高一生物:DNA是主要的遺傳物質(zhì)知識點講解
【典例導悟】
【典例1】某研究人員模擬肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,進行了以下4個實驗:
、賁型細菌的DNA+DNA酶→加入R型細菌→注射入小鼠
、赗型細菌的DNA+DNA酶→加入S型細菌→注射入小鼠
、跼型細菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型細菌→的DNA注射入小鼠
④S型細菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型細菌→的DNA注射入小鼠
以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是
A.存活,存活,存活,死亡 B.存活,死亡,存活,死亡
C.死亡,死亡,存活,存活 D.存活,死亡,存活,存活
【思路點撥】本題主要考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的過程、結(jié)果及其分析。解答本題可從以下幾點分析:
【自主解答】選D。①中DNA酶將S型細菌的DNA分解,轉(zhuǎn)化因子不存在,R型細菌不能轉(zhuǎn)化為S型細菌。②直接將S型細菌注射到小鼠體內(nèi)。③在高溫加熱過程中,R型細菌被殺死,雖加入了轉(zhuǎn)化因子——S型細菌的DNA,也不能生成S型細菌。④中R型細菌的DNA不能轉(zhuǎn)化R型細菌。通過以上分析可知,只有②中含有有毒的S型細菌,導致小鼠死亡。
【互動探究】(1)上述實驗中,小鼠體內(nèi)只有一種肺炎雙球菌的有哪些?
(2)若將上述實驗中DNA酶改為RNA酶,實驗結(jié)果如何?
提示:(1)①②。(2)①②組小鼠死亡。
【變式訓練】S型細菌具有多糖類莢膜,R型細菌則不具有。下列敘述錯誤的是( )
A.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的多糖類物質(zhì),能產(chǎn)生一些具莢膜的細菌
B.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA的完全水解產(chǎn)物,不能產(chǎn)生具莢膜的細菌
C.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA,能產(chǎn)生具莢膜的細菌
D.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生具莢膜的細菌
【解析】選A。只有S型細菌的遺傳物質(zhì)DNA才可以使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,表現(xiàn)出S型細菌的某些性狀,產(chǎn)生具有莢膜的細菌。S型細菌的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)或多糖類物質(zhì),也不是DNA的完全水解產(chǎn)物。
【典例2】1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗。
(1)下圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)________。
(2)如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中,則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是_________。
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
(3)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在,這些放射性物質(zhì)的來源可能是____________。
【規(guī)范解答】(1)若要標記噬菌體,必須先標記大腸桿菌,再用噬菌體去侵染大腸桿菌,因為噬菌體只能寄生在活細胞中,不能用培養(yǎng)液直接培養(yǎng)噬菌體。
(2)若在上清液中放射性較高,說明用35S標記的蛋白質(zhì)外殼,若在沉淀物中放射性較高,則說明用32P標記的DNA。
(3)用32P標記噬菌體后,沉淀物中放射性較高。若上清液中也有少量放射性物質(zhì),可能的原因是:沒有侵入大腸桿菌的噬菌體或侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)增殖后釋放出的子代噬菌體。
答案:(1)大腸桿菌 (2)C
(3)沒有侵入大腸桿菌的噬菌體或侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)增殖后釋放出的子代噬菌體
【規(guī)律方法】生物學發(fā)展史上應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)的實驗還有:研究分泌蛋白的合成及分泌途徑;驗證光合作用釋放的氧全部來自于水等。
【變式訓練】如果用3H、15N、32P、35S標記噬菌體后,讓其侵染細菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的結(jié)構(gòu)成分中,能夠找到放射性元素的為( )
A.可在外殼中找到15N和35S、3H
B.可在DNA中找到3H、15N、32P
C.可在外殼中找到15N和35S
D.可在DNA中找到15N、32P、35S
【解析】選B。3H、15N既可標記在噬菌體的DNA分子上,又可標記在噬菌體的蛋白質(zhì)外殼上,而32P只能標記在噬菌體的DNA分子上,35S只能標記在噬菌體的蛋白質(zhì)外殼上。噬菌體侵染細菌時,只有其DNA進入細菌細胞,蛋白質(zhì)外殼沒有進入,子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼都以細菌的成分為原料合成,所以在產(chǎn)生的子代噬菌體的結(jié)構(gòu)成分中,只能找到噬菌體的DNA分子上帶的3H、15N和32P,完全沒有35S。
【學業(yè)達標訓練】
1.下列對肺炎雙球菌和T2噬菌體的相關(guān)描述中,正確的是( )
A.T2噬菌體可寄生在乳酸菌體內(nèi)
B.T2噬菌體頭部和尾部的外殼都由蛋白質(zhì)構(gòu)成
C.R型細菌在培養(yǎng)基上形成的菌落表面光滑
D.S型細菌可使人和小鼠患肺炎死亡
【解析】選B。T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒,其頭部和尾部的外殼都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成,S型細菌的菌落表面光滑,R型細菌的菌落表面粗糙,S型細菌可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥。
2.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設(shè)計思路上的共同點是( )
A.重組DNA片段,研究其表型效應(yīng)
B.誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應(yīng)
C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞
【解析】選C。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有用到同位素示蹤法,兩實驗都沒有突變和重組。
(責任編輯:康彥林)
特別說明:由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化,育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考,敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準。
- 1空乘專業(yè)查看招生院校
- 2高鐵乘務(wù)專業(yè)查看招生院校
- 3影視后期制作查看招生院校
- 4酒店管理專業(yè)查看招生院校
- 5護理專業(yè)查看招生院校
- 6UI設(shè)計專業(yè)查看招生院校
- 7飛機維修專業(yè)查看招生院校
- 8學前教育專業(yè)查看招生院校
- 9視覺傳達設(shè)計查看招生院校
- 10動漫動畫專業(yè)查看招生院校
高考就業(yè)率最高的十大專業(yè)排行
分享“高一生物:DNA是主要的遺傳物質(zhì)知識點講解”到: