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第五章 教師與學(xué)生
選擇題
1、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利？接受九年義務(wù)教育的權(quán)利？接受六年義務(wù)教育的權(quán)利？接受五年義務(wù)教育的權(quán)利？（2003）
2、我國法律規(guī)定：“學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動�！泵鞔_作出此規(guī)定的是《中華人民共和國教育法》？《中華人民共和國義務(wù)教育法》？《中華人民共和國教師法》？《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》？（2002）
填空題
1、聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出了維護(hù)兒童權(quán)利的基本原則：兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴(yán)原則、尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則、（）原則。（2003）
判斷題
1、師生平等。（2003）
2、青少年學(xué)生是權(quán)利的主體。（2001）
3、師生關(guān)系是知識的授受關(guān)系。（2001）
4、教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，平等地對待學(xué)生。（1999）
論述題
1、案例中反映了一種什么樣的師生關(guān)系？（2002）
2、教師職業(yè)專業(yè)化的基本要求。（2000）
3、教師職業(yè)專業(yè)化的條件是什么？（1998）
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