北京有一百多所國(guó)際學(xué)校，在選擇學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)普遍傾向辦學(xué)時(shí)間久的老牌國(guó)際學(xué)校。今天給大家介紹一所“低調(diào)”但年年“一位難求”的老牌國(guó)際學(xué)校——北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　樂(lè)成國(guó)際學(xué)校坐落于百子灣地區(qū)，緊鄰CBD。相比于一些其他純英語(yǔ)教學(xué)的學(xué)校，它的地理位置更加核心，有著一定的優(yōu)勢(shì)。成立于2005年的樂(lè)成學(xué)校一所由國(guó)際文憑組織(IB)、西部院校聯(lián)盟(WASC)和國(guó)際學(xué)校理事會(huì)(CIS)的專(zhuān)業(yè)授權(quán)及認(rèn)證授權(quán)的學(xué)校，學(xué)校在開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程的基礎(chǔ)上與國(guó)際課程體系相結(jié)合。

　　學(xué)校的使命與愿景是通過(guò)不斷挑戰(zhàn)，賦予學(xué)生力量，讓他們成為有愛(ài)心，充滿靈感的人�！拔男兄倚拧笔菍W(xué)校的教育箴言，希望學(xué)生能夠充滿好奇心，樂(lè)于探索的終身學(xué)習(xí);以個(gè)性化的教育面對(duì)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶魬?zhàn);尊重多樣性的文化和語(yǔ)言，并且能理解尊重中國(guó)獨(dú)特的魅力。

　　招生信息

　　招生年級(jí)：幼兒園-10年級(jí)

　　招生對(duì)象：3-18歲中外籍學(xué)生

　　學(xué)費(fèi)參考：

>>>招生動(dòng)態(tài)：通知：北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校24/25學(xué)年申請(qǐng)開(kāi)啟（23/24學(xué)年仍有少量補(bǔ)位可插班）

　　課程體系介紹

　　幼兒園階段采用專(zhuān)業(yè)的IB PYP學(xué)前教育體系，“探究式玩中學(xué)”點(diǎn)亮孩子的好奇之心，叩響探索之門(mén)。幼兒園以“基于玩耍的學(xué)習(xí)”為教學(xué)理念，以PYP框架中的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，利用卓越的設(shè)施、精心設(shè)計(jì)的課程，激發(fā)孩子的早期發(fā)展。老師們通過(guò)精心構(gòu)建學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，確保學(xué)生能夠主動(dòng)地參與到有意義、有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)的能力。幼兒園學(xué)生的課程有一整套適用于所有學(xué)科的循序漸進(jìn)式發(fā)展的課程目標(biāo)，這是一個(gè)涵蓋所有關(guān)鍵學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程體系——語(yǔ)言藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)研究、藝術(shù)(視覺(jué)藝術(shù)和音樂(lè))以及個(gè)人社交和體育教育。

　　小學(xué)階段采用“問(wèn)詢式”的方法，啟發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們成為學(xué)習(xí)的主人。在樂(lè)成，“問(wèn)詢式”是以學(xué)生為中心的一種學(xué)習(xí)方式。小學(xué)IB PYP課程不僅關(guān)注書(shū)本知識(shí)，更關(guān)注社會(huì)知識(shí)、身體成長(zhǎng)、健康的情感和文化背景知識(shí)。課本不再是獲取知識(shí)的唯一途徑，練習(xí)和模仿也不再是學(xué)習(xí)的主要模式，思考公式背后的邏輯，體會(huì)學(xué)科間的關(guān)聯(lián)，結(jié)合社會(huì)生活的真實(shí)場(chǎng)景，尋找多路徑的解決方法，讓孩子們成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。樂(lè)成以卓越的語(yǔ)言環(huán)境和純正的英文教育著稱(chēng)，由專(zhuān)業(yè)的學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上的結(jié)構(gòu)化、個(gè)性化的支持。

　　中學(xué)階段為學(xué)生提供IB的MYP和DP階段課程，兼顧學(xué)生興趣的發(fā)展和學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性，為學(xué)生提供文理兼顧、涉獵廣泛的課程選擇，鼓勵(lì)學(xué)生了解自己、了解社會(huì)、做好對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)備。在扎實(shí)的知識(shí)與科目學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題;通過(guò)服務(wù)學(xué)習(xí)，以志愿者服務(wù)等形式培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感;通過(guò)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作和知識(shí)理論學(xué)習(xí)，選擇自己感興趣的領(lǐng)域深度鉆研，探索知識(shí)的本質(zhì);通過(guò)豐富的職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生為今后的職業(yè)選擇做好準(zhǔn)備;通過(guò)個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為學(xué)生進(jìn)入高校深造打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生們獨(dú)立、創(chuàng)新，心懷中國(guó)與世界，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，在全球的背景下為未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。在人才培養(yǎng)上，不以排名為依據(jù)，不以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向，不以名校為追求，鼓勵(lì)學(xué)生選擇最適合個(gè)人興趣和職業(yè)發(fā)展的高校就讀，讓學(xué)生成為更好的自己。

