學(xué)大教育高二英語(yǔ)1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)提高班詳情

來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2012-06-05 15:28:48

大家都在關(guān)注：19年7月國(guó)際學(xué)校開(kāi)放日全國(guó)優(yōu)質(zhì)國(guó)際高中國(guó)際初中國(guó)際小學(xué)推薦

你遇到了這些問(wèn)題嗎首先，知識(shí)層面上，英語(yǔ)詞匯量有了較大的增長(zhǎng)，新學(xué)詞匯增加了1000多，但是如何使用這些詞匯卻成了不可逾越的障礙。同時(shí)，閱讀量、難度都大大增加，閱讀理解、完形填空中的長(zhǎng)難句不時(shí)成為阻礙我們閱讀的攔路虎，與此同時(shí)，寫(xiě)作能力也需要我們有很大的提高，但是復(fù)雜句型的應(yīng)用卻成了難以逾越的瓶頸。

其次，方法層面上，英語(yǔ)學(xué)習(xí)跟著感覺(jué)走的方法已經(jīng)行不通，如何有效學(xué)習(xí)詞匯、高效理解文章、作文如何遣詞造句等，都要成為學(xué)習(xí)中關(guān)注的焦點(diǎn)。

高二春季英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性高二階段是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，特別是高二下學(xué)期是英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生兩極分化的時(shí)期，是一個(gè)集中學(xué)習(xí)語(yǔ)法、詞匯、寫(xiě)作、閱讀的關(guān)鍵時(shí)期。所有這些，都對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法提出了要求，它要求如何把孤立的單詞組織成地道的語(yǔ)句，如何分析長(zhǎng)難句，如何寫(xiě)出優(yōu)美的復(fù)雜句。語(yǔ)法是增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一環(huán)，它指導(dǎo)著、監(jiān)督著英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞匯運(yùn)用、閱讀中長(zhǎng)難句理解、寫(xiě)作中的每一個(gè)過(guò)程。

基本英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，就成了決定英語(yǔ)學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。

學(xué)大將教你什么我們的課程針對(duì)高二學(xué)習(xí)的課程特點(diǎn)，專門(mén)對(duì)高二所學(xué)語(yǔ)法進(jìn)行預(yù)習(xí)和深入探究。在課程中，我們將對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)作全面的學(xué)習(xí)與講解，掌握每一種語(yǔ)法項(xiàng)目的基本意義，舉一反三，并以其作為解決問(wèn)題的基本手段，為高三階段詞匯、閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力學(xué)習(xí)等各個(gè)方面做好準(zhǔn)備。

課程本著知識(shí)與能力相結(jié)合的原則，知識(shí)和方法相結(jié)合的原則，突出講練結(jié)合、基本理解與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合等特點(diǎn)，使學(xué)生準(zhǔn)確理解每一個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目的特點(diǎn)和應(yīng)用技巧，真正把握其精髓。

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