小升初為孩子挑選合適初中
孩子上學(xué)家長備課
        做好思想準(zhǔn)備熟稔應(yīng)對方法
四月中旬，招生季已經(jīng)撕去了預(yù)熱的“外衣”，如火如荼的展開了，在高考、中考背后，沒有統(tǒng)一考試、以就近入學(xué)為基本原則的小升初，原本不應(yīng)該出現(xiàn)火爆場面。但自從北京實(shí)行電腦排位開始，小升初一直是牽動(dòng)全市的熱點(diǎn)話題之一，家長們都在盼望著孩子進(jìn)入優(yōu)質(zhì)初中校學(xué)習(xí)，以便在未來的升學(xué)競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。

       家長們的心情固然可以理解，但所有人也應(yīng)該關(guān)注一下孩子們的感受，更應(yīng)該根據(jù)家庭的實(shí)際情況量力而行，法晚《品學(xué)》衷心期望家長們，給孩子多睡一會(huì)兒的機(jī)會(huì)，勇敢的對高昂的學(xué)區(qū)房價(jià)說不！
孩子小升初過程中，家長不能只盯學(xué)校的動(dòng)向，還要充分考慮孩子和家庭的因素

·挑選學(xué)校
      確定目標(biāo)校需考慮六大因素
      家長應(yīng)該怎么給孩子挑選上初中的目標(biāo)校？其實(shí)確定目標(biāo)校需建立在定位基礎(chǔ)上，定位因素一般包括以下幾個(gè)方面：學(xué)校層次、學(xué)生性格、偏科情況、家庭住址、高中愿景和家庭經(jīng)濟(jì)條件。家長應(yīng)該根據(jù)上述因素綜合考慮孩子、家庭的實(shí)際情況來確定目標(biāo)初中。

學(xué)生性格：
        孩子性格與初中校的教學(xué)理念和環(huán)境的匹配，對于孩子的成績提高和健康成長都有很大關(guān)系。
有些學(xué)校比較強(qiáng)調(diào)制度，從學(xué)校管理到學(xué)習(xí)安排都十分嚴(yán)格，課業(yè)負(fù)擔(dān)也比較重（北京市十三中分校是此類學(xué)校典型，而師達(dá)中學(xué)的軍事化管理也屬于此類）。這類學(xué)校比較適合性格偏有明確目標(biāo)和可控性的孩子選擇；
有些學(xué)校環(huán)境比較自由寬松，注重孩子的自由成長和自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)（北大附屬系列學(xué)校是此類學(xué)校典型），這類學(xué)校明顯不適合性格偏散漫的孩子選擇，很適合性格積極、主動(dòng)、開放、樂于與人交往的孩子選擇。

        總之，學(xué)校目標(biāo)選定首先要看是否與孩子性格相符，建議家長在做決定前，去學(xué)校里看看、問問，畢竟好學(xué)校都愿意說明自己有著怎樣的校風(fēng)和學(xué)校傳統(tǒng)。

偏科情況：
        有些學(xué)生幾乎從上學(xué)開始就伴隨著偏科情況，確定目標(biāo)校，家長也要考慮學(xué)校對于科目的偏好。
絕大多數(shù)學(xué)校對于數(shù)學(xué)的要求都是最多的，所以偏科千萬不要偏數(shù)學(xué)，另外兩科在選擇學(xué)校上是可以揚(yáng)長避短的。比如，北京四中對于三科的要求是數(shù)語英3：1：2，而十一學(xué)校則是1.2：1：0.5。

家庭住址：
        家庭住址是很重要的確定目標(biāo)校因素。學(xué)校離家近，每天能為孩子節(jié)省下一小時(shí)左右的路上時(shí)間，三年下來是一個(gè)非常大的時(shí)間量，將這些時(shí)間用于學(xué)習(xí)和睡眠都是性價(jià)比更高的選擇。
有些家長認(rèn)為，每天開車接送孩子上下學(xué)，可以避免上述問題，至少孩子可以在車上補(bǔ)覺，且不論睡眠效果，這樣做其實(shí)不只耽誤了孩子的時(shí)間，還單位包括家長在內(nèi)的一家子的時(shí)間。
另外，還有一部分家長干脆會(huì)在目標(biāo)校周圍購買或租借學(xué)區(qū)房住，考慮到北京當(dāng)下的房產(chǎn)行情，這樣做會(huì)給家庭帶來很重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為了孩子上初中付出如此代價(jià)，顯然是得不償失的。
因此，初中目標(biāo)校最好選在實(shí)際家庭住址附近，可以步行上下學(xué)最好，孩子在熟悉的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)會(huì)更安全、更舒心。

高中愿景：
        對于那些已經(jīng)有了高中目標(biāo)的孩子家長而言，選擇初中校還真得考慮更多的問題:
        一方面是考慮上有直升目標(biāo)高中機(jī)會(huì)的初中校，或者選擇與目標(biāo)高中屬于同一系列的初中校;
       另一方面需考慮跨區(qū)上學(xué)的問題，因?yàn)橄噍^小升初跨區(qū)而言，初升高跨區(qū)上學(xué)的難度相當(dāng)之大。
       結(jié)合上面詳述的幾點(diǎn)因素，家長在為孩子確定目標(biāo)學(xué)校時(shí)，首先要知道孩子目前的成績與擁有的提升空間，其次要明確目標(biāo)學(xué)校的大致層次劃分；
       在做好兩點(diǎn)準(zhǔn)備后，需確定1至2所目標(biāo)校和1至2所保底校（保底校指非常有把握進(jìn)入的學(xué)校，共建等肯定能上的學(xué)校也可作為保底校），當(dāng)選擇的范圍確定后，家長再根據(jù)離家距離、經(jīng)濟(jì)承受力、適合孩子性格等因素為入圍學(xué)校排序，這樣做可以保證被穩(wěn)健錄取，即使遇到錄取撞車，也不會(huì)出現(xiàn)舉棋不定的情況了。

·簡歷制作
家長需保證客觀評價(jià)
       隨著小升初過程中，面試環(huán)節(jié)占據(jù)越來越重要的位置，家長為孩子準(zhǔn)備一份精當(dāng)、有效的簡歷，便成為了小升初努力過程中的必要準(zhǔn)備。
       根據(jù)前幾年北京小升初的經(jīng)驗(yàn)，可以總結(jié)出小升初準(zhǔn)備簡歷方面的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
制作思路：
       小升初簡歷制作的總體原則是：客觀、簡樸大方、不冗長。
制作簡歷的目的就是簡單介紹孩子情況、在校表現(xiàn)和歷年獲獎(jiǎng)情況，家長切勿將感情色彩加入簡歷，這樣會(huì)給擁有評判標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)老師以“王婆賣瓜——自賣自夸”的感覺。

關(guān)鍵成分：
        從內(nèi)容構(gòu)成角度看，證書是小升初簡歷的重中之重，將各種競賽按照競賽的公信力和獲獎(jiǎng)名次排列下列，同時(shí)加注必要的說明即可，切忌冗長；接著可以介紹學(xué)生特長、愛好、優(yōu)點(diǎn)、自主能力和思想品德等，讓學(xué)�？梢灾庇^看到，孩子不僅有優(yōu)秀的成績，還有很強(qiáng)的可塑性。

特別注意：
1.一定在簡歷的醒目位置，以顯著字體、字號注明聯(lián)系方式，同時(shí)保持聯(lián)系方式的24小時(shí)暢通；
2.獎(jiǎng)項(xiàng)的羅列與說明要有明顯的主次區(qū)分，不能全部獎(jiǎng)項(xiàng)均詳細(xì)描寫；
3.簡歷個(gè)性體現(xiàn)應(yīng)顯現(xiàn)于布局，學(xué)校老師不愿看到千篇一律的簡歷，同樣也不愿看到花里胡哨的簡歷；
4.小升初簡歷需要想方設(shè)法美化裝幀，一份裝幀精美的簡歷能體現(xiàn)家長對孩子教育的重視，擁有良好家庭背景的孩子在哪兒都是受歡迎的；
5.簡歷可以是，也可選擇個(gè)性化的手寫版本，但均需注意一條：不能在簡歷上涂改，讓面試?yán)蠋熆闯龆啻渭訙p內(nèi)容的痕跡。

