成都七中國(guó)際部就讀體驗(yàn)如何？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題相信在讀生是最有話語(yǔ)權(quán)的。今天，我們就帶大家看看在校生分享的成都七中國(guó)際部學(xué)習(xí)感悟，意向報(bào)考家庭一起看看吧。

　　本期采訪來(lái)自七國(guó)2022級(jí)AP班潘茜子同學(xué)。她有哪些真實(shí)的成都七中國(guó)際部學(xué)習(xí)感悟要與大家分享，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！

　　Q1：為什么會(huì)選擇出國(guó)留學(xué)？

　　我想可能是國(guó)高帶給我的思想沖擊吧！在我看來(lái)，國(guó)高代表一個(gè)比較開(kāi)朗樂(lè)觀的性格，而且它能把學(xué)習(xí)作為是生活中的一件趣事。它更看重大家的一個(gè)內(nèi)驅(qū)力。你走的每一步都是以三年或者更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)為導(dǎo)向，有思考且有策略的。

　　一直以來(lái)，我覺(jué)得自己是一個(gè)努力向上，自律樂(lè)觀的人。但是，到了初三，我已經(jīng)完全沒(méi)有時(shí)間去思考、去規(guī)劃自己要干什么，每天被作業(yè)“堵得死死”的。我不太能適應(yīng)和接受這種學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以，我選擇換一條賽道。

　　很開(kāi)心，我遇見(jiàn)了七國(guó)。我真的覺(jué)得它很好。

　　我們分析一個(gè)事物或者一所學(xué)校好壞，主要看它的人文。我參加七國(guó)的講座，每個(gè)老師給我的感覺(jué)就是職業(yè)素養(yǎng)都很高；B站上，高三學(xué)姐自己錄的一個(gè)Vlog，展現(xiàn)的學(xué)習(xí)生活，有個(gè)片段讓我記憶猶深：大家圍著一個(gè)外教，非常熱烈地在討論問(wèn)題。

　　Q2：你覺(jué)得成都七中國(guó)際部有哪些不一樣？

　　國(guó)高的老師們很會(huì)夸，剛開(kāi)始，我還有那么一點(diǎn)不適應(yīng)。但是，鼓勵(lì)式教育很好。我一直相信，每個(gè)人心里都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的能量，而這種能量是可以通過(guò)鼓勵(lì)被激發(fā)出來(lái)的。大家的這種性格和自主問(wèn)詢(xún)的學(xué)習(xí)氛圍，是我想要達(dá)到的一個(gè)狀態(tài)。

　　最大的感受是我們要學(xué)的更嚴(yán)謹(jǐn)一些。嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在兩個(gè)點(diǎn)，一是自主探究知識(shí)的過(guò)程。

　　我們之前經(jīng)常用到過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)APP。但是，國(guó)高的學(xué)習(xí)內(nèi)容，上面是搜不到的。我們要自己翻書(shū)、去問(wèn)老師，或者去網(wǎng)上查詢(xún)資料來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)。

　　再比如，中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，大多是同學(xué)們“看”老師做。但是這里，化學(xué)江老師用很短的時(shí)間演示一遍，剩下的時(shí)間交給我們自己。這很能促進(jìn)思考。大家自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)。

　　嚴(yán)謹(jǐn)，它還體現(xiàn)在更注重與生活相結(jié)合的過(guò)程。

　　在國(guó)高，我能把學(xué)科作為一個(gè)可以幫助我生活的一個(gè)東西，它能更好地得到運(yùn)用。以前，可能大家比較多地會(huì)從一個(gè)點(diǎn)去思考、鉆研一個(gè)比較偏僻的點(diǎn)，可以訓(xùn)練邏輯思維，但會(huì)很累，而且對(duì)生活的用處不太大。

　　Q3：你覺(jué)得成都七中國(guó)際部的整體氛圍怎么樣？

　　我小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一句話：你不可能喜歡每一個(gè)人，也不可能每一個(gè)人都喜歡你。定義一個(gè)班級(jí)氛圍融不融洽，我覺(jué)得主要看大家的禮貌程度和處事態(tài)度。當(dāng)有了矛盾之后，不是去激化矛盾，而是去解決矛盾。我覺(jué)得我們班這一點(diǎn)就做的很好，大家都很團(tuán)結(jié)有愛(ài)。

