4、列舉處

　　所謂的列舉是指通過一些表示順承關(guān)系的詞語逐項列出一些事實或者觀點，標(biāo)志性的詞匯包括First，Second，Third…；Firstly，Secondly，Thirdly…Finally；First of all，Then，In addition，F(xiàn)urther，F(xiàn)urthermore，Besides，Moreover…針對這一考點的題目通�？疾槲恼录�(xì)節(jié)，有時候也涉及對文章內(nèi)容的推理判斷。這種題目沒有固定的提問方式，不過通常會有兩種題型：第一種是從四個答案選項中選擇正確的一項，錯誤選項的意思往往與文章的意思相反或因果關(guān)系顛倒；第二中是從四個答案選項中選擇錯誤的一項，即“except”題型，一般對照原文就能夠找出錯誤的選項。

　　5、舉例處

　　一般的說明文和議論文都需要一些例子來支持作者的說明和論證，這些例子往往與作者的說明與論述有很大的關(guān)聯(lián)，具有重大的意義，因此也成為了考題出處的熱點。這種題目在文章中的線索非常明顯，一般都帶有如下的標(biāo)志性詞匯：for example，for instance，take …as an example，as，such as，like 等。在做這種題目的時候，考生要牢記所舉的例子一般都與文章的中心思想有著密切的聯(lián)系，因此要在選項中去尋找與中心思想意思比較接近的那一項。同時，一般文章舉例處的前一句或者前幾句就是與該例子相關(guān)的作者論點，所以在做此類題目的時候就需要追本溯源地往前讀，才能保證所選答案的正確率。1999年以后幾乎每年的考研閱讀題中都有1-2道關(guān)于例證的題目，這應(yīng)當(dāng)引起考生的高度重視。常用的舉例方法有兩種：一是先提出觀點，后舉例說明；二是先列舉事例再做出結(jié)論。考生應(yīng)當(dāng)學(xué)會舉一反三，在具體的閱讀文章中識別出個種例證。

　　6、引用處

　　說明文或者議論文中經(jīng)常引用他人的觀點來支持、佐證作者的觀點。引文有可能是從正面來支持作者的觀點，也有可能是作者通過駁斥反面觀點從而論證自己的觀點。因此，引文間接地表達(dá)了作者自己的觀點，有一定的隱蔽性和迷惑性，所以也是出題考查的熱點地區(qū)，通常會考查考生的推理能力和對作者態(tài)度觀點的判斷能力。

　　7、因果關(guān)系處

　　表示因果關(guān)系的句子也是考研英語命題者所青睞的出題來源，因為因果句闡述了兩個事件或者事實之間的內(nèi)在聯(lián)系，是作者進(jìn)行分析或者得出結(jié)論的地方。出題者為了考查考生的閱讀能力和邏輯分析能力，經(jīng)常會把含有因果關(guān)系的句子倒過來考，因此選項中因變成了果、果變成了因，考生需要注意辨別實際的因果關(guān)系，防止受到迷惑。

　　表示因果關(guān)系的詞語有：because，because of，so，for，since，as，thus，therefore，consequently，in consequence，as a result；result from，result in，cause，originate from，lead to，attribute to，derive from；base，basis，reason，result，consequence等。有時候文章中雖然沒有出現(xiàn)表示因果關(guān)系的標(biāo)志性詞語，但是在邏輯上也存在著因果關(guān)系，這個時候考生就需要自己進(jìn)行判斷和推理。

　　8、轉(zhuǎn)折、對比和類比處

　　文章的轉(zhuǎn)折出也是體現(xiàn)作者觀點和文章主題的地方，作者經(jīng)常通過先抑后揚的辦法在轉(zhuǎn)折詞之后才明確提出自己的觀點。一些明顯的轉(zhuǎn)折詞包括but，however，on the contrary，yet，as a matter of fact，in fact，actually等，轉(zhuǎn)折詞前后的意思一般來說都是相反的，而作者會偏重其中的某一方。因此，在閱讀過程中看到轉(zhuǎn)折詞，考生比較好能作上標(biāo)志以方便做題時候的查找。