·政策進(jìn)展
        小升初政策最晚“五一”面世
        北京市2010年小升初政策預(yù)計(jì)將在4月中旬公布，各區(qū)縣小升初政策則將在市教委政策出臺后發(fā)布，預(yù)計(jì)在4月下旬至“五一”面世。
        據(jù)了解，今年大多數(shù)區(qū)縣小升初政策仍將保持穩(wěn)定，只在個(gè)別方面略有微調(diào)。不過，從政策整體走向看，隨著名校加入小升初派位及小升初推優(yōu)政策的延續(xù)，經(jīng)擇校進(jìn)入優(yōu)質(zhì)資源校的比例將進(jìn)一步縮小。
然而，由于學(xué)校與學(xué)校之間的差異將長期存在，因此目前小升初政策中仍然要顧及學(xué)生和家長擇校的需求，推優(yōu)政策本身就是為了滿足這種需要。
       從目前各區(qū)縣透露的小升初政策看，推優(yōu)比例仍然與去年該項(xiàng)目招生狀況保持相對穩(wěn)定。而今年的政策亮點(diǎn)，主要集中在名校將參與到大派位上，一些區(qū)縣在北京市兩會(huì)期間，也將其作為區(qū)域亮點(diǎn)進(jìn)行了相關(guān)介紹說明。

·思想準(zhǔn)備之一
        家長一般都有從眾心理，別人選什么自己也選什么。上不了人大附中，就去實(shí)驗(yàn)中學(xué)。完全按江湖排名為孩子擇校。在小升初目標(biāo)校的選擇上，家長要根據(jù)孩子的實(shí)際情況出發(fā)，與其選最有名的，不如選最適合自己孩子的。
對實(shí)力超群、競爭欲望強(qiáng)烈的孩子來說，就讓他上人大附，千萬別耽誤他；如果你只想讓孩子直升一流高中（不是四中或人大附等超一流），再考一所不錯(cuò)大學(xué)，那就選實(shí)驗(yàn)、八中；如果你想中考一鳴驚人，那選擇三帆中學(xué)是明智之舉；如果你家孩子學(xué)習(xí)不大自覺，那你就選五中分�；蚴�三中分校。
總之，擇校不能跟風(fēng)，一定要考慮孩子的實(shí)際情況。
為孩子選擇最合適的學(xué)校

小升初不考慮面子問題
·思想準(zhǔn)備之二
        孩子未必真在乎去了哪個(gè)學(xué)校，孩子在乎的原因是家長在乎，而家長在乎的原因很大一部分是因?yàn)槊孀�。都是一個(gè)班的，一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的，家長湊一堆兒就得聊誰誰去了哪兒，人家去了人大附中，你就不敢說話了。如果你平時(shí)周邊都是人大附中學(xué)生的家長，即使你孩子去了101中學(xué)，你也會(huì)略帶慚愧的，因?yàn)檫@在某些家長眼里是一種失敗。
其實(shí)家長大可不必如此，要拋開面子。五中分校、三帆中學(xué)等學(xué)校的中考成績絕不遜于人大附中、四中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)，差的只是面子問題。
        在小升初問題上，家長不能低估孩子自我調(diào)節(jié)和選擇的能力，不要把想法強(qiáng)加給孩子，更不能為了自己的面子犧牲孩子的快樂。
孩子不一定非上競賽班

·思想準(zhǔn)備之三
        競賽班外表光鮮、實(shí)則難熬，其壓力不是一般孩子和家長可以承受的。競賽班課程偏離中考，而且每周都有競賽課程，還要不斷參加考試選拔，每個(gè)班最后能參加競賽的也就十幾人，更何況只有拿到二等以上的獎(jiǎng)項(xiàng)才會(huì)對中考有用。
競賽班優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)氛圍，大家競爭著學(xué)，但也帶來了競賽班同學(xué)之間因競爭而勾心斗角的問題，如此境況是否能滿足家長教育孩子的目的，值得考慮。
 

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