2002年MPA邏輯試題及解析
1．某實(shí)驗(yàn)室一共有3種類型的機(jī)器人，A型能識(shí)別顏色、B型能識(shí)別形狀，C型既不能識(shí)別顏色也不能識(shí)別形狀。實(shí)驗(yàn)室用紅球、籃球、紅方塊和藍(lán)方塊對(duì)機(jī)器人1號(hào)和2號(hào)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，命令它們拿起紅球，但1號(hào)拿起了紅方塊，2號(hào)拿起了籃球。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下哪項(xiàng)斷定一定為真?
A．1號(hào)和2號(hào)都一定是C型。
B．1號(hào)和2號(hào)都一定不是C型。
C．1號(hào)是A且2號(hào)是B型。
D．1號(hào)不是B且2號(hào)不是A型。
E．1號(hào)可能不是A、B、C三種類型的任何一種。
解析：正確答案是D。因?yàn)楫?dāng)命令機(jī)器人拿起紅球時(shí)，1號(hào)拿起了紅方塊，說明1號(hào)不能識(shí)別形狀；2號(hào)拿起了籃球，說明2號(hào)不能識(shí)別顏色。
2．學(xué)生上完體育課后會(huì)到教室，有15人喝了飲水機(jī)里的純凈水，其中5人很快產(chǎn)生了腹瀉。飲水機(jī)里的純凈水馬上被送去檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的結(jié)果不能肯定其中有造成腹瀉的有害物質(zhì)。因此，喝了飲水機(jī)里的純凈水不是造成腹瀉的原因。
如果上述檢驗(yàn)結(jié)果是正確的，則以下哪項(xiàng)對(duì)上述論證的評(píng)價(jià)最為恰當(dāng)?
A．題干的論證是成立的。
B．題干的論證有漏洞，因?yàn)樗鼪]有考慮到另一個(gè)事實(shí)：那些沒有喝飲水機(jī)里的純凈水的人沒有造成腹瀉。
C．題干的論證有漏洞，因?yàn)樗�把缺少證據(jù)證明某種情況存在，當(dāng)作有充分證據(jù)證明某種情況不存在。
D．題干的論證有漏洞，因?yàn)樗鼪]有利用一個(gè)有力的論據(jù)：為什么有更多人喝了飲水機(jī)里的純凈水沒有造成腹瀉。
E．題干的論證有漏洞，因?yàn)樗鼪]有指出造成腹瀉的真正原因。
解析：正確答案是C。題干論證犯了“訴諸無知”的邏輯錯(cuò)誤。
3．丹丹、小穎、淑珍去參加奧林匹克競(jìng)賽。奧林匹克競(jìng)賽有數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)三種，每人只參加一種。建國(guó)、小杰、大牛作了以下猜測(cè)：
建國(guó)：丹丹參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，小穎參加了物理競(jìng)賽。
小杰：淑珍沒參加物理競(jìng)賽，小穎參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
大牛：丹丹沒參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，小穎參加了化學(xué)競(jìng)賽。
如果他們的猜測(cè)都對(duì)了一半，則以下哪項(xiàng)為真?
A．丹丹、小穎、淑珍分別參加數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)競(jìng)賽。
B．丹丹、小穎、淑珍分別參加物理、數(shù)學(xué)和化學(xué)競(jìng)賽。
C．丹丹、小穎、淑珍分別參加數(shù)學(xué)、化學(xué)和物理競(jìng)賽。
D．丹丹、小穎、淑珍分別參加化學(xué)、數(shù)學(xué)和物理競(jìng)賽。
E．丹丹、小穎、淑珍分別參加化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
解析：正確答案是E。根據(jù)三個(gè)人的猜測(cè)各對(duì)了一半，可以得到三個(gè)人所作的猜測(cè)都構(gòu)成了一個(gè)不相容的選言命題，其中，都是有并且只有一個(gè)部分是對(duì)的。設(shè)丹丹參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，則小穎沒有參加物理競(jìng)賽，小穎也沒有參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，小穎只能參加化學(xué)競(jìng)賽。但是，這樣會(huì)導(dǎo)致淑珍沒參加物理競(jìng)賽，但淑珍也不能參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽和化學(xué)競(jìng)賽，于是，出現(xiàn)了矛盾。所以，丹丹沒有參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。于是，小穎參加了物理競(jìng)賽，沒有參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽和化學(xué)競(jìng)賽。根據(jù)丹丹和小穎都沒有參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可以推出淑珍參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。所以，丹丹參加化學(xué)競(jìng)賽。
4．學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有4個(gè)徑賽項(xiàng)目：100米、200米、400米和800米。二班有三位男生建國(guó)、小杰、大牛和三位女生丹丹、小穎、淑珍參加。
運(yùn)動(dòng)會(huì)有兩個(gè)規(guī)定：
(1)每個(gè)項(xiàng)目必須男女同時(shí)參加或同時(shí)不參加。
(2)每人只能參加一個(gè)項(xiàng)目。
如果建國(guó)參加的是100米或200米，大牛參加的是400米，丹丹參加的是800米，則以下哪項(xiàng)一定為真?
A．小杰參加的是800米。
B．建國(guó)參加的是100米。
C．小穎參加的是200米。
D．淑珍參加的是400米。
E．建國(guó)參加的是200米。
解析：正確答案是A。根據(jù)題干要求，既然800米有了丹丹參加，所以還需要有男的參加。這個(gè)男的不能是建國(guó)，因?yàn)榻▏?guó)參加的是100米或200米；也不能是大牛，因?yàn)榇笈�參加的�?00米。所以，只能是小杰了。
5．學(xué)校組織教師旅游，4個(gè)老教師老趙、老錢、老孫、老李和4個(gè)年輕教師小趙、小錢、小孫、小李一起參加。在旅館里，他們8人住4個(gè)房間，滿足以下條件：
(1)每個(gè)房間住一老一少。
(2)同姓人不住同一個(gè)房間。
(3)如果老孫不和小李住一個(gè)房間，則老錢也不和小孫住一個(gè)房間。
(4)老李不和小趙住一個(gè)房間。
那么以下哪種安排是不合條件的?
A．老錢和小孫住一個(gè)房間。
B．老趙和小錢住一個(gè)房間。
C．老孫和小李住一個(gè)房間。
D．老孫和小錢住一個(gè)房間。
E．老趙不和小李住一個(gè)房間。
解析：正確答案是A。根據(jù)題干中的已知條件，可以列表(見附表6—1)。
附表6—1
小趙 小錢 小孫 小李
老趙 ×（2）
老錢 ×（2）
老孫 ×（2）
老李 ×（4） ×（2）

