南京市的中小學(xué)，不論公辦民辦，一律要求均衡分班！這是南京市教育局近期出臺(tái)的《關(guān)于做好全市義務(wù)教育階段學(xué)校均衡分班工作的通知》提出的要求。這也意味著快慢班、重點(diǎn)班在新初一、新小學(xué)一年級(jí)將不再出現(xiàn)。南京市教育部門要求各區(qū)根據(jù)通知要求，細(xì)化相應(yīng)的配套方案�，F(xiàn)代快報(bào)記者了解到，至8月1日，各區(qū)的均衡分班個(gè)性化方案已全部出臺(tái)，南京市教育部門也進(jìn)行了統(tǒng)一發(fā)布。

　　要求

　　陽光操作，均衡分班

　　南京市教育部門要求，各區(qū)應(yīng)對(duì)區(qū)域內(nèi)所有義務(wù)教育階段學(xué)校（含民辦）統(tǒng)一要求和部署，積極推進(jìn)均衡分班工作，確保各班生源均衡、師資均衡、資源配置均衡，共同維護(hù)公平、有序、健康、和諧的教育環(huán)境。

　　各義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)在全區(qū)統(tǒng)一要求下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，充分考慮生源結(jié)構(gòu)、性別構(gòu)成、教師配置、班額等因素均衡分班，確保班級(jí)生源分布及任課教師團(tuán)隊(duì)組成大體相當(dāng)。有條件的區(qū)可結(jié)合假期對(duì)初一新生學(xué)情調(diào)研的情況，均衡分班。

　　均衡分班應(yīng)做到陽光操作，堅(jiān)持公平公正公開的原則。自2017年秋季起，各學(xué)校要在校內(nèi)醒目位置對(duì)起始年級(jí)新生分班方案、分班過程、分班學(xué)生名冊(cè)、任課教師團(tuán)隊(duì)予以公示，并明確學(xué)校及上級(jí)教育主管部門監(jiān)督電話，公示時(shí)間為3天。以上公示內(nèi)容同時(shí)上報(bào)區(qū)教育主管部門備案。分班過程中要邀請(qǐng)家長代表、學(xué)校責(zé)任督學(xué)、教育部門紀(jì)檢監(jiān)察人員參與監(jiān)督。

　　根據(jù)要求，各區(qū)教育主管部門將加強(qiáng)均衡分班的督查工作，重點(diǎn)排查依托各級(jí)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)變相組織的分班考試，重點(diǎn)防止以實(shí)驗(yàn)班、特長班、雙擁班、搖號(hào)生班、住校班等名義變相分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；重點(diǎn)加強(qiáng)過程監(jiān)督和結(jié)果跟蹤，并對(duì)出現(xiàn)的相關(guān)投訴舉報(bào)給予及時(shí)查處和通報(bào)。對(duì)違規(guī)單位和個(gè)人，將按照管理權(quán)限視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。

　　實(shí)施

　　電腦派位、隨機(jī)抽簽都來了

　　玄武區(qū) 按照全納、公開、均等性原則，充分考慮生源結(jié)構(gòu)、性別構(gòu)成、教師配備、班額等因素均衡分班，確保生源分布大體相當(dāng)。有條件的學(xué)校組織初一新生學(xué)情調(diào)研，根據(jù)學(xué)生成績按“S”形原則分班。

　　秦淮區(qū) 按照“均衡配置、結(jié)構(gòu)合理”的原則，確定班主任和各學(xué)科任課教師組合；學(xué)校自行組織學(xué)生綜合素質(zhì)調(diào)研，在充分了解學(xué)生學(xué)業(yè)狀況基礎(chǔ)上，合理分班，做到生源結(jié)構(gòu)大體相當(dāng)；8月28日前，各義務(wù)教育階段學(xué)校采用隨機(jī)抽簽的方式確定班主任和任課教師組合所對(duì)應(yīng)的班級(jí)，并現(xiàn)場(chǎng)公布。

　　建鄴區(qū) 要求區(qū)內(nèi)初中學(xué)校認(rèn)真組織初一新生學(xué)情調(diào)研工作，根據(jù)調(diào)研結(jié)果均衡分班；學(xué)校根據(jù)招生計(jì)劃，考慮生源結(jié)構(gòu)、性別構(gòu)成、教師配備、班額等因素，8月18日前出臺(tái)相應(yīng)均衡分班方案并公示；學(xué)校不得依托各級(jí)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)變相組織分班考試。

