一、非京籍小升初入學(xué)條件

根據(jù)北京市教委的最新政策，2025年非京籍小升初的入學(xué)條件主要包括以下幾個(gè)方面：

1、“四證”要求

非京籍學(xué)生申請(qǐng)?jiān)诒本┚妥x初中，家長(zhǎng)需提供以下“四證”：

在京實(shí)際居住證明：包括房產(chǎn)證或租房合同、租房完稅證明等。

在京務(wù)工就業(yè)證明：家長(zhǎng)需提供勞動(dòng)合同、社保繳納記錄等。

全家戶口簿：需證明學(xué)生與父母的關(guān)系。

北京市居住證：父母雙方均需持有北京市居住證，且居住證在有效期內(nèi)。

2、社保繳納要求

部分區(qū)對(duì)非京籍家長(zhǎng)的社保繳納年限提出了更高要求。例如，海淀區(qū)要求家長(zhǎng)至少連續(xù)繳納社保滿3年，朝陽(yáng)區(qū)要求滿2年。家長(zhǎng)需提前了解目標(biāo)區(qū)的具體要求，確保社保繳納符合規(guī)定。

3、學(xué)籍要求

非京籍學(xué)生需在北京小學(xué)階段連續(xù)就讀滿6年，且學(xué)籍狀態(tài)正常。部分區(qū)縣還要求學(xué)生在小學(xué)階段無(wú)轉(zhuǎn)學(xué)記錄。

4、審核流程

非京籍小升初的審核流程包括線上提交材料和線下審核兩個(gè)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄北京市義務(wù)教育入學(xué)服務(wù)平臺(tái)提交材料，并按要求到指定地點(diǎn)進(jìn)行線下審核。

二、非京籍在北京升學(xué)的升學(xué)路徑

1、回原籍并非明智之舉

既然在北京上高中受到戶籍的限制，讓孩子回原籍上學(xué)辦理流程簡(jiǎn)單，但不適合所有非京籍孩子。

最近有家長(zhǎng)分享自己孩子轉(zhuǎn)學(xué)回原籍的情況

初二男，從北京轉(zhuǎn)學(xué)到地方后不適應(yīng)怎么辦?

沒(méi)有北京戶口，從北京轉(zhuǎn)回老家，學(xué)校作息時(shí)間：早晨6點(diǎn)半到校，中午12點(diǎn)放學(xué)，回家休息，下午2點(diǎn)半到校 ，晚上9點(diǎn)20放學(xué)。

孩子很不適應(yīng)，到學(xué)校說(shuō)就像木頭一樣坐著，說(shuō)是浪費(fèi)他的時(shí)間，在家他就鼓搗電腦或玩游戲。

學(xué)校說(shuō)若不能遵守學(xué)校紀(jì)律，將不接受他的學(xué)籍轉(zhuǎn)入。9月底學(xué)校聯(lián)系我，說(shuō)再給一個(gè)月的試用時(shí)間，用這件事情來(lái)壓他，導(dǎo)致他的壓力更大了，說(shuō)學(xué)校反正也不接收他了，最近直接送不到學(xué)校了。

他知道不上大學(xué)沒(méi)啥出路，又不想吃目前的苦，天天在那糾結(jié)是否去學(xué)校。請(qǐng)假的時(shí)候也不出門(mén)，覺(jué)得很丟人。

他的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，但自理能力和規(guī)則意識(shí)比較弱。這幾年爸爸暴躁，媽媽抱怨，家庭氛圍不太好。不管他是否上學(xué)，他都是我的兒子，還是提升自己，看能否讓他走上正軌吧。

孩子一直生活在北京，回到老家肯定會(huì)有心理落差。有父母的陪伴可能會(huì)好一些，如果讓孩子上管理比較嚴(yán)格的學(xué)�；蛘呒乃迣W(xué)校、家里的老人照顧孩子，很有可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)心理。

在這篇帖子下面也有很多非京籍家長(zhǎng)訴苦：因?yàn)楹⒆訌男≡诒本╅L(zhǎng)大，回老家后很難適應(yīng)環(huán)境的落差，甚至出現(xiàn)不愿意去學(xué)校、經(jīng)常說(shuō)身體不舒服的情況。

出現(xiàn)這樣的局面，肯定會(huì)苦惱孩子上學(xué)的問(wèn)題，甚至為做出回老家的決定感到后悔。孩子可能也不理解為什么在北京的學(xué)上的好好的，有自己的朋友、社交，卻要換一個(gè)新的環(huán)境去學(xué)習(xí)。

面對(duì)孩子高中上學(xué)問(wèn)題，基本上90%的家庭都想過(guò)讓孩子回原籍，這樣就能快速且順利的解決問(wèn)題，但是真正讓孩子回去的并不多。

