距離中考只有幾十天的時間了，如何在較短的時間里進行高效率復習，對我
們來說是非常重要的。

    一、查漏補缺，梳理知識條塊，逐項擊破

    首先我們應該檢查自己知識條塊是否分明，主干知識是否明確，知識梳理是
否到位。過去學習的知識點是單一的，而現(xiàn)在必須要把它們聯(lián)系在一起，融會貫
通。我們可用樹圖的形式在白紙上畫出來。

    我們可以每周復習一個大的知識塊，每天一個小知識塊，每個知識點之后還
可以注上歷屆真題中這一部分考點是什么。用這樣的形式，既能清楚地梳理知識
點，記憶的時候會更有效率，在考前最后的準備中，也可以看上兩眼，加強瞬時
記憶。

    經過知識條塊的梳理，我們都知道了自己哪一部分沒有復習周全，這時就要
多做專項練習，把這一部分補上來。但是補上漏掉部分就夠了嗎？答案是否定的。

    也要針對我們平時測驗最容易丟分的部分進行專項練習。下面我們分模塊具
體來看：

    （1 ）聽力——準備工作要做足，考場聽力三時段

    聽力是很容易失分的地方，聽到了就聽到了，沒聽到那就完全靠猜，由于是
第一部分的考試，同學們很容易產生緊張感，有的同學甚至出現(xiàn)大腦空白或者斷
層的狀態(tài)，其實很有可能不是沒聽見，而是對某個知識點不熟悉，一下子反應不
過來，所以加強基礎知識鍛煉時一項需要長期堅持不懈的工作。除了基礎知識外，
熟能生巧也很重要，可以買一本聽力專項練習的書，每天認真聽一篇。在上學放
學的路上也可以聽，這時可以聽一些簡單有意思的電影原聲或者VOA 慢速英語，
尋找一種語感，聽英語的感覺。

    我們一定要把握后聽前、聽時和聽后三階段。聽前抓緊時間，提前審題。迅
速瀏覽題干和備選答案，對即將聽到的信息有所了解，降低聽力的難度。在瀏覽
的過程中可以將重點、相關或者容易混淆的信息劃出來，把因準備不足、審題不
清等非智力因素造成的損失降到最低。聽時集中精力，沉著大體。抓住關鍵詞，
迅速記下重要信息，比如wh詞對應的信息。這里值得一提的是，一定要把對話和
問題聽完再選答案，防止調入陷阱。聽后在考場上不必做，但在平時練習中是一
定要做的，對完答案后回顧自己聽的時候漏掉了哪一部分或者容易聽不清楚地部
分，對失分的地方進行總結，下次就會有的放矢。

    （2 ）單選——錯題重點相結合，兩本復習走天下

    單選部分考點多，覆蓋面廣，雖然所占比重并不是最大，但抓住了這部分，
對閱讀、完形也有很大的作用。總結近幾年的考試，單選的考點主要分布在：名
詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、冠詞、連詞、介詞、情態(tài)動詞，時態(tài)、語態(tài)，
詞義辨析、語序、從句及交際用語上。知識點的復習我們不再贅述，這里我們強
調的是一定要準備一個錯題集和重點本。做錯的題和不會的題匯總在一起，用紅
筆寫上正確答案，并在旁邊寫上一兩句說明錯題原因，加深印象，不會的題一定
要及時問老師。歸納總結失誤的原因，并由此發(fā)現(xiàn)自己的弱點，再將這些弱點歸
納到重點本上，最后沖刺階段的時候就可以只用這兩本精華。

    （3 ）完形——三遍完形最重要，通細重讀得滿分

    完形是測試綜合能力的一種題型，也是考生感覺最棘手的題型之一，既容易
丟分又難于進行復習，常常是錯一個空，接下來的就全軍覆沒了。這里我們推薦
朱平老師的三遍完形法。很多同學一上來就開始選答案，這是完形最忌諱的做法，
因為多數(shù)題所設的選項單從語法角度來判定都是正確的，但一旦聯(lián)系語篇內容，
則只有一個正確答案。因此拿到題的時候先不要急于作答，像聽力一樣，先審題，
也就是朱平老師說的第一遍通讀全文，了解文章大意。第二遍細讀全文，這時經
過第一遍的通讀，已經有了整體印象，再選答案就會容易許多。這時也需要瞻前
顧后、通篇考慮、先易后難。對于一下子不能確定答案的，先跳過，最后回過頭
再集中精力解決。第三遍重讀全文，斟酌答案。有了第二遍的細讀，再結合已確
定答案的選項再讀一遍，逐空認真復查，看所選答案是否使短文意思前后連貫、
順理成章，語法結構是否正確，是否符合習慣表達。最后的七十天，要保證每天
至少做兩篇完形，嚴格按照三遍完形法來做，滿分不再只是夢想。

    （4 ）閱讀——平時多練是基本，考時少看讀重點

    閱讀理解是中考中分值最高的題，在原來“選擇填空”的基礎上，增加了
“根據短文內容回答問題”這一新題型。在這一部分，同學們常常覺得很多單詞
不認識或者單詞都認識卻讀不懂文章，文章太長看不完，看完文章也看懂了題還
做錯。

