初中物理輔導(dǎo):難點(diǎn)突破升華提高

　　專題歸納針對(duì)訓(xùn)練

　　目前，第一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)方法已基本掌握�，F(xiàn)階段，學(xué)生應(yīng)該在把握重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，把所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步分成專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)階段所要達(dá)到的目標(biāo)，是通過(guò)歸納和總結(jié)，找出解決問(wèn)題的思路和技巧，從而提高應(yīng)試能力。

　　物理中考試題大致可以分為選擇、填空、實(shí)驗(yàn)、簡(jiǎn)答、作圖、計(jì)算六大板塊，復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把這些題型的考查重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行歸納，使自己對(duì)知識(shí)遷移的方法、形式更加明確。如：計(jì)算專題可分為壓強(qiáng)浮力類、電學(xué)綜合、力電綜合等，解決這些問(wèn)題的基本方法是什么?分析的難點(diǎn)在哪里?可以產(chǎn)生的變化有哪些?等等。中考網(wǎng)提醒以上環(huán)節(jié)最好在老師的指導(dǎo)下用自己的方式進(jìn)行歸納總結(jié)，使記憶和理解更深刻、思路更開(kāi)闊、綜合能力更強(qiáng)，這一階段歸納做得細(xì)致、扎實(shí)，能使復(fù)習(xí)效果有質(zhì)的飛躍。

　　同時(shí)，注重對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，中考網(wǎng)提示如選擇題比較薄弱，就選擇一定時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。可以自己整理一個(gè)錯(cuò)題本，把典型和易錯(cuò)題目歸納到本子上，每次翻看可以提醒自己：這道題為什么會(huì)做錯(cuò)，當(dāng)時(shí)是怎么做錯(cuò)的，屬于哪種類型，以后應(yīng)該怎么樣做才能避免?

　　回歸課本掌握基礎(chǔ)

　　基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力歷來(lái)都是中考的重要內(nèi)容，但在考查形式上有明顯的變化，改變了以往死記硬背的考查方式，要求學(xué)生能在具體的生活、生產(chǎn)實(shí)例中，辨認(rèn)出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律。

　　由于試題大多數(shù)源于教材內(nèi)容，學(xué)生一定要仔細(xì)閱讀教材，弄清課本里各種物理規(guī)律的內(nèi)涵，實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、探究方法、實(shí)例分析等。還要關(guān)注細(xì)節(jié)，包括課本里的各種插圖、小提示等內(nèi)容。

　　中考變化靈活應(yīng)對(duì)

　　中考的題型發(fā)生微小變化如何應(yīng)對(duì)?特別是選擇題多了兩道，每題3分，不小心錯(cuò)一題，很可能就是相差一個(gè)等級(jí)。選擇題考查內(nèi)容涉及的知識(shí)面廣，中考網(wǎng)提示這就更需要學(xué)生在知識(shí)的系統(tǒng)性上把握得更好，不留盲點(diǎn);在選擇題的解法上注重積累，易錯(cuò)點(diǎn)上注意歸納，就能在選擇題上拿高分。

　　綜合模擬強(qiáng)化應(yīng)試

　　進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中不可缺少的最后一環(huán)。這一環(huán)節(jié)是對(duì)學(xué)生多種能力的綜合考驗(yàn)，中考網(wǎng)提醒考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過(guò)練、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。

　　難點(diǎn)突破升華提高

　　中考物理題易、中、難比例為6∶3∶1，其中30%的中檔題和10%的難題得分情況直接關(guān)系到考生的等級(jí)劃分，這些題考查的核心能力其實(shí)是學(xué)生的應(yīng)變能力。出題方向基本是設(shè)置變化的物理情境，要學(xué)生進(jìn)行正確的分析。如：當(dāng)電路的某個(gè)電阻發(fā)生變化時(shí)，會(huì)影響整個(gè)電路的情況等。所以，學(xué)生在分析問(wèn)題時(shí)，要養(yǎng)成細(xì)致分析條件的習(xí)慣。

　　下面這些也是學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)：有些小的變化，由于見(jiàn)過(guò)相似題型而容易忽視;有時(shí)考慮了這個(gè)變化，卻忽略它引起的另外一個(gè)變化等等;又如設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)題，測(cè)密度常規(guī)方法是用天平、量筒測(cè)，而改用浮力的知識(shí)怎么測(cè)?測(cè)電阻有哪些特別方法?這些，都需要學(xué)生積極歸納，靈活掌握。

　　對(duì)于最后一道壓軸題，學(xué)生在答題時(shí)應(yīng)充滿信心。通常前兩問(wèn)都不算難，只有最后一問(wèn)(約占5分)變化較多，要求綜合能力較高。但從往年的考題來(lái)看，考查的物理模型，其實(shí)都是平時(shí)訓(xùn)練過(guò)的熟悉的模型，只要學(xué)生將考題中的物理情境的信息收集好，同時(shí)將物理模型提煉出來(lái)，題目自然就變得簡(jiǎn)單了。

（育路中小學(xué)教育）