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“多動”和多動癥的行為區(qū)別

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-07-12 08:15:46

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“多動”和多動癥的行為區(qū)別

      許多父母憂心地看著自己活潑好動的孩子說:“你怎么不知道累啊,你是不
是有多動癥?”殊不知,“多動”和多動癥是完全不同的兩個(gè)概念,“多動”只
是性格,而多動癥是一種病,兩者也并沒有必然的邏輯關(guān)系,也就是說,“多動”

    的孩子并不會變成多動癥。

    “多動”的孩子多動癥的孩子

    注意力方面做喜歡的事情時(shí),能專心致志地去做,并且不喜歡別人的干涉和
影響。很少有興趣愛好,無論何時(shí)何地都不能較長時(shí)間地集中注意力,具有注意
力缺損癥狀。

    目的性方面玩耍和做某一件事情時(shí)有目的性,并有計(jì)劃性和適當(dāng)?shù)陌才拧P?br /> 動常常是沖動式的,邏輯非常雜亂和無序,而且經(jīng)常有始無終。

    自制力方面在嚴(yán)肅、陌生的環(huán)境中有自我控制能力,會察言觀色并且開始收
斂自己,不再胡亂吵鬧。沒有自制力,常被指責(zé)為“不識臉色”。

    多動癥的兩個(gè)突出表現(xiàn):活動過多和注意力分散

    多動癥的孩子從小就比較難帶。有的母親回憶,孩子在胎兒時(shí)期胎動就很歷
害,出生以后更顯得異;顫姡帜_亂動(甚至吃奶時(shí)候也不安靜),總是哭,
難以入睡,睡著以后又易醒。學(xué)走路時(shí)也總是慌張跌倒,總是翻弄東西,不是拆
壞玩具就是打翻碗盆。除此之外,還有很多典型的癥狀:

    ■注意力停留在一個(gè)事物上的時(shí)間很短,很容易被外界的聲響等刺激所分散。

    而這種注意力分散是不自覺的,不能控制的。

    ■做游戲時(shí)不能全神貫注,常常半途而廢。

    ■往往不經(jīng)思考就行動,非常沖動。

    ■沒有耐心,在做集體游戲時(shí),常常會突然跑上前去進(jìn)行破壞。

    ■情緒很不穩(wěn)定,會突然大哭,又會在幾分鐘以后象沒事人一樣又說又笑。

    專家提示:通常,多動癥要到6 歲以后才能被診斷出來。當(dāng)然,孩子0~6 歲
時(shí),有些細(xì)節(jié)也足以提醒家長提早加以關(guān)注。

    造成多動癥的原因多種多樣

    專家認(rèn)為,多動癥是一種行為障礙,它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損
傷。可能造成孩子多動癥的原因有很多種。

    ■學(xué)者們發(fā)現(xiàn)多動癥患兒的親屬中患多動癥的人要比其他家庭多。

    ■還有些孩子在母親懷孕時(shí)出現(xiàn)過宮內(nèi)感染、缺氧,出生時(shí)的窒息等,可能
造成過大腦的損害。

    ■剖腹產(chǎn)的孩子出現(xiàn)多動癥的幾率比順產(chǎn)的幾率大。

    ■父母關(guān)系不好,孩子學(xué)習(xí)困難,精神壓力過大等都可減弱腦的調(diào)節(jié)功能,
促使多動癥的發(fā)生。

    ■出生后營養(yǎng)過度也可能導(dǎo)致多動癥。

    ■鉛中毒也是導(dǎo)致多動癥的原因之一。

    怎樣幫助多動癥的孩子

    1.幫助孩子集中注意力。著眼孩子喜歡的東西,和他一起游戲,調(diào)動孩子學(xué)
習(xí)的興趣,使他的注意時(shí)間加長。比如當(dāng)孩子喜歡畫畫時(shí),你應(yīng)該給他充足的空
間,甚至可以和他一起畫。

    2.充實(shí)孩子的生活內(nèi)容。父母應(yīng)該盡量把孩子的生活安排得豐富多彩,讓他
有機(jī)會宣泄過剩的精力。比如讓他參加適當(dāng)運(yùn)動,如敲鼓、跳床等。

    3.多鼓勵(lì)孩子,給孩子減少壓力。給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和肯定,讓他學(xué)會堅(jiān)持。

    不要因?yàn)樗粫䲠?shù)數(shù)、愛蹦愛跳就把他說成“笨小孩”“多動癥”,不給孩
子壓力,讓他輕松成長。

    4.不在孩子面前吵架。父母關(guān)系不好也是加劇多動癥的原因之一,要給孩子
一個(gè)好榜樣,教他沖動和吵鬧不是解決問題得方法。

    熱點(diǎn)Q & A

    Q :女兒很淘氣,每天只要不睡覺就不停地走動、翻東西、玩耍(有時(shí)一個(gè)
人玩時(shí)也能安靜一小會兒)她是不是有多動癥?

    A :動“的孩子不一定是多動癥,有些孩子精力旺盛又比較聰明,探索欲望
強(qiáng),顯得有些”多動“。你可以嘗試多參與孩子的游戲,調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣,
幫助孩子集中注意力,慢慢就會好一些。

    Q :孩子4 歲,他7 歲的堂兄是已經(jīng)確診的多動癥患兒,最近這個(gè)小哥哥被
送到我們家寄住,我的孩子每天要與一個(gè)多動癥孩子朝夕相處,會不會受不良影
響?我們應(yīng)當(dāng)如何處理?

    A :他們長期在一起玩耍,可能會有一些行為上的影響。多動癥是受環(huán)境因
素影響的疾病,朝夕相處時(shí),正常孩子如果經(jīng)常模仿多動癥患兒的行為,就會使
他的行為舉止發(fā)生變化。作為父母應(yīng)該時(shí)時(shí)注意孩子的行為變化,對異常行為及
時(shí)糾正。

    Q :寶寶快11個(gè)月了,他爬的時(shí)候是肚子挨地,如果讓獨(dú)立坐時(shí)總是往旁邊
倒。如果抱著他,他根本不肯好好呆在大人懷里,總是亂動。他是不是多動癥?

    多動癥會影響孩子的大腦發(fā)育嗎?

    A :癥的孩子在學(xué)習(xí)爬、坐、站、走路等技能時(shí),會表現(xiàn)出注意力不集中,
總是慌慌張張的,動不動就摔倒等。如果孩子只是爬的不好,但能正常坐、站、
走就沒問題,如果孩子到一歲還不能爬、站,建議帶他到醫(yī)院檢查發(fā)育水平。多
動癥又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷,對孩子大腦發(fā)育有一定影響。所以
平時(shí)要多注意觀察孩子,定期為孩子安排體檢,覺得有反常地方可以帶孩子到醫(yī)
院檢查智力。

    TIPS:男孩女孩的多動癥表現(xiàn)有微小差別

    專家發(fā)現(xiàn),多動癥在女孩和男孩身上所體現(xiàn)出的特征存在著微小差別。例如,
女孩的破壞性相對較小,更多的體現(xiàn)為愛幻想或愛聊天。她們的表現(xiàn)更多地屬于
粗心大意和精力不集中,而不是像男孩那樣明顯地表現(xiàn)為極度活躍和搞破壞。

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