    對于單詞不認識這個問題并不要太擔心，因此不是每個生詞都必須看懂的，
遇到表示人名、地名之類的詞完全可以忽略。有的詞是喬裝過的，比如kind- kindness，
記住詞根義和常用后綴，它怎么喬裝打扮你也能發(fā)現(xiàn)它的原形。有的詞是有“前
科”的，我們在寫文章的時候避免重復，常常會用近義詞或者用反義詞反說的方
式來代替，我們可以根據這個找出平行結構中生詞的意義。剩下的詞就是必學的，
大綱要求的1600詞，一定要掌握透，根據歷年真題總結出這些詞�？嫉囊饬x和常
出現(xiàn)的陷阱。

    單詞都認識，文章看不懂，一個是因為單詞不是真的都認識。打開字典，我
們會發(fā)現(xiàn)幾乎每個單詞都不是只有一個釋義。說認識單詞的同學可能只認識這些
詞的一個意思，考題中可能考察的是另一個意思，這時就應該把它當做生詞來處
理，根據上下文語境來理解。第二個原因是語法句式不熟悉，長句怪句難分析，
這要從前面提到的語法專項來解決。

    文章看不完。這里建議同學們平時多讀，考時少讀。最后的這七十天，應該
每天保證做4 篇閱讀，總結做題技巧，如定位法、上下文聯(lián)系法、排除法等。考
試時，要像完形一樣，先審題，先看后面的問題的備選答案，然后迅速瀏覽全文，
在文中標出與問題和備選答案有關的句子、中心句、中心段、轉折句，這樣就能
快速找到要求的信息。

    看懂了題目做不對。首先靜下心好好分析一下是否真的看懂。如果真的看懂
了，就要注意是不是變客觀題為主觀題，在自己的理解和詮釋下答題。閱讀考查
的是讀者對作者意圖的接受程度，這就要求同學們身于其中，卻又置于其外，不
能發(fā)揮太多。

    （5 ）作文——日常積累最重要，模板套用有保證

    拿到題，首先要做的還是認真審題，確定時態(tài)人稱，同時關注題材格式，照
全信息。比如故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現(xiàn)在時；說明性或
議論性文章一般用現(xiàn)在時，舉例時可用過去時。格式方面要注意書信的開頭和結
尾。成文時表述正確，文字流暢。首先考慮句子結構，同時注意短語的正確使用
和單詞拼寫，課本上或者新概念出現(xiàn)的句子也可以使用。文章結構清晰，重點句
型出彩。結構清晰離不開適當?shù)倪B接詞，多積累相近作用的連接詞，既能連貫文
章，又能避免重復。

    我們常說：讀書破萬卷下筆如有神，在英語寫作中也是這樣。多看歷年中考
滿分作文，吸取好的結構和表達方法，腦中形成中考寫作模式，可以針對每種題
材總結出模板，網上也有許多模板，也可以學習或者對其進行修改完善。英語中
簡單的諺語也可以每天背上一條，在考試中若能用上，肯定是出彩的加分句。多
上論壇看看，每兩天練筆一次，練筆之后一定要找老師點評。

    寫完之后要認真檢查，查信息點是否全面，時態(tài)人稱是否一致，句子結構是
否清晰，短語單詞使用是否準確，謄寫的時候按結構分段，書寫清晰。

    二、合理安排時間，保證三不

    合理的計劃常常可以事半功倍。我們可以在每天學習結束后制定第二天的計
劃，比如單選半個小時，完形半個小時，閱讀一個小時，盡量不要集中練習，容
易疲勞。利用邊角時間練習聽力，背誦經典范文。每周抽出120 分鐘，模擬真實
考場做一次規(guī)范化練習。

    保證不墜入題海，面對茫茫題海，一定要花少許時間瀏覽，進行篩選，留下
與考試信息相關的題目、能補足自己薄弱部分的內容、與熱點問題好和生活實際
有關的內容。保證不盲目死記，學會建構完善的知識體系，能舉一反三、觸類旁
通，以課本為主線進行系統(tǒng)的復習，以考點為目標，把單純的知識點進行綜合，
由點到面。保證不開夜車，過度疲勞時無效學習的根源，保證充足的睡眠才能使
第二天保持清醒的頭腦、旺盛的精力，使學習更有效率。

    三、強化信心、優(yōu)化情緒，進入狀態(tài)、充分發(fā)揮

    各水平的同學要合理科學地定位，不能鉆牛角尖。比如“尖子生”不能過于
盲目樂觀，迷失自我。中等生不能過于消極盲從、喪失信心。基礎薄弱的同學更
不能自暴自棄，悲觀失望。各層次的同學都要量身定制適合自己的目標，略高于
自己的實際水平就可以，不要攀比，個人情況不同，只要考出平時水平，達到自
己的目標就是成功。學會積極暗示，不斷告訴自己：我能行、鎮(zhèn)靜、沉著。遇到
苦難的時候多和老師家長溝通，及時排除心理障礙�？记笆�天一定要調節(jié)好生物
鐘，每天做卷子，達到練練手、熱熱身的目的，找找感覺，不要做新的難的卷子。

    在考場上，戰(zhàn)略上藐視卷子，戰(zhàn)術上重視卷子，特別對簡單的題一定不要馬
虎，運用考試策略和技巧。