　　家長(zhǎng)選擇樂(lè)成的原因

　　家長(zhǎng)選擇了樂(lè)成國(guó)際學(xué)校主要原因有以下兩個(gè)：

　　第一，希望孩子的成長(zhǎng)是全面發(fā)展的，尤其是在體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)方面都要有所觸及。早在孩子5歲還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候在運(yùn)動(dòng)方面就開(kāi)始了游泳的訓(xùn)練。孩子?jì)寢屨f(shuō)：“去學(xué)游泳不是為了讓她成為專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員，而是我們希望她在小的時(shí)候就能掌握一些人生基礎(chǔ)技能。游泳是其中最重要的一項(xiàng)�！痹谕ㄟ^(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練一年以后，孩子第一次參加了游泳比賽，并且獲得了小組第一。在回憶這個(gè)過(guò)程的時(shí)候，孩子?jì)寢屨f(shuō)當(dāng)時(shí)她可緊張了，后來(lái)問(wèn)孩子的感受反到是取勝后很平靜。學(xué)游泳、參加比賽這些經(jīng)歷給孩子帶來(lái)的是一些寶貴的人生經(jīng)歷，起初也沒(méi)有任何功利心想要取得什么成就。孩子?jì)寢屨f(shuō)有一次參加比賽，在她強(qiáng)項(xiàng)自由泳項(xiàng)目中因?yàn)閾屔跊](méi)出成績(jī)，但她不服氣，在仰泳里扳回一局，最后那了塊銅牌。這件事能讓孩子明白比賽有輸有贏，但一局丟掉之后還能保持心態(tài)全力比下一局，這樣的經(jīng)歷對(duì)孩子的成長(zhǎng)才是最重要的。除了游泳，孩子在壁球、跆拳道、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)上也都有涉及，全家人也會(huì)經(jīng)常報(bào)名參加像小鐵人比賽這種全能項(xiàng)目。而這些活動(dòng)需要投入大量的時(shí)間和精力，孩子?jì)寢屨J(rèn)為學(xué)校對(duì)于這些課外活動(dòng)的支持是能讓孩子全力投入必不可少的部分。孩子因?yàn)橛斡境煽?jī)一直不錯(cuò)，入選了游泳校隊(duì);放學(xué)后和假期沒(méi)有過(guò)多作業(yè)壓力孩子可以去參加她喜歡的體育運(yùn)動(dòng)和練習(xí)畫(huà)畫(huà);英語(yǔ)上面由于學(xué)校的純英文教學(xué)孩子在參加的常春藤國(guó)際口語(yǔ)大賽也晉級(jí)了決賽�！霸谛�學(xué)期間有充足的課外時(shí)間去做孩子喜歡做的事是國(guó)際教育體系給我們家?guī)��?lái)的最大快樂(lè)�！�

　　第二，孩子?jì)寢尳?jīng)歷過(guò)國(guó)內(nèi)的高考和考研，不希望孩子的教育是應(yīng)試型的。學(xué)習(xí)的過(guò)程是痛苦的，“愛(ài)”學(xué)習(xí)的孩子都是通過(guò)正確的手法培養(yǎng)出來(lái)的。激發(fā)孩子探索的欲望和興趣才會(huì)讓孩子有自主意識(shí)去學(xué)習(xí)。不能說(shuō)高分不重要，但如果學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)成為了只有考出一個(gè)高分才能上好學(xué)校這么單一，那在孩子這十幾年的讀書(shū)過(guò)程中會(huì)扼殺掉很多孩子的其他特長(zhǎng)，抑制孩子發(fā)展。公立學(xué)校的“死板”是孩子?jì)寢尯艿钟|的一個(gè)點(diǎn)，她認(rèn)為國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)在激發(fā)孩子探索和自我發(fā)現(xiàn)興趣方面有著很大的促進(jìn)作用。

　　從小學(xué)開(kāi)始就在國(guó)際教育體系中就讀的孩子課外活動(dòng)會(huì)很多，在校外上的興趣班一般也不是和校內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的，更多的是體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)培養(yǎng)。未來(lái)孩子可以走的路線除了學(xué)術(shù)成績(jī)外還有更多額外的“補(bǔ)充劑”。

　　樂(lè)成近年來(lái)教育教學(xué)成果

　　北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校自成立以來(lái)，已成功送出十五屆畢業(yè)生，遍布世界23個(gè)國(guó)家和地區(qū)，累計(jì)獲得大學(xué)提供的逾一千萬(wàn)美元的獎(jiǎng)學(xué)金。這些畢業(yè)生中，不乏被世界頂尖高校錄取的優(yōu)秀學(xué)子，其中包括哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院等享有盛譽(yù)的學(xué)府。

　　樂(lè)成鼓勵(lì)并支持學(xué)生能夠放眼世界并擁有多元的升學(xué)選擇，除美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)以外，我們欣喜于新加坡、荷蘭、德國(guó)、瑞典、日本、韓國(guó)等國(guó)家和地區(qū)的頂尖院校也有了越來(lái)越多樂(lè)成學(xué)生的身影。

　　總之，北京這所老牌國(guó)際學(xué)校具有非常明顯的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，是一所值得大家申請(qǐng)的國(guó)際學(xué)校。學(xué)校目前正在進(jìn)行2024年招生，歡迎對(duì)樂(lè)成感興趣的家長(zhǎng)和學(xué)生到校咨詢，預(yù)約報(bào)名!

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