　　我想“反差感”這個(gè)詞是比較恰當(dāng)?shù)�。學(xué)習(xí)上，各方面的難度系數(shù)并不低，同學(xué)們也挺“卷”的；生活里，我感覺(jué)每的每一分每一秒都在計(jì)算中。生活很高質(zhì)量，并且是有自主性的。我能決定我下一時(shí)刻要干什么。除了學(xué)習(xí)，我有時(shí)間去規(guī)劃自己喜歡的事情。

　　Q4：你覺(jué)得自己身上發(fā)生了哪些變化？

　　更佛系了，但并不是指躺平。而是我放開(kāi)自己去了解了別人，愿意接受別人的成功，也欣然接納自己的失敗。

　　像以前，每次周測(cè)考砸了，心里面都會(huì)比較煩躁、失落，跟自己生氣。

　　生氣，既是對(duì)自己的否定，也是對(duì)別人有否定。因?yàn)闆](méi)有了解到別人，心里就會(huì)有一種暗示：自己很努力，別人肯定是考不過(guò)自己的，但結(jié)果卻不然。

　　以前，我會(huì)更把大家當(dāng)成對(duì)手，現(xiàn)在，反而是一種隊(duì)友的感覺(jué)。因?yàn)槲椰F(xiàn)在能夠看到大家的閃光點(diǎn)，感覺(jué)大家是一起進(jìn)步的。

　　比如這兩次考試，我每次都以為自己考得很好，能得，但總會(huì)“半路殺出個(gè)程咬金”。然而，我沒(méi)有那么生氣了。

　　還有英文配音比賽，雖然我沒(méi)有參與（因?yàn)橐�占用午休�?lái)排練，我是把睡眠看得很重的一個(gè)人。），但我真心覺(jué)得他們性格很開(kāi)朗陽(yáng)光，口語(yǔ)也很好。

　　給學(xué)弟學(xué)妹們的建議

　�。�1）英語(yǔ)語(yǔ)言提升

　　在沒(méi)有老師系統(tǒng)給大家上托�；蜓潘歼@門(mén)時(shí)候，可以多看一些英文劇多聽(tīng)一些英文歌。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有從生活中打好基礎(chǔ)，像口語(yǔ)和聽(tīng)力是很難跟上腳步的。多看多聽(tīng)就是一種語(yǔ)感氛圍，要把自己沉浸式的融入到國(guó)外那種氛圍中去才行。

　　（2）國(guó)高適應(yīng)性

　　無(wú)論國(guó)高還是普高，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，都會(huì)面臨不同挑戰(zhàn)。在國(guó)高，大家個(gè)性張揚(yáng)，性格愛(ài)好迥異。當(dāng)發(fā)現(xiàn)跟別人不太一樣時(shí)，不要想著放棄自己的去迎合別人。我覺(jué)得這是逃避。我們要不自卑、不沮喪，不跟風(fēng)。正如我所定義的那樣，優(yōu)秀就是勇敢地秀出自己。

　　近日，茜子獲得了澳洲數(shù)學(xué)競(jìng)賽AMC全國(guó)一等獎(jiǎng)。她說(shuō)一定是努力才能夠優(yōu)秀。她說(shuō)，自己感興趣的學(xué)科還挺多，未來(lái)想學(xué)什么正在探索。耶魯大學(xué)，是她早早就樹(shù)立的目標(biāo)�！拔冶容^喜歡挑戰(zhàn)。越難的事情越能給我動(dòng)力�！辈获Y于空想，不騖于虛聲。小編祝愿，每位同學(xué)都能腳踏實(shí)地走好當(dāng)下的每一步，如愿實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　以上就是關(guān)于在校生成都七中國(guó)際部學(xué)習(xí)感悟，如果大家還想更進(jìn)一步了解學(xué)校，可以通過(guò)查看成都七中國(guó)際部招生簡(jiǎn)章進(jìn)行咨詢(xún)報(bào)名。