如果選項(xiàng)A成立，即老錢和小孫住一個(gè)房間，再考慮題干中的已知條件(3)，可知老孫和小李住一個(gè)房間。這樣就會(huì)導(dǎo)致誰都不和小趙住一個(gè)房間。根據(jù)題干列表(見附表6—2)。
附表6—2
小趙 小錢 小孫 小李
老趙 ×（2） ×
老錢 × ×（2） √ ×
老孫 × × ×（2） √
老李 ×（4） × ×（2）

6．一個(gè)籃球隊(duì)里，史密斯比丹尼爾高，皮爾斯比哈里矮，所以史密斯比皮爾斯高。以下各項(xiàng)作為新的前提分別加入到題干的前提中，除了一項(xiàng)外，都能使題干的推理成立。
這不能使推理成立的是哪一項(xiàng)?
A．史密斯與哈里同樣高。
B．丹尼爾與哈里同樣高。
C．丹尼爾比哈里高。
D．哈里比丹尼爾高。
E．皮爾斯比丹尼爾矮。
解析：正確答案是D。題干中的已知條件可以表示為：史密斯>丹尼爾，哈里>皮爾斯。要推出的結(jié)論是：史密斯>皮爾斯。顯然，選項(xiàng)A、B、C、E都能使推理成立。只有D不能使推理成立。
7．如果你在2002年購(gòu)買聯(lián)想電腦，則一定安裝了WindowsXP操作系統(tǒng)。這一斷定可由以下哪個(gè)選項(xiàng)得出?
A．只有2002年購(gòu)買的聯(lián)想電腦才安裝WindowsXP操作系統(tǒng)。
B．2002年市場(chǎng)上的聯(lián)想電腦都是2001年生產(chǎn)的。
C．2002年以前市場(chǎng)上的聯(lián)想電腦不安裝WindowsXP操作系統(tǒng)。
D．2002年市場(chǎng)上的所有電腦都安裝WindowsXP操作系統(tǒng)。
E．WindowsXP操作系統(tǒng)在2001年已經(jīng)開發(fā)出來了。
解析：正確答案是D。該選項(xiàng)是全稱命題，可以看成是一個(gè)充分條件的假言命題。以此為前提，就可以通過肯定前件從而肯定后件，得出結(jié)論。選項(xiàng)A是必要條件的假言命題，如果以此為前提，肯定前件不能肯定后件。
8．統(tǒng)計(jì)表明，美國(guó)亞利桑那州死于肺病的人的比例大于其他的州死于肺病的人的比例，因?yàn)閬喞�桑那州的氣候更容易引起肺病�?br /> 以下哪項(xiàng)最能反駁上述論證?
A．氣候只是引起肺病的一個(gè)因素。
B．亞利桑那州的氣候?qū)Ψ尾∮欣�，有肺病的人紛紛來到此州�?br /> C．美國(guó)人通常不會(huì)一生住在一個(gè)地方。
D．沒有證據(jù)證明氣候?qū)Ψ尾∮杏绊憽?br /> E．亞利桑那州的氣候不是一成不變的。
解析：正確答案是B。該項(xiàng)指出了亞利桑那州的氣候本身并不是引起死于肺病的人的比例高的原因，真正的原因是來此治療肺病的人非常多。
9．某一城市有兩大支柱產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)手工業(yè)和旅游業(yè)。發(fā)展傳統(tǒng)手工業(yè)將不可避免地導(dǎo)致污染，從而破壞生態(tài)環(huán)境。但良好的生態(tài)環(huán)境又是發(fā)展旅游業(yè)的必要條件。
以下哪項(xiàng)能作為結(jié)論從上述斷定中推出?
A．市政府應(yīng)大力加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
B．這城市無法同時(shí)發(fā)展傳統(tǒng)手工業(yè)和旅游業(yè)。
C．應(yīng)該用其他產(chǎn)業(yè)代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工業(yè)和旅游業(yè)。
D．這城市的經(jīng)濟(jì)收入主要靠傳統(tǒng)手工業(yè)。
E．如果生態(tài)環(huán)境破壞了，傳統(tǒng)手工業(yè)就不能發(fā)展。
解析：正確答案是B。根據(jù)題干可以得到兩個(gè)命題：如果發(fā)展傳統(tǒng)手工業(yè)，那么就會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境；只有保持生態(tài)環(huán)境，才能發(fā)展旅游業(yè)。從這兩個(gè)命題出發(fā)，可以進(jìn)行如下推論：如果該市要發(fā)展傳統(tǒng)手工業(yè)，則會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，如果不能保持生態(tài)環(huán)境，則不能發(fā)展旅游業(yè)。即如果要發(fā)展傳統(tǒng)手工業(yè)則不能發(fā)展旅游業(yè)。反過來推，如果要發(fā)展旅游業(yè)，則必須保持生態(tài)環(huán)境，如果要保持生態(tài)環(huán)境，則不能發(fā)展傳統(tǒng)手工業(yè)�？傊�，發(fā)展傳統(tǒng)手工業(yè)和發(fā)展旅游業(yè)是互相矛盾的，不能同時(shí)發(fā)展。
10．S城的人非常喜歡喝酒，經(jīng)常出現(xiàn)酗酒鬧事，影響了S城的治安環(huán)境。為了改善城市的治安環(huán)境，市政府決定：減少S城烈酒生產(chǎn)的產(chǎn)量。
以下哪項(xiàng)最能對(duì)市政府的決定進(jìn)行質(zhì)疑?
A．影響了S城治安環(huán)境的不僅僅是酗酒鬧事。
B．有些喝低度酒的人也酗酒鬧事。 ．
C．S城市場(chǎng)上的烈酒大多數(shù)來自其他城市。
D．S城的經(jīng)濟(jì)收入主要來源于烈酒生產(chǎn)。
E．喜歡喝酒是S城的人的傳統(tǒng)習(xí)慣。
解析：正確答案是C。該項(xiàng)意味著，即使減少S城烈酒生產(chǎn)的產(chǎn)量，也不能改善城市的治安環(huán)境。
11．李強(qiáng)說： “我認(rèn)識(shí)了100個(gè)人，在我所認(rèn)識(shí)的人中沒有一個(gè)是失業(yè)的，所以中國(guó)的失業(yè)率一定是很低的�！�
以下哪項(xiàng)最能反駁李強(qiáng)的推理?
A．李強(qiáng)所認(rèn)識(shí)的人中有小孩。
B．李強(qiáng)所在城市的失業(yè)率和其他城市不一樣。
C．由于流動(dòng)人口的存在，很難計(jì)算失業(yè)率。
D．李強(qiáng)認(rèn)識(shí)的絕大多數(shù)是單位的同事。
E．李強(qiáng)本人不是失業(yè)者。
解析：正確答案是D。該項(xiàng)意味著李強(qiáng)所認(rèn)識(shí)的100個(gè)人，對(duì)于分析中國(guó)的失業(yè)率來說不具有代表性。
12．學(xué)校為了提高學(xué)生的素質(zhì)，開設(shè)文理兩類選修課。統(tǒng)計(jì)表明，有學(xué)生選修了全部文科類選修課，也有學(xué)生選修了全部理科類選修課，那么以下哪項(xiàng)一定是真的?
A．有學(xué)生選修了全部選修課。
B．每門選修課都有學(xué)生選修。
C．有一門選修課，選修它的學(xué)生不止一個(gè)。
D．有人只選修理科類選修課。
E．不可能有人只選一門選修課。
解析：正確答案是B。既然全部文科類選修課都有學(xué)生選修，全部理科類選修課也都有學(xué)生選修，所以可歸納出結(jié)論，該校每門選修課都有學(xué)生選修。
13．有人作了這樣一個(gè)推理：魯迅的著作不是一天能讀完的，《龍須溝》是魯迅的著作，所以《龍須溝》不是一天能讀完的。
