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Bei Jing Huairou Solan School
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學(xué)校簡(jiǎn)介
北京懷柔索蘭諾中學(xué)是北京市懷柔區(qū)教委2021年批準(zhǔn)成立的全日制高級(jí)中學(xué),北京索蘭諾中學(xué)擁有優(yōu)質(zhì)教育資源和懷柔國(guó)家科學(xué)城的科學(xué)教育資源優(yōu)勢(shì)。北京索蘭諾中學(xué)是一所校園環(huán)境優(yōu)美、課程體系完整、教學(xué)師資強(qiáng)大、教學(xué)質(zhì)量突出辦學(xué)特色鮮明的雙語寄宿制高中。
索蘭諾以學(xué)科教學(xué)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)和多語種溝通能力為主線,藝術(shù)+體育為素質(zhì)教育兩翼。
形成以立德樹人為德育手段;以學(xué)科教學(xué)為智育基礎(chǔ);以強(qiáng)身健體為體育運(yùn)動(dòng); 以藝術(shù)培養(yǎng)為美育特色; 以社會(huì)實(shí)踐為勞育內(nèi)容的五育并舉,融合全人教育思想和課程體系等教育創(chuàng)新措施。
索蘭諾追求:訂制化教育,一人一課程、一人一特長(zhǎng)、一人一規(guī)劃。
通過“雙師制”“周測(cè)月考”"課堂進(jìn)門測(cè)”、”一課一反饋”等教學(xué)創(chuàng)新方法,力求做到在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)性化教育。
“特色社團(tuán)”全方面培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)和特長(zhǎng)
我們致力于培養(yǎng)具有深厚的中華文化底蘊(yùn)、兼具人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)、國(guó)際視野的杰出人才,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
校長(zhǎng)寄語
親愛的家長(zhǎng):
感謝您關(guān)注索蘭諾中學(xué)!
作為索蘭諾中學(xué)的校長(zhǎng),我滿懷喜悅的迎接每一位新同學(xué)的到
在我們索蘭諾中學(xué),每一位學(xué)生都將享受到家庭的溫暖和以人為本的優(yōu)質(zhì)教育!
我們索蘭諾中學(xué)追求定制化教育一-倡導(dǎo)“一人一課程、一人一特長(zhǎng)、一人一規(guī)劃”,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、拓展學(xué)生的國(guó)際視野,為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供可行性方案。
我們索蘭諾中學(xué)的教職工都秉承著“每一位學(xué)生都有其無限發(fā)展空間”的信念,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)自信、確立人生目標(biāo)方向-從而在發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)的過程中創(chuàng)造出美好的未來,并為這個(gè)世界添加一抹炫麗的色彩
北京索蘭諾中學(xué)校長(zhǎng)-劉杰
教師團(tuán)隊(duì)
A、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、市級(jí)示范校學(xué)科帶頭人4名。
B、師資隊(duì)伍教齡在10年以上的占比80%。
C、近50%的教師持有碩士學(xué)位。
D、藝術(shù)部師資由中央美院頂尖師資授課。
E、現(xiàn)教學(xué)主任、副主任由原新東方高考培優(yōu)部的負(fù)責(zé)人、在新東方任教15年優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師、英語老師任職。
高三培優(yōu)部是原新東方高考培優(yōu)師資進(jìn)行高考的沖刺,且教齡基本都在15年以上。
教學(xué)模式
學(xué)校本著“低進(jìn)高出”、“高進(jìn)優(yōu)出”、文化課+特長(zhǎng)(藝術(shù)、科技) 的教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生
A、文化課方向(高一、高二) :通過周測(cè)、月考、進(jìn)門測(cè)加強(qiáng)學(xué)生每日、每周每月的知識(shí)點(diǎn)的掌控及鞏固。
B、進(jìn)階方向:高三階段使用校本教材進(jìn)校高考沖刺,一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)。
C、升學(xué)方向:擁有優(yōu)歷的升學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)入學(xué)時(shí)為每一位孩子做好升學(xué)規(guī)劃。
D、藝術(shù)方向:央清班由央美師資授課,目標(biāo)學(xué)校國(guó)內(nèi)八大美院及國(guó)際前10的藝術(shù)院校。
科技方向: 沖刺國(guó)內(nèi)985院校及世界排名前30的院校。
辦學(xué)宗旨
索蘭諾以學(xué)科教學(xué)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)和多語種溝通能力為主線,藝術(shù)+體育為素質(zhì)教育兩翼
形成以立德樹人為德育手段;以學(xué)科教學(xué)為智育基礎(chǔ);以強(qiáng)身健體為體育運(yùn)動(dòng);以藝術(shù)培養(yǎng)為美育特色;以社會(huì)實(shí)踐為勞育內(nèi)容的五育并舉,融合全人教育思想和課程體系等教育創(chuàng)新措施
索蘭諾追求訂制化教育,一人一課程、一人一特長(zhǎng)、一人一規(guī)劃
通過“雙師制”“周測(cè)月考”“一課一反饋”等教學(xué)創(chuàng)新方法,力求做到在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)性化教育
我們致力于培養(yǎng)具有深厚的中華文化底縝、兼具人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)、國(guó)際視野的杰出人才,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基基礎(chǔ)。
辦學(xué)特色
科技特色
