答

從目前北京市豐臺(tái)區(qū)新北賦學(xué)校班級(jí)設(shè)置情況來看，新北賦雖沒設(shè)置專門的復(fù)讀班。

從北京市整體的教育政策環(huán)境來看，雖然對(duì)于初中復(fù)讀并沒有完全禁止，但各學(xué)校在開設(shè)復(fù)讀班時(shí)需要綜合考慮諸多因素，如教育資源的合理配置、辦學(xué)資質(zhì)的合規(guī)性等。對(duì)于新北賦學(xué)校而言，或許由于現(xiàn)有教育資源已充分用于常規(guī)教學(xué)，或者出于對(duì)整體教育規(guī)劃的考量，暫未開設(shè)初中復(fù)讀班。但如果有復(fù)讀需求的話新北賦還是可以以插班或者借讀的情況招收初三復(fù)讀的學(xué)生。

從教學(xué)質(zhì)量來看，新北賦學(xué)校初中部的教師團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚。老教師們擁有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格沉穩(wěn)且經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠精準(zhǔn)把握教學(xué)重點(diǎn)，為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。中青年教師大多畢業(yè)于北大、北師大、東北師大等名校，他們帶來了前沿的教育理念和創(chuàng)新的教學(xué)方法，讓課堂充滿活力。教師中擁有高級(jí)職稱的逾35%，其中特級(jí)教師多名;擁有碩士、博士研究生學(xué)歷的逾30%，其中多人曾獲得國(guó)家級(jí)、省(市)級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。在這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)下，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。

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