對(duì)于這個(gè)推理，以下哪項(xiàng)為真?
A．這個(gè)推理是正確的。
B．這個(gè)推理是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗�的前提中有一個(gè)是錯(cuò)誤的。
C．這個(gè)推理是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗�的結(jié)論是錯(cuò)誤的。
D．這個(gè)推理是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗�犯了“四概念錯(cuò)誤”。
E．這根本不是一個(gè)推理。
解析：正確答案是D。題干中出現(xiàn)兩次的“魯迅的著作”不是一個(gè)概念，第一次出現(xiàn)時(shí)所表達(dá)的是集合概念，第二次出現(xiàn)時(shí)所表達(dá)的是類概念。所以，題于中的三段論推理犯了“四概念錯(cuò)誤”。
14．轉(zhuǎn)基因食品可能帶來副作用，但一種轉(zhuǎn)基因大豆含有有益于人體健康的微量元素，專家建議人們食用這種大豆加工成的產(chǎn)品。
以下哪項(xiàng)最能支持專家的建議?
A．加工后的轉(zhuǎn)基因食品副作用會(huì)減少。
B．從其他食品中不能得到此種微量元素。
C．沒有證據(jù)表明轉(zhuǎn)基因食品會(huì)帶來副作用。
D．這種微量元素對(duì)人體健康的益處大于轉(zhuǎn)基因食品副作用帶來的危害。
E．人們正在尋找含這種微量元素的天然食品，估計(jì)5年內(nèi)就能成功。
解析：正確答案是D。如果這種微量元素對(duì)人體健康的益處并不大于轉(zhuǎn)基因食品副作用帶來的危害，那么題干中專家建議食用這種大豆加工成的產(chǎn)品就不能成立了。
15．在關(guān)于公務(wù)員要不要實(shí)行末位淘汰制的爭(zhēng)論中，張宏的論點(diǎn)是：實(shí)行末位淘汰制，能促使人們積極工作，從而提高了機(jī)關(guān)的工作效率。金晶的觀點(diǎn)是：?jiǎn)栴}在于當(dāng)一個(gè)公務(wù)員已經(jīng)完成了自己的本職工作后，是否還應(yīng)該被淘汰。
在一些機(jī)關(guān)試行了末位淘汰制后，確實(shí)提高了工作效率。
以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了這一事實(shí)對(duì)兩人所持觀點(diǎn)的影響?
A．兩人的觀點(diǎn)都未受到影響。
B．只有張宏的觀點(diǎn)得到加強(qiáng)。
C．兩人的觀點(diǎn)都得到加強(qiáng)。
D．只有金晶的觀點(diǎn)得到加強(qiáng)。
E．張宏的觀點(diǎn)得到加強(qiáng)，金晶的觀點(diǎn)受到削弱。
解析：正確答案是B。既然一些機(jī)關(guān)試行了末位淘汰制后，確實(shí)提高了工作效率，所以，這與張宏的觀點(diǎn)是一致的，所以張宏的觀點(diǎn)得到了加強(qiáng)。由于提高工作效率與金晶的觀點(diǎn)沒有關(guān)系，所以，金晶的觀點(diǎn)沒有得到加強(qiáng)也沒有得到削弱。
16．卡車只在晚上8點(diǎn)以后才上路行駛。
酒后開車的司機(jī)都不開車燈。
面包車晚上8點(diǎn)以后都不上路行駛。
晚上8點(diǎn)以后路上行駛的車都開著車燈。
有的軍車晚上8點(diǎn)以后上路行駛。
如果以上命題都是真的，那么以下哪種情況是不可能出現(xiàn)的?
A．面包車司機(jī)酒后開車。
B．面包車在行駛中開著車燈。
C．司機(jī)酒后開車撞上了卡車。
D．軍車司機(jī)酒后開車。
E．軍車在行駛中沒開車燈。
解析：正確答案是C。根據(jù)題干中的第二個(gè)命題“酒后開車的司機(jī)都不開燈”和第四個(gè)命題“晚上8點(diǎn)以后路上行駛的車都開著車燈”，可以推出結(jié)論：酒后開車的司機(jī)都不會(huì)在晚上8點(diǎn)以后在路上行駛。再考慮題干中的第一個(gè)命題“卡車只在晚上8點(diǎn)以后才上路行駛”，所以可以得出結(jié)論：司機(jī)酒后開車不可能撞了卡車。
17．只要前提中正確且邏輯推理結(jié)構(gòu)有效，則結(jié)論必然正確。
根據(jù)以上判斷，以下哪幾種情況是可能出現(xiàn)的?
I．結(jié)論正確且前提正確，但邏輯結(jié)構(gòu)是無效的。
Ⅱ．邏輯推理結(jié)構(gòu)有效且結(jié)論正確，但前提是錯(cuò)誤的。
Ⅲ．前提錯(cuò)誤且邏輯結(jié)構(gòu)無效，但結(jié)論正確。
Ⅳ．前提錯(cuò)誤且邏輯結(jié)構(gòu)無效，結(jié)論也是錯(cuò)誤的。
A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ。
B．僅Ⅰ和Ⅳ。
C．僅Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ。
D．僅Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ。
E．僅Ⅳ。
解析：正確答案是A。題干是一個(gè)充分條件的假言命題，其前件又是一個(gè)聯(lián)言命題。在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ中的任何一種情況下，題干都不會(huì)是假的，所以都可能出現(xiàn)。
18．甲：“我最近經(jīng)�？吹剿麕е�孩子散步�！�
乙：“這么說，他已經(jīng)做父親了。”
乙談話的邏輯前提是：
A．所有已經(jīng)做了父親的人，一定經(jīng)常帶孩子散步。
B．有些經(jīng)常帶孩子散步的人已經(jīng)做了父親。
C．只有經(jīng)常帶著孩子散步的人，才是已做了父親的人。
D．經(jīng)常帶著孩子散步的人，可能是已經(jīng)做了父親的人。
E．不是已做父親的人，不可能經(jīng)常帶孩子散步。
解析：正確答案是E。如果不是已做父親的人，也可能經(jīng)常帶孩子散步，那么題干中的乙從“他經(jīng)常帶孩子來散步”推出“他已經(jīng)做了父親”，也就不具有必然性。
19．出席學(xué)術(shù)討論會(huì)的有3個(gè)人是足球愛好者，4個(gè)是亞洲人，2個(gè)是日本人，5個(gè)是商人。以上敘述涉及了所有晚會(huì)參加者，其中日本人不經(jīng)商。那么，參加晚會(huì)的人數(shù)是：
A．最多14人，最少5人。
B．最多14人，最少7人。
C．最多12人，最少7人。
D．最多12人，最少5人。
E．最多12人，最少8人。
解析：正確答案是C。由于題干中所說的兩個(gè)日本人都是亞洲人，不可能存在不是亞洲人的日本人，所以，從來源上看，最多最少都是4個(gè)人。當(dāng)三個(gè)足球愛好者、五個(gè)商人和這四個(gè)亞洲人都是排斥性的關(guān)系時(shí)，參加晚會(huì)的人數(shù)為最多，即12個(gè)人。由于兩個(gè)日本人不經(jīng)商，即這兩個(gè)日本人和五個(gè)商人之間具有排斥性的關(guān)系，所以至少得有7個(gè)人。
20．公司規(guī)定，將全體職工按工資數(shù)額從大到小排序。排在最后5％的人提高工資，排在最前5％的人降低工資。小王的工資數(shù)額高于全體職工的平均工資，小李的工資數(shù)額低于全體職工的平均工資。
