小學家長擇校最關注什么?既希望學校有國際化的英文環(huán)境、探究式的學習方式、全人教育的理念，同時又希望打好中英文和數(shù)學基礎;既希望老師對孩子有個性化的尊重和支持，也希望能夠跟家長保持更密切的溝通。家長對于君誠國際雙語學校小學課程和教學的評價是國際化+本土化的邊界和比例剛剛好!下面我們來看看兩位家長關于孩子入學君誠后的就讀體驗分享。

　　小G媽媽

　　在讀年級：G5

　　入讀時長：5年+

　　轉出學校：某私立學校

　　問：跟老公立小學相比，你覺得君誠小學就讀的體驗有何不同?學術上會偏弱嗎?

　　小G媽媽：我家姐姐小學是在公立完成的，弟弟小學一年級就開始就在君誠就讀，從兩個孩子在不同體系小學就讀體驗來看，我覺得弟弟學校學術上的強度并不比公立弱，反而學的東西要更多一些。君誠的小學有兩套教材，中文和數(shù)學按照人教版教材教，每學期會有期中、期末考試，每個單元會有測試，英文數(shù)學和英文科學、社會用英文教材。

　　不過在君誠，孩子跟老師的關系和自由度更好一些。在小學階段，學校也會讓孩子自己去探索一些東西，不是完全灌輸式的接受老師傳授知識，學習的主動性更多地把握在孩子自己手里。

　　問：君誠小學，外教的比例和質量你認為怎么樣?

　　小G媽媽：君誠外教的比例和質量還是比較高的，外教以英美國家的老師為主。

　　小學階段英文跟中文的授課比較大概各占一半，英文的語言環(huán)境還是比較好的，小學部的外教比較多，弟弟小學一路讀下來，跟外教的溝通交流和學習都非常順暢。

　　問：君誠小學的數(shù)學、英文會開展分層教學嗎?

　　小G媽媽：小學數(shù)學目前沒有分層教學，但是小學老師會利用課間的時間單獨給數(shù)學基礎薄弱的學生補習一下;英文的閱讀課會分層，老師會根據(jù)學生閱讀水平的差異把學生分成不同的組，每個組閱讀的讀物是不一樣的。

　　問：作為一所國際化學校，你覺得君誠在家校溝通方面做的如何?

　　小G媽媽：我覺得君誠在家校溝通方面還比較順暢，有什么問題不用非得等開家長會，隨時想問都可以跟老師溝通，包括與各科老師的溝通。

　　小學每個班除了外教班主任，也會有中教班主任，家長可以直接跟中教班主任溝通，當然想跟外教溝通也是沒問題的。

　　初高中的孩子雖然走班上課，但每個班有一個總的班主任，有家長群，學校有什么通知，班主任會在群里及時跟家長同步。

　　開家長會時，如果家長需要，學校會給每位家長準備翻譯。疫情期間線上的家長會，可以預約一對一溝通，學校會提前發(fā)一個咨詢表格，需要翻譯的家長可以自行標注。

　　倆娃媽媽V

　　在讀年級：哥哥G4，妹妹G3

　　入學時長：4年+

　　問：為什么給兩個孩子從小就選擇國際教育，選擇君誠這所學校?

　　V：在給孩子擇校的過程中，我認為學校的教學理念是最重要的。我希望孩子是國際化的，同時也能成為一個自信、樂觀、堅強的中國人。

　　剛聽說君誠這個學校時，我就被君誠的校訓打動了，我發(fā)現(xiàn)君誠的校訓跟我的教育理念不謀而合——世界情懷、中國底蘊、博物君子、修辭立誠。

　　去實地考察學校時，感覺這個學校非常低調。學校的宣傳很真誠，沒有任何夸大。加入這所學校之后，才覺得比宣傳好很多倍。

　　學校最令我放心的是師資，光小學部就有30多個外教。學校里的老師都熱情洋溢，對孩子們既有耐心也有童心，亦師亦友，不管認識不認識的老師，都是笑臉相迎。

　　問：孩子在君誠就讀這幾年最大的成長和收獲是什么?

　　V：孩子在君誠最大的收獲是自信、樂觀，這在我看來是最重要的，這種狀態(tài)也能夠保證孩子上學的狀態(tài)是積極的。

　　比如哥哥和妹妹性格不同，一開始沒有形成學習習慣，但老師一直耐心地鼓勵和培養(yǎng)。我是個不太稱職的家長，因為我也有自己的學業(yè)和夢想要完成，跟孩子說得最多的一句話就是：“不會做的第二天問老師，學習需要自己去感受�！� 所以孩子們的學習習慣是在學校形成和培養(yǎng)的，我做的最多的就是鼓勵、贊美和夸獎。

　　我也很高興看到君誠的老師很重視孩子的全人教育，不僅注重學業(yè)上的成功，也努力幫助孩子在各個方面發(fā)展，重視孩子們積極的社交、情感發(fā)展、身體素質培養(yǎng)，讓孩子們在智力上、情感上都有所而成長。

　　問：你覺得君誠的中文教學如何?孩子們的中文學習你滿意嗎?

　　V：我們回中國選擇上國際學校的原因就是既想要英文好，也要中文好，要做一個國際化的中國人，這是我對孩子們的要求。君城的中文教學我整體是滿意的，我覺得孩子的中文一點都沒有落下。哥哥說自己的中文老師特別認真負責，對他的學習有很多啟發(fā)。

　　問：君誠學校家校溝通的方式和氛圍如何?

　　V：君誠家校之間的關系非常友好，家長有任何關于學習的問題，都可以隨時與班主任溝通;每個月學校還會舉辦“咖啡日”向家長傳達孩子們在學校的學習進度及成果。學期中還有“一對一”家長會，家長可以與各個學科老師面對面一對一溝通孩子在校的情況。

　　看完家長們對孩子入讀君誠國際雙語小學后的體驗問題回答，對君誠感興趣的家長，歡迎預約看校，君誠每周星期天都可以接待前來探校的家長(注意提前預約)，屆時會有專門的老師，負責帶家長們?nèi)胄�參觀，趕緊預約吧!>>預約入口：君誠國際雙語學校預約看校入口

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