北京市匯賢學(xué)校是位于昌平區(qū)的一所民辦學(xué)校，在家長(zhǎng)圈中口碑十分出色。在咨詢的家長(zhǎng)中，大家想知道北京市匯賢學(xué)校課程優(yōu)勢(shì)都有哪些，孩子就讀匯賢學(xué)校課程能學(xué)習(xí)到哪些課程。針對(duì)這些問(wèn)題，本文就為大家詳細(xì)說(shuō)明一下。

　　一、北京市匯賢學(xué)校開(kāi)設(shè)課程

　　北京市匯賢學(xué)校是一所以國(guó)學(xué)為特色的民辦學(xué)校，開(kāi)設(shè)的課程也得到了一眾學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的認(rèn)可，北京市匯賢學(xué)校開(kāi)設(shè)課程包括：

　　國(guó)學(xué)課程：核心課程（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）、國(guó)學(xué)經(jīng)典（三百千弟、《孝經(jīng)》、四書(shū)、《道德經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》、詩(shī)詞等）、國(guó)藝課程（書(shū)法、國(guó)畫(huà)、民族舞、詩(shī)詞創(chuàng)作、趣解漢字、圍棋、古琴、茶藝、花道、香道等）、修身課程（國(guó)學(xué)經(jīng)典踐行、少兒武術(shù)、傳統(tǒng)體育、田園種植等）。

　　以學(xué)生心性為核心的教育教學(xué)，有國(guó)學(xué)教經(jīng)驗(yàn)和教育情懷的高素質(zhì)班主任任教，通過(guò)學(xué)科知識(shí)、課外拓展、班級(jí)德育管理、校園境教文化讓孩子既有文化知識(shí)的智商培養(yǎng)，又有共情心理的情商培養(yǎng)，培養(yǎng)具有民族文化自信的先鋒模范少年和青年，以國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)力為根基融會(huì)貫通，古為今用，西為中用，打造文化底蘊(yùn)深厚、學(xué)科知識(shí)扎實(shí)、學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，認(rèn)知完整、德才兼?zhèn)�、�?chuàng)新能力突出，具有綜合素養(yǎng)的復(fù)合型精英人才。

　　二、北京市匯賢學(xué)校課程優(yōu)勢(shì)

　　師德仁心：教師團(tuán)隊(duì)具備較高的教學(xué)能力及專業(yè)素養(yǎng)，多年修學(xué)傳統(tǒng)文化，通過(guò)身體力行和言傳身教，將師德師風(fēng)浸潤(rùn)在教學(xué)中；

　　環(huán)境浸潤(rùn)：在濃厚的傳統(tǒng)文化環(huán)境氛圍中，把經(jīng)典落在實(shí)處，用國(guó)學(xué)智慧浸潤(rùn)身心，在境教和意教中變化生命氣質(zhì)和行為習(xí)慣；

　　知行合一：以傳統(tǒng)文化為根基，提升學(xué)生思維認(rèn)知和終身學(xué)習(xí)力，將學(xué)科教學(xué)與生命教育有機(jī)融合，將國(guó)學(xué)智慧落實(shí)在每件事上；

　　尊重個(gè)性：小班制授課，尊重生命成長(zhǎng)規(guī)律和天性差異，關(guān)照學(xué)生內(nèi)在心理，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，關(guān)注每一個(gè)孩子的個(gè)性化發(fā)展；

　　全人教育：以人的整體發(fā)展為教育教學(xué)基礎(chǔ)，兼顧道德建構(gòu)、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)業(yè)扎實(shí)，注重整體認(rèn)知和綜合能力的復(fù)合型人才培養(yǎng)。

　　關(guān)于北京市匯賢學(xué)校課程優(yōu)勢(shì)就為大家介紹到這里，如果您還有其他申請(qǐng)報(bào)名北京市匯賢學(xué)校的疑問(wèn)，可以通過(guò)查看北京市匯賢學(xué)校招生簡(jiǎn)章進(jìn)一步了解學(xué)校要求或直接咨詢我們?yōu)槟�解答�?/p>