如果嚴(yán)格執(zhí)行公司決定，以下哪幾種情況是不可能的?
I．小王和小李都提高了工資。
Ⅱ．小王和小李都降低了工資。
Ⅲ．小王提高了工資；小李降低了工資。
Ⅳ．小王降低了工資；小李提高了工資。
A．工、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ。
B．僅Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。
C．僅Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ。
D．僅Ⅲ。
E．僅Ⅳ。
解析：正確答案是B。根據(jù)題干的已知條件，只有Ⅳ是可能的。其他情況均不可能。
21．我不在犯罪現(xiàn)場(chǎng)。如果我在，那么，我沒有犯罪。如果我犯了罪，那么，一定是我神志不清。
以下哪項(xiàng)與上述論證最相似?
A．我只吃雞或魚或鴨。如果我沒吃雞，那么，一定吃魚或鴨。如果我沒吃鴨，那么，一定吃魚。
B．我從不說謊，如果我說了謊，那么，一定是被迫的，如果我被迫說了謊，那么，責(zé)任不在我。
C．我沒借你的書。如果我借了，我不會(huì)把書弄破。如果我把書弄破了，那是我不小心。
D．她每天按時(shí)完成作業(yè)。如果她沒完成作業(yè)，那么，她不會(huì)睡覺。如果她睡覺了，那一定是她完成了作業(yè)。
E．他不可能高興。如果他高興，那一定是裝的。裝著高興比不高興還難受。
解析：正確答案是C。該選項(xiàng)的論證結(jié)構(gòu)和題干的論證結(jié)構(gòu)都是歸謬法。選項(xiàng)A為選言證明。選項(xiàng)B的論點(diǎn)與題干不一樣。選項(xiàng)D的結(jié)構(gòu)為反證法。選項(xiàng)E的結(jié)構(gòu)和題干也不一致。
22．班主任老師對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生說，你之所以取得這樣好的成績(jī)，主要是因?yàn)槲医虒W(xué)有方。
以下哪項(xiàng)如果為真，將最有力地反駁老師的說法?
A．內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件。
B．班里其他大部分同學(xué)學(xué)習(xí)都不好。
C．另一個(gè)班里也有學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的學(xué)生，而他并不是班主任。
D．這個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)為該學(xué)生請(qǐng)了一個(gè)著名的學(xué)者當(dāng)家教。
E．這個(gè)班主任經(jīng)常單獨(dú)教育這個(gè)學(xué)生。
解析：正確答案是B。該項(xiàng)意味著，這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生之所以取得好成績(jī)的原因不是老師教學(xué)有方，而是該學(xué)生基礎(chǔ)好或者別的原因。選項(xiàng)E是加強(qiáng)題干的。
23．10年前，癌癥病人在發(fā)現(xiàn)疾病后平均生存5．4年，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到6．7年。這說明，醫(yī)療水平的提高使癌癥病人存活的時(shí)間延長(zhǎng)了。
上述結(jié)論依賴于下述哪一假設(shè)?
A．10年前接受治療的病人數(shù)目與現(xiàn)在相近。
B．10年前購(gòu)買醫(yī)療保險(xiǎn)的人不如現(xiàn)在多。
C．10年前癌癥診斷技術(shù)水平與現(xiàn)在相近。
D．10年來癌癥病人的職業(yè)類型沒有什么變化。
E．不同類型的癌癥病人存活時(shí)間差別不大。
解析：正確答案是C。如果十年前癌癥診斷技術(shù)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在高，那么將說明不是醫(yī)療水平的提高，而是診斷技術(shù)水平的提高，使得癌癥病人的存活時(shí)間延長(zhǎng)。
24．第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，某國(guó)育齡婦女達(dá)到最低點(diǎn)。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束10年后的20世紀(jì)50年代中期，平均每個(gè)家庭4．5個(gè)孩子。該國(guó)十年前育齡婦女?dāng)?shù)量達(dá)到歷史最高點(diǎn)，目前平均每個(gè)家庭只有1．82個(gè)孩子。
從上文中可以得出什么結(jié)論?
A．戰(zhàn)爭(zhēng)與生育率有關(guān)。
B．戰(zhàn)爭(zhēng)與生育率無關(guān)。
C．育齡婦女?dāng)?shù)量與生育率無關(guān)。
D．育齡婦女?dāng)?shù)量與生育率有關(guān)。
E．生育率不與育齡婦女?dāng)?shù)量成正比。
解析：正確答案是E。題干中不是講戰(zhàn)爭(zhēng)和生育率之間的關(guān)系問題，所以，選項(xiàng)A和B都不是結(jié)論。題干并沒有否定育齡婦女與生育率之間的關(guān)系，所以，選項(xiàng)C不是結(jié)論。選項(xiàng)D也不是題干所要表達(dá)的意思。
25．在過去的30年中，某國(guó)大學(xué)生的數(shù)量持續(xù)增加，但是低于總?cè)丝诘脑鲩L(zhǎng)速度。
下列哪項(xiàng)與上述信息相矛盾?
A．在過去的30年中，該國(guó)中學(xué)生上大學(xué)的比例有所增加。
B．在過去的30年中，該國(guó)大學(xué)生在總?cè)丝诘谋壤龥]有什么變化。
C．在過去的30年中，該國(guó)大學(xué)教師占總?cè)丝诘谋壤�增加比較快。
D．在過去的30年中，該國(guó)大學(xué)生占全部同齡青年總數(shù)從23％下降到21％。
E．在過去的30年中，該國(guó)高等教育的經(jīng)費(fèi)投入增加了將近一倍。
解析：正確答案是B。如果在過去的30年中，某國(guó)大學(xué)生在總?cè)丝诘谋壤龥]有什么變化，那么該國(guó)大學(xué)生的數(shù)量的增加就不會(huì)低于總?cè)丝诘脑鲩L(zhǎng)速度。其他選項(xiàng)均為無關(guān)選項(xiàng)。
26．老張、老王、老李、老趙四人的職業(yè)分別是司機(jī)、教授、醫(yī)生、工人。老張比教授個(gè)子高。老李比老王個(gè)子矮。工人比司機(jī)個(gè)子高。醫(yī)生比教授個(gè)子矮。工人不是老趙就是老李。
根據(jù)以上條件，
A．四個(gè)人的職業(yè)都已經(jīng)確定。
B．四個(gè)人的職業(yè)都不能確定。
C．老李可能是教授。
D．四個(gè)人的職業(yè)只能確定一個(gè)。
E．四個(gè)人的職業(yè)只能確定兩個(gè)。
解析：正確答案是A。根據(jù)題干中的已知條件，可以得到：老張>教授>醫(yī)生，老王>老李，工人>司機(jī)。于是可以列表(見附表6—3)。
附表6—3
司機(jī) 教授 醫(yī)生 工人
老張 √ × × ×
老王 ×
老李
老趙