我們分析了非京籍家庭拒絕讓孩子回原籍上學(xué)的核心因素有以下幾點(diǎn)：

(1)老家教育資源受限

孩子在高中之前，接受的都是北京的教育，回老家上學(xué)無(wú)論是基礎(chǔ)教育保證和師資水平和北京相比肯定都有一定差距。

(2)孩子由誰(shuí)照顧

孩子回老家上學(xué)，爺爺奶奶不能給孩子正確的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)上的幫助。孩子自己回老家還會(huì)面臨親子關(guān)系疏遠(yuǎn)的問(wèn)題。

(3)能不能適應(yīng)新的環(huán)境

北京與其他省份的教材、教學(xué)進(jìn)度不同，轉(zhuǎn)學(xué)后可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)斷層�；乩霞抑�后能不能進(jìn)另外，回去之后孩子需要重新適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，和新同學(xué)相處能不能融洽，會(huì)不會(huì)受到排擠。

2、外地人有機(jī)會(huì)留京高考嗎

考慮到孩子回老家上學(xué)面臨的一系列問(wèn)題，因此很多非京籍家庭一直處于觀望狀態(tài)，先讓孩子在北京讀書(shū)，萬(wàn)一哪天政策放開(kāi)了呢，或者找到比回老家上學(xué)更好的解決辦法呢?

2024年8月份民政部、教育部等多部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《加強(qiáng)流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)行動(dòng)方案》，方案中提到了“學(xué)有所教，進(jìn)一步完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓又懈呖颊�策�！?/p>

這項(xiàng)政策給非京籍家庭帶來(lái)了希望。

在“學(xué)有所教”這項(xiàng)細(xì)則中明確指出：保障流動(dòng)兒童接受義務(wù)教育，以公辦學(xué)校為主保障就近入學(xué)，符合條件的在居住地參加中考;在普通高中教育階段，允許符合條件的流動(dòng)兒童在居住地普通高中就讀并在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖肌?/p>

在優(yōu)化落實(shí)保證政策匯總提到：進(jìn)一步完善進(jìn)城務(wù)工隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓又懈呖颊�策�?/p>

首先，我們需要明確的是，這項(xiàng)政策是全國(guó)范圍內(nèi)的，并不僅針對(duì)北京這一個(gè)城市。目前外地戶籍的孩子在北京可以參加中高考，需要滿足特定條件，并且高考只能填報(bào)大專(zhuān)學(xué)校。

政策中提到了允許符合條件的流動(dòng)兒童允許符合條件的流動(dòng)兒童在居住地讀普通高中，參加中高考。關(guān)鍵點(diǎn)就在于“特定條件”這幾個(gè)字。

重點(diǎn)關(guān)注：

①符合以上條件的非京籍家庭可以申請(qǐng)參加高等職業(yè)學(xué)校招生考試，也就是說(shuō)只能報(bào)考高職類(lèi)大專(zhuān)學(xué)校。

②符合上述條件的非京籍孩子中考后上的學(xué)校也是中職學(xué)校，不能上普高，相當(dāng)于初中畢業(yè)季就給孩子定性了。

③符合非京籍“六類(lèi)人”的家庭參加高考也是只能報(bào)考大專(zhuān)學(xué)校，但是高中階段可以上普高，注冊(cè)普高學(xué)籍。

如果能接受孩子初中畢業(yè)上中職學(xué)校，將來(lái)考大專(zhuān)，那非京籍家庭就讓孩子從上幼兒園開(kāi)始就留在北京。

可能有部分學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在這種政策違背教育公平。從我的角度來(lái)看，畢竟非京籍沒(méi)有北京戶口，限制參加高考也是有一定原因的。

在一定程度上限制教育問(wèn)題，也能緩解外來(lái)人口流入的情況，畢竟北京未來(lái)的發(fā)展方向是以政治、文化中心，放在外地人在北京的高考政策，和人口疏解相違背。

另外，放開(kāi)外地人在北京的高考政策，對(duì)于北京本地優(yōu)質(zhì)教育資源的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更大，很容易引起京籍學(xué)生的反對(duì)。

3、選擇民辦初中是否可行

對(duì)于非京籍家庭來(lái)說(shuō)可以選擇民辦私立初中。北京的民辦初中教學(xué)質(zhì)量較高，且招生政策相對(duì)靈活。例如，海淀區(qū)的尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、朝陽(yáng)區(qū)忠德學(xué)校等，都是非京籍學(xué)生的熱門(mén)選擇。

非京籍小升初入學(xué)條件2025年依舊嚴(yán)格，無(wú)論是通過(guò)“四證”審核進(jìn)入公辦初中，還是選擇民辦初中、國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)都應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況和未來(lái)規(guī)劃，選擇適合的升學(xué)路徑。希望本文的分析和建議能夠幫助非京籍家長(zhǎng)更好地規(guī)劃孩子的升學(xué)之路，為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如果你對(duì)非京籍升學(xué)還有疑問(wèn)，歡迎留言討論，我們將為你提供更多實(shí)用的信息!

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