詢問了下次網(wǎng)絡(luò)課程的上課時間。下次網(wǎng)絡(luò)在線授課時間是在 2009年10月26日晚，是由魏魯寧老師主講的數(shù)字推理，望參加課程學(xué)習(xí)的學(xué)員加以關(guān)注。

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