根據(jù)附表6—3可知：老張是司機(jī)。再考慮工人>司機(jī)，可知：工人>老張。
現(xiàn)在令工人是老李，則老王是教授或者是醫(yī)生，則老王都比老李小，這樣就與已知條件老王>老李發(fā)生矛盾。所以，老李不是工人。老趙是工人。再考慮老王>老李，教授>醫(yī)生，所以，老王是教授，老李是醫(yī)生。
27．甲：那座拱形橋是什么時(shí)候被什么人炸毀的?
乙：是被日本人炸的，我記得那是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)快結(jié)束的時(shí)候。
以上對(duì)話中的預(yù)設(shè)是：
Ⅰ．曾經(jīng)有一座拱形橋。
Ⅱ．拱形橋被人炸毀了。
Ⅲ．有一段歷史時(shí)期被稱作抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。
Ⅳ．拱形橋是被日本人炸毀的。
A．僅工和Ⅱ。
B．僅I、Ⅱ和Ⅲ。
C．僅Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ。
D．僅I、Ⅱ和Ⅳ。
E．工、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ。
解析：正確答案是B。Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ都是題干對(duì)話中所必須假定的。Ⅳ不必假定，因?yàn)椤肮靶螛蚴潜蝗毡救苏�毀的”這樣一個(gè)事實(shí)是題干中已經(jīng)表達(dá)出來的。
28．父親對(duì)兒子說：“你只有努力學(xué)習(xí)，才能考上重點(diǎn)大學(xué)。”
后來可能發(fā)生的情況是：
Ⅰ．兒子努力了，沒有考上重點(diǎn)大學(xué)。
Ⅱ。兒子沒努力，考上了重點(diǎn)大學(xué)。
Ⅲ．兒子沒努力，沒有考上重點(diǎn)大學(xué)。
Ⅳ。兒子努力了，考上了重點(diǎn)大學(xué)。
發(fā)生哪幾種情況時(shí)，父親說的話沒有錯(cuò)誤?
A．僅Ⅳ。
B．僅Ⅲ、Ⅳ。
C．僅Ⅱ、Ⅳ。
D．僅Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。
E．僅Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ。
解析：正確答案是E。題干中父親說的話是一個(gè)必要條件的假言命題，該命題在I、Ⅲ、Ⅳ三種情況下都是真的，在Ⅱ情況下是假的。
29．足協(xié)官員：“與廣大球迷一樣，我們也迫切希望懲辦那些收受賄賂的黑哨。但打擊黑哨要靠真憑實(shí)據(jù)，不能靠猜測(cè)，否則很可能出現(xiàn)冤假錯(cuò)案。所以，有的人在沒有證據(jù)的情況下，僅根據(jù)某些現(xiàn)象猜測(cè)某些裁判是黑哨還是很不應(yīng)該的�！�
以下哪項(xiàng)如果為真，會(huì)有力地削弱足協(xié)官員的論證?
A．被猜測(cè)為黑哨的裁判通常在足球場(chǎng)上表現(xiàn)了某種不公正。
B．被猜測(cè)為黑哨的裁判有可能真的是黑哨。
C．被猜測(cè)為黑哨的裁判不一定真的是黑哨。
D．受賄案件一般偵破過程是：先根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行猜測(cè)，再根據(jù)猜測(cè)查找證據(jù)。
E．裁判被球迷指責(zé)為黑哨后，即使沒有受賄，也應(yīng)該首先檢查自己是否公正。
解析：正確答案是D。因?yàn)槿绻�該�?xiàng)為真，則即使在沒有證據(jù)的情況下，僅根據(jù)某些現(xiàn)象猜測(cè)某些裁判是黑哨也是非常需要的。
30．不可能所有的證人都說實(shí)話。
如果上述命題是真的，那么，以下哪個(gè)命題必然是真的?
A．所有證人一定都不說實(shí)話。
B．有的證人說實(shí)話。
C．有的證人不說實(shí)話。
D．刑事案件的證人都說實(shí)話。
E．刑事案件的某些證人都不說實(shí)話。
解析：正確答案是C。推導(dǎo)過程如下：
不可能所有的證人都說實(shí)話口必然不是所有的證人都說實(shí)話口必然有些證人不說實(shí)話。


