北京房山區(qū)現(xiàn)階段只有一所國(guó)際小學(xué),這所小學(xué)是由民間教育集團(tuán)投資成立的,以招收中國(guó)籍學(xué)生為主(也可以接受外籍學(xué)生),這樣的國(guó)際學(xué)校在小學(xué)階段一般都采用融合課程,開設(shè)的課程一般由國(guó)家課程和國(guó)際課程構(gòu)成,那么,北京房山區(qū)的這所國(guó)際小學(xué)開設(shè)課程是否也是如此呢?
據(jù)了解,房山區(qū)這所的國(guó)際小學(xué)學(xué)校名稱叫“北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校”,簡(jiǎn)稱“房山諾德安達(dá)”,是由諾德安達(dá)教育集團(tuán)在北京成立的第三所學(xué)校。校園總占地53.5畝,可容納1,728名學(xué)生,其中包括528名寄宿學(xué)生,面向小學(xué)、初中、高中招生。學(xué)校課程特色就是為學(xué)生提供融合中華教育優(yōu)勢(shì)和國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
北京房山區(qū)國(guó)際小學(xué)開設(shè)課程
房山諾德安達(dá)小學(xué)階段的課程在嚴(yán)格遵守國(guó)家九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和北京課程要求的基礎(chǔ)上,融入國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)模式。課程覆蓋中國(guó)國(guó)家課程的基礎(chǔ)、核心及必要完成的內(nèi)容,由此,學(xué)生能達(dá)到所要求的能力水平標(biāo)準(zhǔn)并通過(guò)初中學(xué)業(yè)考試。
房山諾德安達(dá)學(xué)校的STEAM跨學(xué)科項(xiàng)目于2017年8月啟動(dòng),該課程通過(guò)嘗試解決現(xiàn)實(shí)世界中涉及科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué) (STEAM) 等多個(gè)領(lǐng)域的綜合問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生靈活變通的重要技能,包括靈活性、創(chuàng)造力和溝通能力。我們鼓勵(lì)學(xué)生親身開展實(shí)驗(yàn),而非被動(dòng)接受指導(dǎo),讓他們明白,即使再棘手的問(wèn)題,也能夠通過(guò)合作和批判性思維來(lái)解決。 此外,諾德安達(dá)教育還與麻省理工學(xué)院合作,為學(xué)生帶來(lái)創(chuàng)新型 STEAM 學(xué)科學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn),并教授他們?nèi)绾螌⑦@些技能應(yīng)用到實(shí)際情況中。
北京房山區(qū)國(guó)際小學(xué)課程優(yōu)勢(shì)
課程全面,涉及到學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐、國(guó)際交流等多個(gè)方面,體現(xiàn)了“全人教育”理念。
課程靈活,充滿趣味性,讓學(xué)生自己區(qū)發(fā)現(xiàn),鍛煉了學(xué)生動(dòng)手能力,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生積極主動(dòng)以及具有創(chuàng)造性的習(xí)慣。
中外籍教師授課,給學(xué)生創(chuàng)造了良好的雙語(yǔ)環(huán)境,打好雙語(yǔ)基礎(chǔ)和文化。
所以,北京房山區(qū)國(guó)際小學(xué)開設(shè)課程非常受歡迎,每年都有很多中外籍家庭送孩子入讀。如果您對(duì)這所學(xué)校感興趣,可以親自到學(xué)?匆豢,注意去之前提前預(yù)約。>>預(yù)約看校申請(qǐng)表單