2007年中考《湖心亭看雪》試題

　　2007湖南永州

　　(三)閱讀下列詩文，完成20～24題(13分)��

　　湖心亭看雪

　　張岱��

　　崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰："湖中焉得更有此人!"拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫說相公癡，更有癡似相公者!"

　　西湖

　　袁宏道��

　　從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉。此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。

　　江雪

　　柳宗元��

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

　　20.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

　　(1)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

　　(2)湖中焉得更有此人!

　　21.用"︱"劃分下列一句的朗讀節(jié)奏。(2分)

　　此 時 欲 下 一 語 描 寫 不 得。

　　22.試簡要分析"獨(dú)往湖心亭看雪"一句中"獨(dú)"字的表達(dá)效果。(3分)

　　23.《湖心亭看雪》寫的是雪后的西湖，《西湖》寫的是春天的西湖，試比較兩篇文章寫景方法的不同。(2分)

　　24.《湖心亭看雪》和《江雪》都描寫了雪景和人的活動，但所表達(dá)的感情完全不同，請簡要分析。(2分)

　　參考答案：

　　20.(4分，每句2分)(1)(湖上)彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。(2)在湖中怎么還能碰上(您)這樣(有閑情雅致)的人呢!

　　21.(2分)此 時︱欲 下 一 語 描 寫︱不 得。

　　22.(3分，每點(diǎn)1分，語意相近即可)①映襯出環(huán)境的幽靜、空曠;②充分展示出作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式;③暗示作者的"癡"(或"不同常人")，為下文作伏筆。

　　23.(2分)《湖心亭看雪》用簡練樸素，不加渲染的白描手法寫景(答出"白描"即可)(1分);《西湖》用生動的比喻寫景(1分)。

　　24.(2分)《湖心亭看雪》表達(dá)的是作者清高自賞和淡淡的愁緒(1分);《江雪》表達(dá)的是作者懷才不遇的孤獨(dú)感(1分)。(語意相近即可)

　　2007威海市

　　(二)閱讀下面語段，完成13-14題。(4分)

　　崇禎五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭。天與云與水上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰："湖中焉得更有此人!"拉余同飲，余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫說相公癡，更有癡似相公者!"

　　13.寫景是游記的重點(diǎn)，試用自己的話將湖中雪景描繪出來。(2分)

　　14.文中結(jié)尾舟子說作者癡，你如何理解作者的"癡"?(2分)

　　參考答案：

　　(共4分)13.示例：平靜的湖面上彌漫著水汽凝成的冰花，站在船頭，向遠(yuǎn)處望去，高處的天與云，遠(yuǎn)處的山和水，渾然一體，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比較清晰的影子，只有淡淡的一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，我的一葉小舟及船上的兩三個人影罷了。(能全面描繪出文中所寫景物1分，語句連貫通順1分，共2分)(直接翻譯原文也可)14.他癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情逸致。(意思對即可，每點(diǎn)1分，共2分)。