2002年在職攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考公共管理碩士（MPA）數(shù)學(xué)試題及詳解
一、選擇題（本大題共3小題，每小題2分，共6分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)正確）
1、 假設(shè)甲、乙兩國(guó)關(guān)于搬有洲際導(dǎo)彈數(shù)量的關(guān)系曲線 和 的意義是：
當(dāng)甲國(guó)搬有導(dǎo)彈 枚時(shí)，乙國(guó)至少需儲(chǔ)備導(dǎo)彈 枚，才有安全感；
當(dāng)乙國(guó)搬有導(dǎo)彈 枚時(shí)，甲國(guó)至少需儲(chǔ)備導(dǎo)彈 枚，才有安全感。
這兩條曲線將坐標(biāo)平面的第一象限分成四個(gè)區(qū)域Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，如附圖2-1所示，雙方均有安全感的區(qū)域是（ ）。

A．Ⅰ和Ⅲ B．Ⅲ
C．Ⅱ D．Ⅱ和Ⅳ
2、如附圖2-2所示，當(dāng) 時(shí)，有 的圖形只可能是（ ）。

3、設(shè) 在[1，2]上可積，且 則 （ ）。
A、2 B、1 C、0 D、-1
二、填空題（本大題共3小題，每小題2分，共6分）
1、已知函數(shù) 滿足 ，則 = 。
2、設(shè) 可導(dǎo)，且滿足條件 ，則曲線 在 處的切線斜率是 。
3、已知隨機(jī)變量X服從正態(tài)分布，其數(shù)學(xué)期望為2，方差為4，那么 = 。
三、計(jì)算題（本大題共5小題，其中1、2題每題3分，3、4、4題第題4分，共18分）
1、 若函數(shù) ，求函數(shù) 及其定義域。
2、 設(shè) 可導(dǎo)，求
3、 已知函數(shù) 在 處有極值 ，且 ，試求 、 及所有極值點(diǎn)，并指出是極大還有極小值點(diǎn)。
4、 設(shè) 為連續(xù)函數(shù)，且滿足 ，求
5、 某邏輯試卷全為選擇題，每題所列的五個(gè)備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是正確的，對(duì)每個(gè)題目，若考生知道答案，則選擇正確的備選項(xiàng)；若不知道答案，則從中隨機(jī)選擇一個(gè)備選項(xiàng)，如果某考生知道試卷中70%的題目的答案，
（1） 求對(duì)指定的一題，該生答對(duì)的概率？
（2） 已知該生答對(duì)了一題，求此題答案是他隨機(jī)選擇的概率。

參考答案
一、選擇題
1、C 2、B 3、A
二、填空題
1、0 2、-2 3、8
三、計(jì)算題
1、
2、
3、
4、
5、
詳解如下：
一、選擇題
1、解析，根據(jù)已知條件：當(dāng)甲國(guó)有導(dǎo)彈 枚時(shí)，乙國(guó)至少需儲(chǔ)備導(dǎo)彈 ，所以乙國(guó)的導(dǎo)彈儲(chǔ)備區(qū)域?yàn)棰窈廷颉?br /> 類假的分析知：甲國(guó)的導(dǎo)彈儲(chǔ)備區(qū)域?yàn)棰蚝廷簦�故兩�?guó)均有安全感的區(qū)域?yàn)棰�，本題應(yīng)選C。
2、解析，當(dāng) 時(shí)，有 ，所以 單調(diào)不減，可排除選項(xiàng)C，D。
又 時(shí)， ，所以 的曲線在 內(nèi)上凸（或下凹）。由此可知本題應(yīng)選B。
3、解析，由分部積分法，有




故本題應(yīng)選A
二填空題
1、解析，由 ，可知 ，于是 。
2、 解析，因?yàn)?