　　另外，作者也經(jīng)常把兩個事物、兩件事實、兩種觀點進(jìn)行對比，從而論證自己觀點的正確性。表示對比的一些標(biāo)志性詞語有in contrast，in comparison，compared with 等。特別需要指出的是，只要文章第一段中出現(xiàn)一組對比的概念或事物，這個地方往往會成為考題的命題重點，考生應(yīng)掌握這一規(guī)律，在看到文章首段出現(xiàn)轉(zhuǎn)折對比的內(nèi)容時，應(yīng)當(dāng)立即集中注意力，同時還要明白，第一段出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系時，轉(zhuǎn)折后所表述的一定是文章的中心思想，而在首段出現(xiàn)的對照或?qū)Ρ鹊膬?nèi)容將在下文中進(jìn)行具體的議論，并在文章比較后得出結(jié)論。

　　此外，由于議論文和說明文在論證說明事理的時候非常抽象，為了讓讀者更形象地理解這些抽象的概念，文章經(jīng)常會運用類比的手法以增強文章的生動性。好的類比手法不僅有助于將抽象的道理闡釋清楚，更可以讓讀者加深印象。類比在文中有兩種體現(xiàn)方式，一是明喻，即A像B一樣；二是暗喻，說A是B，由于暗喻更加隱蔽，近年來命題專家也越來越趨向于在暗喻內(nèi)容上設(shè)置問題。

　　9、特殊詞匯

　　考研閱讀試題中經(jīng)�？疾榭忌鷮τ谝恍┰~語和詞匯的理解，這些特殊詞匯包括了平時不經(jīng)常使用的生僻詞、常見詞語平時不經(jīng)常用到的意思或搭配、以及關(guān)系代詞等。這類題目的解題關(guān)鍵在于讀懂詞匯所在文章位置的上下文，從而推斷中其意思。

　　10、數(shù)字和年代

　　考研閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)對于數(shù)字和年代等細(xì)節(jié)的考查，看似容易，但是考生經(jīng)常由于疏忽大意而失掉這些比較容易的分?jǐn)?shù)。其中要注意以下幾點原則：首先，如果出現(xiàn)需要進(jìn)行運算的題目，一般來說文章的原始數(shù)據(jù)不是正確答案；其次，如果答案中的四個數(shù)字或者時間都與文章的某一個部分相符合，那么要注意這些數(shù)字和時間所對應(yīng)的不同問題，只選擇與題目相關(guān)的那個數(shù)據(jù)；此外，要注意年份和世紀(jì)之間的差別，比如1999年就是20世紀(jì)，2009年就是21世紀(jì)，也就是說世紀(jì)的數(shù)字是年份的前兩個數(shù)字加1.如果考生記不住這個原則，那么可以在考試的時候用自己熟悉的年份和世紀(jì)進(jìn)行現(xiàn)場推算。

　　11、專有名詞

　　所謂的專有名詞包括人名、地名、機構(gòu)名稱、書籍文章影視作品的名稱以及其他專有名詞。在閱讀文章的過程中，考生每每遇到專有名詞可以用鉛筆作上標(biāo)記，以便如果在題目中出現(xiàn)相應(yīng)專有名詞可以進(jìn)行快速定位。

　　12、特殊標(biāo)點符號

　　有一些特殊的標(biāo)點符號也經(jīng)常成為出題的對象，因此考生應(yīng)該對以下標(biāo)點符號的用法較為熟悉：冒號、括號、破折號以及引號。

　　逗號：兩個逗號之間的內(nèi)容、或者一個逗號后面的內(nèi)容，通常都起到補充說明第一個逗號前面內(nèi)容的作用。

　　冒號：冒號后面的內(nèi)容通常都是用來解釋說明前面的內(nèi)容，例如前面是抽象的概念后面就是對這個概念的具體說明。

　　括號：括號中間的內(nèi)容通常用來解釋或補充說明括號前面的內(nèi)容。

　　破折號：兩個破折號之間的內(nèi)容、或者一個破折號后面的內(nèi)容，通常表示解釋說明或者補充說明。

　　引號：表示引用他人的觀點，一般用來從正面或者反面支持作者的觀點。

　　相關(guān)的考題一般都是關(guān)于文章細(xì)節(jié)的問題。需要注意的是考題在考查標(biāo)點符號用法是往往不會明確說明，需要考生自己去判斷并根據(jù)具體情況分析標(biāo)點符號的用法。

　　13、比較高級以及絕對性詞匯

　　比較高級詞匯以及其他一些表示唯一性的詞匯由于其意義的絕對性，因而不容易產(chǎn)生歧義，所以也經(jīng)常成為出題對象。這些詞語包括形容詞和副詞的比較高級，以及以下詞匯：only，sole （solely），mere （merely），sheer，simply，entirely，absolutely，just，always，forever，never，none，must，all，any （anyone，anybody，anywhere） 等。