日日天干夜夜人人添,日本中文一区免费观看,久久99综合精品国产首页,中文字幕无码乱人伦

育路國際學(xué)校頻道

國際學(xué)校

客服熱線 010-51268841
400-805-3685

當(dāng)前位置:首頁 > 私立學(xué)校 > 初中/中考 > 初中語文

文言文《記承天寺夜游》歷年中考試題

來源:高分網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2013-03-19 15:45:22

大家都在關(guān)注:19年7月國際學(xué)校開放日全國優(yōu)質(zhì)國際高中國際初中國際小學(xué)推薦

  全國各省市中考文言文真題匯編:《記承天寺夜游》

  (含2003-2011年《記承天寺夜游》中考真題21套)

  一、2003年呼和浩特市

  閱讀下面[甲][乙]兩個文言語段,完成24—27題;

  [甲]嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為?何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而優(yōu),后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人吾誰與歸?

  [乙]元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

  24.解釋文中加點(diǎn)的詞。(2分)

 、俨灰晕锵玻 但少閑人如吾兩人耳:

  25.下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的項(xiàng)是(2分)

  A.予嘗/求古仁人/之心 B.處/江湖之遠(yuǎn)/則憂/其君

  C.念無/與為樂者 D.相與步/于中庭

  26.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

 、傥⑺谷,吾誰與歸?

  譯文:

  ②庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

  譯文:

  27.[甲]段中抒發(fā)作者政治抱負(fù)的一句是 。[乙]段末三句抒寫作者的心情和感受,點(diǎn)睛之筆是“ ”二字,反映了他失意苦悶而自我排遣的心理活動。(2分)

  參考答案:

  24. ①介詞,因?yàn)?②只,不過

  25.B

  26. ① 沒有這種人,我同誰一道呢? ②月色灑滿庭院,如水一般,清澈透明,水中水藻、荇菜交叉錯雜,原來是竹子、柏樹的影子。

  27. 先天下之憂而優(yōu),后天下之樂而樂 閑人

  二、2003年廣東

  記承天寺夜游 蘇 軾

 、僭S六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。③懷民亦未寢,相與步于中庭。④庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。⑤何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

  3.下面對加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

  A.念無與為樂者(思念) B.遂至承天寺(于是,就)

  C.懷民亦未寢(睡覺) D.相與步于中庭(共同,一起)

  4.用現(xiàn)代漢語翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。(3分)

  譯文:

  5.本文集中寫景的句子是第 句,其主要內(nèi)容可用4個字概括為:□□□□。(3分)

  6.這篇文章主要表現(xiàn)了作者 的心境。(2分)

  )

  參考答案:

  3.(2)A

  4.(3)只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。

  5.(3分)④(即“庭下……蓋竹柏影也”) (1分) 概括:庭中月色(或:月色如水、月色空明)(2分,只要能扣緊“月”來概括即可給滿分,其余酌情給分)

  6.(2分)曠達(dá)(答“豁達(dá)”也給2分;答 “懷才不遇”、“憤憤不平”、“樂觀”等給1分;答“閑適”、“熱愛自然”不給分)

  三、2006年河北省邯鄲市(課改區(qū))

  閱讀下面的文字,回答后面的問題。(14分)

  記承天寺夜游

  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行?念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。————,——————一——,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

  4、選文的作者 與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”,同屬“ 八大家”之列。(1分)

  5、將文章中空缺的語句填寫在下面橫線上。(2分)

  6、用“/”標(biāo)示下列語句朗讀的語意停頓。(1分)

  蓋 竹 柏 影 也

  7、解釋下面句子中加著重號的詞語(2分)

 、倌顭o與為樂者 念: ②相與步于中庭 步:

  8、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) 。

 、俳庖掠律藨,欣然起行。

  譯文:

 、诘匍e人如吾兩人耳。

  譯文:

  9、作者在文中為我們描繪出一個怎樣的世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?(4分)

 、僮髡呙枥L的世界:

 、谧髡叩男木常

  參考答案:

  4、蘇軾,唐宋。(答完全正確者得1分;否則,不得分)

  5、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫。

  6、蓋/竹柏影也

  7、①考慮,想到 ②散步(或漫步、走、行走)

  8、①(我)脫了衣服,打算睡覺,這時(shí)月光照進(jìn)窗戶(十分優(yōu)美),我高興地起來走出戶外。②只是缺少像我倆這樣的閑人啊1

  9、①空明澄澈,疏影搖曳;似真似幻的芙妙境界。②自我排遣的曠達(dá)(或雖遭貶謫依然 曠達(dá)

  四、2006年山西省(實(shí)驗(yàn)區(qū))

  比較閱讀蘇軾兩篇作品,完成3-7題。(10分)

  [甲] 水調(diào)歌頭

  丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

  明月幾時(shí)有?把灑問青天。不知天上宮闕,今夕是保年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

  轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰情圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

  [乙] 記承天寺夜游

  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

  3.解釋句中加點(diǎn)的詞語。(2分)

  (1)把灑問青天( )

  (2)念無與為樂者( )

  4.下列句中的“/”表示朗讀時(shí)的停頓,其中讀法不正確的一項(xiàng)是( )(1分)

  A.不知/天上宮闕 B.我/欲乘風(fēng)歸去

  C.遂至承天寺/尋張懷民 D.相與/步于中庭

  5.按要求回答下列問題。(3分)

  (1)請出與“月下起舞,清影隨人,清冷的月宮怎比得上人間”想對應(yīng)的作品原句。

  (2)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

  庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋筆下柏影也。

  譯文:

  6.下列說法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.甲、乙兩篇均寫于作者仁途失意之時(shí),甲表現(xiàn)曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致;乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。

  B.甲、乙兩篇都寫月,甲以美麗的想像、明睿的哲理,創(chuàng)造出幽深高遠(yuǎn)的境界;乙用形象的比喻、傳神的文字,描繪了空靈澄澈的景象。

  C.甲中的“嬋娟”指月中的仙女;乙中的“閑人”指無所事事之人。

  D.甲、乙兩篇分別是詞和散文,體裁不同決定了語言風(fēng)格的不同:前者浪漫灑脫如行云流水,后者凝練含蓄饒有余味。

  7.仔細(xì)體會以上兩篇作品的詩情文意,談?wù)勀銓?ldquo;人有悲歡離合,月有陰情圓缺,此事古難全”一句的認(rèn)識。(2分)

  參考答案:

  3、(1)端起灑杯 (2)考慮 或:想著

  4.B

  5.(1)起舞弄清影,何似在人間。

  (2)月光照在院中,如水一般情明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交錯的藻荇。

  6.(C)

  7.例:世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情,人生有歡聚,也必然有離別為;——正與月亮有圓時(shí),也總有缺時(shí)一樣,原本是自然的規(guī)律。

  五、2007年浙江省湖州市

  閱讀下面這篇文章,完成17—19題。8分

  記承天寺夜游 蘇 軾

  元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷明。懷明亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

  17.解釋下列加點(diǎn)的詞語在文中的意思。3分

  月色入戶,欣然起行 ( )

  念無與為樂者 ( )

  庭下如積水空明 ( )

  18.翻譯句子。3分

  但少閑人如吾兩人耳。

  譯文:

  19.“閑人”一詞,滄桑凝重,它隱含了作者怎樣的心境?(2分)

  參考答案:

  17.高興地 想 形容水的澄澈 解析:考查的是解釋加點(diǎn)的詞語,要結(jié)合具體的語境來理解。

  18.只是缺少像我們倆這樣的清閑的人罷了。解析:考查的是翻譯句子,要注意重點(diǎn)詞語的對譯,還要保證句子通順、無語病。解析:蘇軾的《記 承 天 寺 夜 游》是名家名作,考查的是課內(nèi)重點(diǎn)文言文知識。

  19.貶謫的悲涼 人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑 解析:考查“閑人”一詞,滄桑凝重,它隱含了作者怎樣的心境?解答此題一是要結(jié)合語境,把握題干活所給信息“滄桑凝重”,二是要根據(jù)文章的寫作背景來考慮。

相關(guān)文章閱讀

家長有問必答

學(xué)生年級:

聯(lián)系方式:

學(xué)生姓名:

意向?qū)W校:

擇校問題:

育路國際學(xué)校

微信二維碼

入學(xué)幫助熱線:400-805-3685010-51268841

非京籍入學(xué)

優(yōu)質(zhì)國際學(xué)校推薦 更多>>

  • 中加國際學(xué)校

    中加國際學(xué)校

    口碑極好,擁有上萬名畢業(yè)生!
  • 北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

    北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

    招收幼小初高學(xué)生及非京籍普通班學(xué)生
  • 黑利伯瑞國際學(xué)校

    黑利伯瑞國際學(xué)校

    黑利伯瑞中國分校,辦理澳洲學(xué)籍,免托福雅思考試。
  • 君誠國際雙語學(xué)校

    君誠國際雙語學(xué)校

    外教課程比例70%的國際學(xué)校
  • 海淀區(qū)尚麗外國語學(xué)校

    尚麗國際學(xué)校

    獲評海淀區(qū)家長滿意度最高的學(xué)校
  • 格瑞思國際學(xué)校

    格瑞思國際學(xué)校

    專注中美國際教育學(xué)校
2019年入讀國際學(xué)校 2019年入讀國際學(xué)校
  • 國際學(xué)校推薦
  • 口碑院校推薦
國際學(xué)校

我要給孩子
報(bào)學(xué)校

學(xué)生姓名: 手機(jī):

育路幫您擇校調(diào)劑