得 ，故 在 處的切線斜率是-2。
3、 解析，由已知，EX=2，DX=4，所以

三、計(jì)算題
1、解，由已知條件，有

而對(duì)任意的 ，總有 ，故

其定義域?yàn)?
2、解，由 ，有


于是，

3、 ，因?yàn)?，所以

得

解得， ，即

令 ，得駐點(diǎn) 或-1，又 ，所以， ，于是，當(dāng) 時(shí)，有極小值 ；當(dāng) 時(shí)，有極大值 。
4、解，在積分 中，令 ，得

即，
兩邊對(duì) 求導(dǎo)，得

所以，
5、解，設(shè)事件A=考生知道該題答案，B=考生答對(duì)題，則
由全概公式

由貝葉斯公式，有




2002年MPA語文試題與解題思路
語文試題
一、選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)正確，請(qǐng)用2B鉛筆將所選答案填涂在答題卡上)
34．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是：
A．鳳毛麟角 飲鴆止渴 聲名狼藉
B．草菅人命 懲前斃后 紛至沓來
C．絡(luò)繹不絕 無精打采 按步就班
D．為虎作倀 病人膏盲 剛愎自用
35．下列各組詞語中，加點(diǎn)的字讀音都正確的一組是：
A．畸形(ji) 櫛風(fēng)沐雨(jie) 酗酒(xu)
B．狙擊(ju) 勝券在握(quan) 羸弱(ying)
C．殷紅(yan) 面面相覷(xu) 逡巡(qun)
D．哺育(bu) 咎由自取(jiu) 殲滅(jian)
36．下列各組詞語中，加點(diǎn)的字意義相同的一組是：
A．偏聽偏信 背信棄義 信馬由韁 威信掃地
B．秣馬厲兵 短兵相接 兵不血刃 棄甲曳兵
C．櫛風(fēng)沐雨 風(fēng)聲鶴唳 移風(fēng)易俗 附庸風(fēng)雅
D．鄭重其事 平安無事 大事宣揚(yáng) 事半功倍
37．將關(guān)聯(lián)詞語依次填入下面一段文字中的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
辯證唯物論的認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)，_______只到理性認(rèn)識(shí)為止，_______還只說到問題的一半，_______對(duì)于馬克思主義的哲學(xué)來說，_______只說到非十分重要的那一半。
A．雖然 但 即使 也 B．如果 那么 而且 還
C．即使 也 然而 還 D．不但 而且 因?yàn)? 其實(shí)
38．下列各句在表達(dá)上沒有語病的一句是：
A．這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。
B．半夜里忽然下起了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。
C．在調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題上，我曾一度產(chǎn)生錯(cuò)誤思想。
D．此是他隨機(jī)選擇的數(shù)據(jù)為多少?
39．下列各句在表達(dá)上有歧義的是：
A．當(dāng)面不說背后亂說是自由主義的表現(xiàn)。
B．小張調(diào)到報(bào)社工作才三天，許多人還不認(rèn)得。
C．誰也不會(huì)否認(rèn)，發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)需要教育。
D．在工地上，馬達(dá)轟鳴，人來人往，到處是繁忙的景象。
40．將一組詞語依次填入下面一段文字中的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
即使是一個(gè)最簡(jiǎn)單、最平常的句子，由于語境不同，也會(huì)表達(dá)不同的意思。比如“你怎么啦”這句話，在不同的語境中，可以表示________，也可以表示_________，也可以表示_______，還可以表示_______。離開語境，是不能真正理解語言的意義的。
A．懷疑 焦急 緊張 激動(dòng) B．擔(dān)心 沮喪 害羞 失望
C．不解 驚奇 關(guān)切 責(zé)備 D．詢問 痛苦 驚惶 喜悅
41．下列句子中，加線的詞語使用正確的一句是：
A．煤炭、石油、鋼鐵等是發(fā)展工業(yè)所必須的原料。
B．隨地吐痰不文明，是一種違犯社會(huì)公德的行為。
C．有的城市缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，經(jīng)營(yíng)出租汽車的單位太多，以致供過于求。
D．他是梨園世家出生，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。
42．下列各項(xiàng)中對(duì)修辭手法所作的說明，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．“油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴�！边@里運(yùn)用了比擬的手法。
B．“山舞銀蛇，原馳蠟象。”這里運(yùn)用了比喻的手法。
C．“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”這里運(yùn)用了雙關(guān)的手法。
D．“突然，從海底傳來一聲轟響，右前方的海面上沖起幾十米高的水柱，像寶塔一樣兀立在海面上�！边@里運(yùn)用了夸張的手法。
43．下列作品、作家、國(guó)別(或朝代)對(duì)應(yīng)都正確的一組是：
A．《老殘游記》——?jiǎng)Ⅸ槨�—明�?br /> 《奧賽羅》——莎士比亞——英國(guó)
B．《儒林外史》——吳敬梓——清代
《堂吉訶德》——塞萬提斯——西班牙
C．《桃花扇》——孔尚任——清代
《紅與黑》——莫泊�！�—法國(guó)
D．《琵琶行》——白居易——唐代
《茶花女》——大仲馬——法國(guó)
44．下列對(duì)“公告”文體特點(diǎn)的說明中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：
A．宣布重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)。
B．文字要求簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確。
C．語氣要求莊重、平和。
D．行文要求細(xì)致、周到。
45．下列對(duì)“通告”文體特點(diǎn)的說明中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：
A．發(fā)布在一定范圍內(nèi)應(yīng)當(dāng)遵守的事項(xiàng)。
B．告知的范圍比公告寬泛。
C．通告發(fā)布機(jī)關(guān)的級(jí)別一般比公告發(fā)布者低。
D．通告的文字具有強(qiáng)制力和嚴(yán)肅性。
46．下列根據(jù)現(xiàn)行《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》．對(duì)“函”的說明中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：
