[文段一]

　　一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下，然后又舉起來。

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　　叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進(jìn)他的血管。抽血過程中，阮恒一開始一動不動。

　　過了一會兒，他突然( )了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“痛嗎，阮恒?” 醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。 但過了一會兒，他又開始( )，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺痛了他，他又搖搖頭。

　　接著他那不時的( )變成持續(xù)不斷的低聲( )。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止( )。

　　醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了( )，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。

　　1、 在括號內(nèi)填上恰當(dāng)表示哭的意思的詞。

　　2、默”的“默”用部首查字法應(yīng)查( )部，再查( )畫;“顫抖”的“顫”用音序查字法應(yīng)查字母( )，再查音節(jié)( )。

　　3、 從第一段中加點(diǎn)的詞中你體會到了什么?

　　4、 這段話抓住阮恒___、____的變化寫出了他當(dāng)時獻(xiàn)血時_____、____的心情.表示順序的詞語有_______　、____、　_____、　_____。

　　5、 寫出下列詞語的近義詞(3分)

　　啜泣(　　　　)　　　竭力(　　　　　)　　　　持續(xù)(　　　　)

　　6、醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立刻停止了哭泣。聯(lián)系上下文想一想，醫(yī)生會說些什么?(3分)

　　[文段二]

　　我們看太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。( )太陽離地球太遠(yuǎn)了，( )看上去只有一個盤子那么大。

　　太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有六千攝度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣;中心溫度估計(jì)是表面溫度的三千倍。

　　太陽( )離我們很遠(yuǎn)，( )它和我們的關(guān)系很密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，結(jié)果;鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。( )沒有太陽，地球上(　　)不會有植物，( )不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實(shí)離開太陽也不能形成。(　　　)煤炭是由遠(yuǎn)古時代的植物埋在地層底下變成的。

　　地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽 地球上將到處是黑暗 到處是寒冷 沒有風(fēng) 雪 雨 露 沒有草 木 鳥 獸 自然也不會有人 一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

　　1、在文中括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

　　2、用“～～”出第二段的中心句。

　　3、用“====”畫出文中的過渡句。

　　4、用“——”畫出最后一段的中心句。

　　5、前兩段說明了太陽________、________、__________的特點(diǎn)。

　　6、文中劃線句子分別用了 、 、 的說明方法。

　　7、仿照課文的表達(dá)造句：如果沒有……沒有……沒有……就沒有……

　　8、讀了這段話，你有什么體會?

　　[文段三]

　　太好啦 太好啦 聽媽媽說 我家的電腦跨上了信息高速路 我情不自禁地歡呼起來 電腦網(wǎng)絡(luò)這個新鮮玩意兒到底是什么呢 爸爸告訴我：“它就像一個遍布全球的巨大蜘蛛網(wǎng)，把每一個國家，每一個城市，甚至每一個家庭連接到一起。在互聯(lián)網(wǎng)里，可以查閱信息，便捷地了解周圍的世界;可以用自己的電子郵箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系;還可以參加網(wǎng)絡(luò)上的購物、拍賣等各種活動。有了網(wǎng)絡(luò)，咱們的地球就變成了一個小村莊，五湖四海的人們可以隨時進(jìn)行交流。

　　1、把文中缺標(biāo)點(diǎn)符號的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。

　　2、寫近義詞：歡呼( ) 便捷( )

　　3、回答問題：(1)“新鮮”在字典里的意思有：a、食物沒有變質(zhì)等;b、花朵沒有枯萎;c、空氣經(jīng)常流通;d、事物出現(xiàn)不久，還不普遍。文中“新鮮”一詞的含義應(yīng)選( )。

　　(2)“信息高速路”是指 ，在互聯(lián)網(wǎng)里可以 ，可以 ，還可以 。

　　4、結(jié)合你平時的知識，把你知道的網(wǎng)絡(luò)的用處寫下來。

　　附：簡答題：

　　1、 背誦杜牧的《江南春》，想像詩歌所描繪的畫面，用自己的語言寫一寫江南春天的一兩處美景。

　　2、 從《鳥情》一文中，你體會到人與鳥之間怎樣的感情?

　　3、讀了《西門豹》，你認(rèn)識了一個怎樣的人或你從他身上學(xué)到了什么?