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專家支招:幼小的孩子,由于記憶力和理解力還相對有限,新奇的詞匯、表
達方式和知識素材往往需要經(jīng)過多次的重復才能在不斷的強化中納入長時記憶,
成為可以隨時提取的思維素材。
當孩子重復要求陪讀某個繪本的時候,家長一定要拿出寬容的態(tài)度,甚至鼓
勵孩子重復。
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