　　鼓樓區(qū) 根據(jù)任課教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和年齡結(jié)構(gòu)，按照“結(jié)構(gòu)合理、均衡配置”的原則，配置各班級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)；小學(xué)在師資均衡配備和學(xué)生均衡編班后，由學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定每個(gè)教師團(tuán)隊(duì)對(duì)應(yīng)的班級(jí)；初中校在8月20日上午統(tǒng)一進(jìn)行初一新生學(xué)情調(diào)研，根據(jù)調(diào)研情況和性別比例等因素均衡分班，在家長代表、責(zé)任督學(xué)等參與下，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定每個(gè)教師團(tuán)隊(duì)對(duì)應(yīng)的班級(jí)。

　　棲霞區(qū) 按照“結(jié)構(gòu)合理、均衡配置”的原則，確定班主任和配套的學(xué)科任課教師；小學(xué)一年級(jí)新生按照男女性別兩個(gè)序列分別均衡分成與學(xué)校開設(shè)的班級(jí)數(shù)相同的若干組，各初中校對(duì)初一新生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平檢測(cè)，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果和性別構(gòu)成均衡分班；8月28日前，學(xué)校召開均衡分班會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定班主任、學(xué)科教師和班級(jí)學(xué)生組合并予以公布。

　　雨花臺(tái)區(qū) 要求各學(xué)校根據(jù)實(shí)際，充分考慮生源結(jié)構(gòu)、性別構(gòu)成、教師配置、班額等因素，研制均衡分班工作實(shí)施方案，8月20日前，完成均衡分班工作。

　　江寧區(qū) 班主任均衡配備中，先確定班主任人選，然后班主任抽簽確定所任班級(jí)，最后根據(jù)業(yè)務(wù)水平、個(gè)性特長等因素，均衡配置學(xué)科教師。學(xué)生均衡編班過程中，建議各學(xué)校采用電腦隨機(jī)派位方式或有條件的學(xué)校選擇學(xué)情調(diào)研的方法，對(duì)新生進(jìn)行均衡分班。開學(xué)前完成均衡分班工作。

　　浦口區(qū) 要求各學(xué)校根據(jù)實(shí)際，充分考慮生源結(jié)構(gòu)、性別構(gòu)成、教師配置、班額等因素，研制均衡分班工作實(shí)施方案，8月10日上報(bào)區(qū)教育局備案。

　　六合區(qū) 小學(xué)一年級(jí)新生按男生、女生兩個(gè)序列分別均衡分成與學(xué)校開設(shè)班級(jí)數(shù)相同的若干自然組；初一新生按照男生、女生兩個(gè)序列，結(jié)合六年級(jí)學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試成績，均衡分班；確定各班班主任和學(xué)科教師組合，確保各班師資大體相當(dāng)；班主任抽簽決定班級(jí)學(xué)科教師和學(xué)生組合，現(xiàn)場(chǎng)公布抽簽結(jié)果。

　　化工園區(qū) 要求各學(xué)校結(jié)合生源結(jié)構(gòu)、性別構(gòu)成、教師配置、班額等因素，在充分調(diào)研、廣泛征詢各方意見的基礎(chǔ)上，制訂均衡分班方案。參考《學(xué)生成長腳印》等材料，均衡分配各班生源，各學(xué)校原則上要在8月10日前完成分班工作。

　　溧水區(qū) 在確定班主任人選的基礎(chǔ)上，確定與班主任配套的學(xué)科教師，確保各班級(jí)師資水平相對(duì)均衡；小學(xué)新生按男、女生兩個(gè)序列分別均衡分成與學(xué)校開設(shè)的班級(jí)數(shù)相同的若干自然組，初中新生根據(jù)新生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)或小學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)結(jié)果，按照男女“S”循環(huán)的方式進(jìn)行均衡分班；抽簽決定班主任、任課教師和班級(jí)學(xué)生組合。

　　高淳區(qū) 在確定班主任人選的基礎(chǔ)上，按照“均衡配置、結(jié)構(gòu)合理”的原則，確定與班主任搭配的學(xué)科教師；小學(xué)新生按男、女生兩個(gè)序列分別均衡分成與學(xué)校開設(shè)的班級(jí)數(shù)相同的若干自然組，初中新生根據(jù)小學(xué)六年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)結(jié)果，按照男女“S”循環(huán)的方式均衡分班；由班主任現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定所教班級(jí)。

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