作為一所普通高中,科技特色寄宿學(xué)校,學(xué)校和懷柔科學(xué)城各大實(shí)驗(yàn)室緊密合作,鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,真正接觸先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備與設(shè)計(jì)理念,參與實(shí)踐課題,實(shí)現(xiàn)與科技零距離。同時(shí),學(xué)校也邀請(qǐng)科學(xué)家走進(jìn)校園與師生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新的能力。學(xué)校的科技副校長(zhǎng)由中國(guó)科學(xué)院國(guó)家實(shí)驗(yàn)室博士后溫曉東擔(dān)任,重點(diǎn)打造人工智能、材料、精細(xì)化工、量子力學(xué)、天文等學(xué)科,在配套懷柔一核四區(qū)高端人才子女教育的同時(shí),為科學(xué)城的持續(xù)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)科技人才。
國(guó)際特色
應(yīng)用國(guó)際學(xué)校的“精英教學(xué)模式”和“素質(zhì)教學(xué)模式”:為學(xué)生打好知識(shí)基礎(chǔ),注重智慧培養(yǎng)和協(xié)作精神。使學(xué)生具有精英意識(shí)和領(lǐng)袖意識(shí),能組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。擁有國(guó)際先進(jìn)教育資源,為學(xué)生提供中國(guó)學(xué)府、美國(guó)學(xué)府英國(guó)學(xué)府等多種升學(xué)渠道,并保證學(xué)生完成學(xué)業(yè)順利升學(xué)。
全球校園
通過普及我國(guó)教育部部編版教材,激發(fā)英、加、美、瑞、日等合作學(xué)校的華人華僑對(duì)中華文化的興趣,深層次了解并學(xué)習(xí)中華文化。學(xué)校國(guó)際教學(xué)團(tuán)隊(duì)由哈佛大學(xué)博士后、劍橋大學(xué)博士、清華大學(xué)博士后帶領(lǐng),聘請(qǐng)優(yōu)秀的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),通過定制式規(guī)劃與學(xué)習(xí)過程,激發(fā)學(xué) 生的內(nèi)動(dòng)力,讓學(xué)生成為世界名校中具有競(jìng)爭(zhēng)力、擁有多元化背景精英留學(xué)生。
多元升學(xué)
用未來的目標(biāo)規(guī)劃今天的計(jì)劃,用發(fā)展的心;態(tài)對(duì)待今天的學(xué)習(xí)。學(xué)校為學(xué)生提供多種升學(xué)途徑,開設(shè)普高實(shí)驗(yàn)部、美術(shù)高考部、雙語國(guó)際部、高考復(fù)讀部,通過學(xué)前規(guī)劃帶動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃,使學(xué)生想得清楚、學(xué)得明白,學(xué)有動(dòng)力,學(xué)有所成,幫助學(xué)生順利進(jìn)入心心的國(guó)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)府和國(guó)際高校。實(shí)現(xiàn)多元選擇、多元升學(xué)。
特色課程
科普課程
把科學(xué)家請(qǐng)進(jìn)校園,通過講座、沙龍等形式,與師生面對(duì)面,分享科技進(jìn)步給人類社會(huì)的發(fā)展帶來的變化。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技研究的興趣。
實(shí)驗(yàn)課程
依托懷柔科學(xué)城的資源,把學(xué)生帶進(jìn)驗(yàn)室,了解世界前沿科技發(fā)展,鍛煉動(dòng)手能力,開闊視野。
課題課程
學(xué)生自選或自擬科技方面的課題,在科學(xué)教師的帶領(lǐng)下,通過科學(xué)家的指導(dǎo),,對(duì)科技問題進(jìn)行系統(tǒng)的研究、探討。培養(yǎng)學(xué)生們的科學(xué)研究的方法、思維能力和創(chuàng)新精神。
教研優(yōu)勢(shì)
與東、西、海教研同步;
專家?guī)ьI(lǐng)(高考命題組成員、教材編寫組成員、高考閱卷組成員);
特級(jí)教師、正高級(jí)教師指導(dǎo);
交通優(yōu)勢(shì)
位于懷柔區(qū)中心,交通便利
周邊環(huán)繞著京承、京密兩大高速,30分鐘可達(dá)望京,40分鐘可達(dá)三元橋
市區(qū)周五、周日有校車接送
(2023年可根據(jù)學(xué)生要求加開站點(diǎn))
管理優(yōu)勢(shì)
宿舍管理:專職的生活教師隊(duì)伍負(fù)責(zé)學(xué)生們的起居,家長(zhǎng)與學(xué)校保持24小時(shí)的暢聯(lián),同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)有條不紊的進(jìn)行
校園管理:校區(qū)采用全封閉式校園管理,為確保就讀同學(xué)擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,學(xué)生帶手機(jī)周日入校時(shí)由德育處收回,周五放學(xué)時(shí)班主任發(fā)予學(xué)生
嚴(yán)格的作息時(shí)間表:早6:30起床 — 晚上22:00熄燈休息
家校關(guān)系
家委們需要參與學(xué)校管理。對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃和重要決策,特別是事關(guān)學(xué)生和家長(zhǎng)切身利益的事項(xiàng)提出意見和建議。
對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作予以支持,積極配合。對(duì)學(xué)校開展的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,幫助學(xué)校改進(jìn)工作。
在教育過程中,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的專業(yè)優(yōu)勢(shì),為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供支持。發(fā)揮家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),為學(xué)生開展校外活動(dòng)提供教育資源和志愿服務(wù)。發(fā)揮家長(zhǎng)自我教育的優(yōu)勢(shì),交流宣傳正確的教育理念和科學(xué)的教育方法。在各項(xiàng)工作中,溝通學(xué)校與家庭。家委會(huì)是家庭與學(xué)?;?dòng)、溝通的紐帶。向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校近期的重要工作和準(zhǔn)備采取的重要舉措,聽取并轉(zhuǎn)達(dá)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。向?qū)W校及時(shí)反映家長(zhǎng)的意愿,聽取并轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求,促進(jìn)學(xué)校和家庭的相互理解。
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張老師
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