| 美國大學(xué)都希望挑選到“全面發(fā)展”的學(xué)生，所用的標(biāo)準(zhǔn)不是我們平時(shí)所說的德、智、體“三好”，而是另外三個(gè)方面的考量：一、高中學(xué)習(xí)成績(jī)，二、業(yè)余活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，三、大學(xué)入學(xué)考試成績(jī)。 第一項(xiàng)考量是高中時(shí)的平均學(xué)習(xí)成績(jī)（GPA）。它比任何形式的“一考定終身”都能更客觀、全面地反映學(xué)生的一貫學(xué)習(xí)表現(xiàn)。 美國的中學(xué)有好、差之別，不同學(xué)校之間的GPA缺乏充分的可比性。許多學(xué)生不能進(jìn)入最好的中學(xué)，是由于家庭條件的原因，如城市中的藍(lán)領(lǐng)階層或少數(shù)族裔家庭。為了公平對(duì)待這些弱勢(shì)家庭的學(xué)生，美國大學(xué)以前采用優(yōu)待少數(shù)族裔學(xué)生的平權(quán)法案招生，規(guī)定黑人等少數(shù)族裔學(xué)生的招收比例。平權(quán)法取消后的這幾年，黑人、西班牙裔、美國土著民等少數(shù)族裔學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的人數(shù)減少，這已引起了社會(huì)的注意。 現(xiàn)在加州大學(xué)系統(tǒng)的十所院校，采用另一種向弱勢(shì)家庭傾斜的政策，不論學(xué)生所在中學(xué)的好壞，只要是本校百分之九的頂尖學(xué)生之一，就會(huì)被其中一所加州大學(xué)錄取。這是給窮人和少數(shù)族裔的學(xué)生，能平等享受接受高等教育的機(jī)會(huì)。這樣做也可以避免學(xué)生紛紛涌向重點(diǎn)中學(xué)。 第二項(xiàng)考量是學(xué)生是否參加了課外活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)。課外活動(dòng)多為體育活動(dòng)，它能反映學(xué)生與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神和能力。美國學(xué)校重視體育，有運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)、表現(xiàn)突出的學(xué)生，時(shí)常會(huì)被大學(xué)以優(yōu)厚的條件錄取。在學(xué)校被選為學(xué)生會(huì)成員，為學(xué)生們服務(wù)，能顯示領(lǐng)導(dǎo)能力，也是各所大學(xué)看重的能力。 第三項(xiàng)考量是大學(xué)入學(xué)考的成績(jī)。學(xué)生參考最普遍的是全國的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)測(cè)試（SAT），有數(shù)學(xué)、英文和寫作三個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目滿分為800分。學(xué)生進(jìn)入十一年級(jí)后，有一次預(yù)備考試（PSAT）的機(jī)會(huì)，學(xué)生自愿報(bào)名參加�？荚嚦煽�(jī)經(jīng)考生同意，將寄往各個(gè)大學(xué)。SAT的考試沒有時(shí)間和次數(shù)限制，有些學(xué)生在七年級(jí)時(shí)就開始考，看看自己的水準(zhǔn)如何。報(bào)考大學(xué)時(shí)可以用歷次考試中最好的一次成績(jī)。 語、數(shù)、寫作之外的科目，如外語、化學(xué)、物理、生物等的成績(jī)，都已反映在學(xué)生GPA成績(jī)中。學(xué)生可參加各科的“大學(xué)先修課程”考試（APtest），以顯示自己的個(gè)人興趣并證明專業(yè)水平。 各所大學(xué)在錄取新生時(shí)，除了考慮以上三項(xiàng)外，還會(huì)根據(jù)本校情況，加入一些別的要求。例如，在填寫入學(xué)申請(qǐng)時(shí)，必須寫的一篇作文，由各大學(xué)自行出題。學(xué)生的作文能夠讓學(xué)校更了解考生，包括他們的個(gè)人背景、特殊經(jīng)歷、困境處理能力、性格、特長(zhǎng)等。學(xué)校會(huì)優(yōu)先招收家里以前從來沒有人上過大學(xué)的學(xué)生，在困境中努力學(xué)習(xí)、有團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力、在某一方面有杰出成就等，也都是優(yōu)先錄取的條件。 僅學(xué)習(xí)或考試成績(jī)優(yōu)秀，并不完全符合大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)學(xué)生，SAT考了滿分，GPA4.0，但在報(bào)考斯坦福大學(xué)時(shí)，只被排到預(yù)備錄取名單上。這是因?yàn)樗谡n外活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)方面有欠缺。美國頂尖大學(xué)更為重視學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和其他特殊能力，錄取前會(huì)對(duì)報(bào)考者進(jìn)行面試。按照美國的錄取標(biāo)準(zhǔn)，有特別才能和成就的學(xué)生，用不著“破格”，會(huì)順理成章地被正常錄取。 |
| 課程名稱 | 老師 | 課時(shí) | 試聽 | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|
| 托福強(qiáng)化口語班 | 劉志云 | 20 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福強(qiáng)化閱讀班 | 祁連山 | 18 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福強(qiáng)化聽力班 | 張 艷 | 44 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福強(qiáng)化寫作班 | 齊 轍 | 16 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
| 托�；A(chǔ)聽說班 | 薛涵予 | 25 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
| 托�；A(chǔ)閱讀班 | 劉 偉 | 26 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
| 托�；A(chǔ)寫作班 | 劉家瑋 | 20 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福詞匯必備班 | 白 楊 | 19 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
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| ·新托福最近考試時(shí)間：2010年6月26日。 |
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| ·考試內(nèi)容：閱讀、 聽力、口語、寫作。 |
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