A．適用于不相隸屬的機(jī)關(guān)之間。
B．用于相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題。
C．也用于向有關(guān)主管部門的請(qǐng)求和批準(zhǔn)。
D．函是公文中最為靈活的一個(gè)文種。
47．下列術(shù)語解釋中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：
A．“會(huì)商”指若干單位見面協(xié)商。
B．“審核”又稱送審，指送領(lǐng)導(dǎo)審查。
C．“簽發(fā)”指文件經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)人核準(zhǔn)簽字發(fā)出。
D．“注發(fā)”同簽發(fā)。
48．禁止在主送某機(jī)關(guān)的同時(shí)抄送發(fā)文單位下級(jí)機(jī)關(guān)的文件是：
A．主送給某下級(jí)有關(guān)單位的政策性批復(fù)。
B．主送給平級(jí)機(jī)關(guān)的商洽性函件。
C．主送給上級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)求指示的文件。
D．主送給上級(jí)機(jī)關(guān)的報(bào)告性文件。
二、簡(jiǎn)要回答下列問題(5分，答案寫在答題紙指定位置上)
下面是一則“證明”，請(qǐng)根據(jù)公文寫作要求，分條指出下面公文稿的5處錯(cuò)漏，并簡(jiǎn)要說明理由。
證 明
周耀文同志系我校繼續(xù)教育學(xué)院行政管理專業(yè)大專班學(xué)生，這個(gè)學(xué)生已于1996年9月至1999年7月學(xué)習(xí)了《管理學(xué)》等16門課程，畢業(yè)證正在辦理之中。
此致
敬禮
繼續(xù)教育學(xué)院(公章)
1999年8月10日
三、作文(20分，答案寫在答題紙指定位置上)
根據(jù)下面一則寓言，寫一篇600字的議論文，題目自擬。
有個(gè)魯國(guó)人善于織草鞋，妻子會(huì)織縞，他打算移居越國(guó)。一個(gè)朋友對(duì)他說：“你一定會(huì)陷入困境。”“為什么呢?”魯人問。朋友回答說：“草鞋是為了穿的，而越國(guó)人光腳行走；縞是用來做帽子的，而越國(guó)人披頭散發(fā)不戴帽子。你們雖有長(zhǎng)處，卻要移居到用不上的地方去，想要不使自己陷入困境，可能嗎?”
參考答案與解題思路
一、選擇題
34．參考答案：A。
解題思路：B應(yīng)為“懲前毖后”。C應(yīng)為“按部就班”。D應(yīng)為“病入膏肓”。
35．參考答案：D。
解題思路：A應(yīng)為“櫛(zhi)風(fēng)沐雨”。B應(yīng)為“羸(lei)弱”。C應(yīng)為“面面相覷(qu)”。
36．參考答案：B。
解題思路：B中的“兵”都是“兵器”的意思。
37．參考答案：B。
解題思路：第一個(gè)空和后面的一句子之間是假設(shè)與結(jié)果一致的假設(shè)復(fù)句，應(yīng)用“如果”，而不是“即使”。
38．參考答案：C。
解題思路：A“經(jīng)驗(yàn)”與“重視”搭配不當(dāng)。B“下”與“狂風(fēng)”搭配不當(dāng)。D“此是……”與“……數(shù)據(jù)為多少”兩個(gè)句式雜糅。
39．參考答案：B。
解題思路：B句既可理解為“小張還不認(rèn)得許多人”，也可理解為“許多人還不認(rèn)識(shí)小張”。
40．參考答案：C。
解題思路：“你怎么啦”一般不用于表示“激動(dòng)”(A)、“害羞”(B)、“喜悅”(D)等。
41．參考答案：C。
解題思路：A應(yīng)為“必需”。B應(yīng)為“違反”。D應(yīng)為“出身”。
42．參考答案：D。
解題思路：D“像寶塔一樣……”，主要運(yùn)用了比喻手法。
43．參考答案：B。
解題思路：A“劉鶚”是“清代”作家。C《紅與黑》的作者是司湯達(dá)。D《茶花女》的作者是小仲馬。
44．參考答案：D。
解題思路：該題涉及“公告”的特點(diǎn)。
A項(xiàng)涉及公告的內(nèi)容；B項(xiàng)涉及公告的文字要求；C項(xiàng)涉及公告的語氣要求。
因此，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是D。
45．參考答案：B。
解題思路：該題涉及“通告”的特點(diǎn)。
A項(xiàng)涉及通告的內(nèi)容； C項(xiàng)涉及通告與公告的區(qū)別； D項(xiàng)涉及通告的文字要求。
因此，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是B。
46．參考答案：C。
解題思路：該題涉及“函”的特點(diǎn)。
A項(xiàng)涉及函的使用范圍； B項(xiàng)涉及函的功用； D項(xiàng)涉及函的特點(diǎn)。
因此，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是C。函不能用于請(qǐng)求批準(zhǔn)，請(qǐng)求批準(zhǔn)用“請(qǐng)示”。
47．參考答案：D。
解題思路：該題涉及公文由送審到注發(fā)諸環(huán)節(jié)的術(shù)語含義。
A會(huì)商→B送審(審核)→C簽發(fā)→D注發(fā)
可見“注發(fā)”與“簽發(fā)”不是一個(gè)概念，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是D。
48．參考答案：C。
解題思路：該題涉及公文行文規(guī)則。
A項(xiàng)與題干矛盾； B項(xiàng)既為商洽性函件，何必抄送下級(jí)機(jī)關(guān)；
D項(xiàng)既為給上級(jí)機(jī)關(guān)的文件，何必抄送下級(jí)機(jī)關(guān)；
公文行文規(guī)則中有一條規(guī)定，即主送給上級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)求批示的文件，禁止同時(shí)抄送給下級(jí)機(jī)關(guān)。因此答案是C。
二、簡(jiǎn)要回答下列問題
參考答案：
①缺年級(jí)，應(yīng)該寫上“96級(jí)”或“99屆”；
②“這個(gè)學(xué)生”應(yīng)該改為“該生”；
③“學(xué)習(xí)了”應(yīng)該改為“修滿了規(guī)定學(xué)分”；
④“此致 敬禮”應(yīng)該改為“特此證明”；
⑤落款處的學(xué)校名稱不完整。
三、作文
[論證提示]
這是一則很有意義的寓言故事。
可以從兩方面看：一方面魯人去無用之國(guó)，英雄的確無用武之地，朋友的警告是對(duì)的；但換個(gè)角度看(逆向思維)，正是無用之國(guó)，卻隱含著無限商機(jī)，魯人夫婦可以宣傳穿鞋、戴帽的好處，有希望打開市場(chǎng)，做好生意。
咬住一個(gè)方面論證即可，要持之有據(jù)，自圓其說。
[參考標(biāo)題]
正：無用之國(guó) 斷不可去
反：無用之國(guó)．大有商機(jī)