A 　“大動肝火”很正常

    隨著孩子一天天長大，尤其兩三歲以后，脾氣似乎越變越大：想要的玩具，
你不買，他發(fā)脾氣；他想出去玩，你不讓，他發(fā)脾氣……面對像“小暴龍”一樣
的孩子，許多家長費盡心思也想不明白是怎么一回事。

    其實，孩子一出生就有了情緒反應(yīng)，如果需求得不到滿足，發(fā)脾氣是他表達
情緒的一種方式。孩子從出生不久，一旦挨餓、生病，他會滿臉漲紅地大哭，他
們最初的這種情緒反應(yīng)多和生理需要有關(guān)。但隨著年齡增長，情緒也進一步發(fā)展。

    尤其兩三歲進入第一個叛逆期以后，孩子的自我意識開始萌芽、增強，不滿
足的情況時常發(fā)生。然而，受語言表達能力和自我控制能力所限，一旦不遂己愿，
他們很難通過語言與大人溝通，表達不滿情緒，往往只能“大動肝火”。到了七
八歲，孩子又進入另一個階段，開始強調(diào)獨立性，很高調(diào)地向世界宣布——我長
大了。

    但是在家長眼里，孩子依然是個各方面都需要細心照顧的“小豆豆”，因此
沖突不可避免。

    任何一個心理健康的人，都有積極和消極情緒，孩子也不例外。偶爾發(fā)發(fā)脾
氣，是極其自然的情緒表達方式，家長要允許孩子發(fā)脾氣。

    家長要引導孩子說出內(nèi)心的情緒感受，應(yīng)該向他做一些必要的解釋，幫他明
白以下的道理：

    第一，人生的每次經(jīng)驗都會讓我們學到一些東西，使我們更有效地創(chuàng)造一個
成功快樂的未來。不明白這個道理的人，總是抱怨人生處處不如意。而明白這個
道理的人，則不斷進步、享受人生、心境開朗、自信十足。當孩子很小的時候，
便應(yīng)該教導他懂得這個道理。第二，世界上所有美好的事物，總有別離的一天，
因此，和它在一起的時候，應(yīng)該好好地對待它，也好好享受它帶給自己的好處，
珍惜和它在一起的樂趣。在它離去后，把美好的記憶好好保存起來，讓它在心里
陪伴自己過好以后的每一天。

    B 　測測你對孩子的情緒反應(yīng)

    你了解自己的孩子嗎？你知道如何在自己與孩子之間建立信任和愛的橋梁，
使孩子成長為更成功、更快樂的人嗎？在孩子鬧情緒時，你的反應(yīng)常是——

    A.“別哭了，媽媽帶你去買雪糕吃。”“爸爸帶你去動物園，不要再發(fā)脾氣
啦！”“你再這個樣子，我就不讓你出去玩了！”

    B.“你這個樣子像個男孩子嗎？真丟人！”“你再吵我就打你了！”“你自
己做錯了事還耍脾氣，想挨打啊？”

    C.“回你自己的房間吧，等氣消了再出來！”“愛哭你就哭個夠吧！哭夠了
再來找我。”

    D.�。ú焕頃�孩子的情緒反應(yīng)，喋喋不休地嘮叨。）　“人總會遇到不如意
的事，媽媽像你這么大的時候，已經(jīng)會自己照顧自己了。你想想，爸爸媽媽在你
身上花了多少心血……”

    測試結(jié)果

    ★A 類——“交換型”父母：

    你認為負面情緒有害，所以每當孩子有憂傷的感覺時，你就努力把世界“修
補”好，卻忽略了孩子更需要的是了解和慰藉。

    看到父母的這些反應(yīng)后，孩子會對自己產(chǎn)生懷疑：“既然這不是什么大不了
的事情，為什么我的感覺這么糟？”次數(shù)多了，孩子會變得缺乏自信，在情緒上
很容易產(chǎn)生壓力。

    ★B 類——“懲罰型”父母：

    孩子常常由于表達哀傷、憤怒和恐懼而受到你的責備、訓斥或懲罰。你以為
這樣不會“慣”出孩子的壞脾氣，或者能夠讓孩子變得更堅強。

    表達出自己的情緒可能會帶來恥辱、被拋棄、痛苦、受虐待。所以，對于負
面的情緒孩子是又憎恨又無可奈何。長大后面對人生的挑戰(zhàn)時，孩子會顯得力不
從心。

    ★C 類——“冷漠型”父母：

    你接受孩子的負面情緒，既不否定也不責罵，而是“不予干涉”，讓孩子自
己去找辦法宣泄一下或者冷靜下來。

    因為沒有父母積極的引導，一個憤怒的孩子可能會變得有侵略性，用傷害別
人的方式來發(fā)泄；一個傷心的孩子會盡情和長時間地哭鬧，不知道怎樣去安撫自
己和舒解自己。

    ★D 類——“說教型”父母：

    你以為孩子只要明白了道理，負面情緒就會消失，所以你熱衷于滔滔不絕地
講道理。

    此時，孩子感到孤單無助，仿佛身處黑洞，得獨自面對負面情緒帶來的痛苦。

    而父母喋喋不休地訓導，只令他苦上加苦。