“領導力”是什么?

　　領導力是change for better，

　　改善你自己，影響你的周圍，

　　用發(fā)自內心的愿望和強大的能力去

　　change for better!

　　FLA以六大品格教育為指針，

　　結合聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展的17個目標，

　　全面深入實施品格教育和21世紀技能教育。

　　以國際商務、全球視野、經濟學等內容為途徑，

　　提升學生的批判性思維、寫作、公眾演講能力，

　　為未來社會不同領域培養(yǎng)

　　思想覺悟和權責兼?zhèn)涞囊�領者。

“大閱讀”開啟未來世界的大門

　　FLA的孩子們已經習慣以閱讀作為

　　新一天的打開方式，

　　世界文化經典閱讀討論、西方哲學思辨、

　　科學和人文社會科學閱讀等選修課，

　　為孩子們開辟出一片閱讀思辨的藍海，

　　既能夯實其中國傳統(tǒng)文化的根基，

　　又能開拓其眼界和思維，

　　提升他們的跨文化領導力。

02.

在海邊上海洋課是怎樣一種體驗?

　　與FLA共同成長起來的海洋課程

　　是FLA課程體系中一顆閃亮的明珠

　　一堂堂有趣而生動的海洋課

　　在孩子們心中種下了熱愛海洋的種子

　　鑒于我校11年級冀若寧同學

　　本次A-Level海洋科目考試中取得優(yōu)異成績，

　　CIE劍橋國際邀請她作為本年度劍橋優(yōu)秀學子代表

　　在劍橋國際全球表彰大會上發(fā)言。

　　在劍橋國際的體系中，

　　只有極少數學術出眾的學校才能獲此殊榮。

03.

高爾夫讓孩子成為“乘風破浪的少年”

　　未來領導力學校盡占地利，

　　憑借社區(qū)配套的亞洲頂級高爾夫球場，

　　設置了校本課程、選修課程、專項培養(yǎng)課程。

　　世界級水平高爾夫教練團隊，

　　塑造球員們的高爾夫九大核心價值。

　　從初學到菁英選手，

　　量身定制專業(yè)課程，

　　打造青少年高爾夫選手通往國外大學之路。

04.

未來化賦能，體驗與高科技同步成長的樂趣和挑戰(zhàn)

　　以科學，觀世界;用技術，享未來。

　　計算思維訓練、編程、3D 打印，

　　虛擬現(xiàn)實、機器人、新能源汽車，

　　在競賽和實踐中習得技術，

　　發(fā)展技能，創(chuàng)造不同，

　　實現(xiàn)與自然、與人類社會和與自身的和解。

05.

豐富多彩的個性化培養(yǎng)課程，讓孩子在這里發(fā)現(xiàn)自己的熱愛

　　我們堅持全人教育，

　　在追求學術卓越的同時，

　　高度重視興趣愛好的培養(yǎng)，

　　藝術、體育、科技、人文，

　　四大門類幾十種興趣課。

　　通過PBL項目制學習，

　　全面提升學生的全球競爭力。

06.

精英制寄宿生活，孩子在這里遇到“另一個家”

　　學校為4年級及以上的學生，

　　提供精英制寄宿服務

　　讓每個學生在FLA遇見自己的“另一個家”