又到一年國際學校擇校季，很多家長在擇校階段比較關注學校的教學水平，因為教學水平?jīng)Q定孩子未來升學結(jié)果。北京外國語大學國際課程中心是北京受歡迎的國際高中之一，那么這所國際高中的教學水平怎么樣呢?

　　北京外國語大學國際課程中心的教學水平，可以從近期學校舉辦的“劍橋優(yōu)秀教學成果頒獎儀式”獲獎老師所在班級學生優(yōu)異成績得到證明。

　　在2022年上半年度，北外ICC8名教師所教授的9個班級的學生在劍橋大考中取得了優(yōu)異的成績，班級達A或A*的比例遠超全球平均水平。同學們的優(yōu)異成績離不開他們的努力，更離不開各位老師的悉心指導與辛勤付出。在表彰獲獎教師的同時，設立劍橋優(yōu)秀教學成果獎更是為了鼓勵教師相互學習、相互促進、超越自我、共同進步。

　　下面是北外ICC數(shù)學教師劉老師與物理教師王老師作為代表與大家分享了自己的教學故事。

　　Ashley Liu

　　AS Mathematics

　　我們在盡最大努力給予每一位同學生活和學習上最大的幫助，讓他們成為更好的自己。

　　“今天能獲得這個獎項，我很開心也很榮幸。但這個獎項并不是我一人努力的成果，而是凝結(jié)了許多老師的汗水與付出。在此，我想以我們班的申同學為例。剛?cè)雽W的時，他的成績不是很理想，但他自尊心強并且能夠吃苦耐勞。他雖然沒有考進AS數(shù)學班，但還是主動爭取參與到AS數(shù)學的學習中去。剛開始的時候他有點跟不上，我和同事們會在教研組組會上討論他的學習情況并根據(jù)他的情況提出針對性方法幫助他提升，后來他慢慢地跟上了大家的腳步并且越來越優(yōu)秀。去年和今年，申同學參加了四次國際數(shù)學競賽，取得了一枚一等獎、兩枚二等獎和一枚三等獎。這樣的好成績，讓我們倍感欣慰。”

　　“就在昨天的教研會上，我們教研組又逐一對21位需要特殊關注的學生進行了情況分析，并針對同學們存在的問題一一制定了解決方案。同樣也是在昨天，我看到我們的執(zhí)行校長杜明磊老師在幾個存在問題的作業(yè)本上貼了小紙條，小紙條上給同學們寫出了詳細的解題思路與方法。像這樣的點滴暖心事情發(fā)生了很多很多，我們在盡最大的努力給予每一位同學生活和學習上最大的幫助，讓他們成為更好的自己，真的很感謝大家!”

　　Square Wang

　　AS Physics

　　在學校工作的4年時間里，我的教學方法得到了很大的進步與成長。

　　“我很榮幸能有機會拿到這個獎項。在學校工作的4年時間里，我的教學方法得到了很大的成長，具體的進步體現(xiàn)在了“分組教學”和“分層教學”上。每周我都會認真參與教師例會，積極參與各項提升活動，向各位老師學習寶貴的教學經(jīng)驗，并將其應用到我的日常教學中，充分調(diào)動學生的積極性與自主性。我會根據(jù)學生的情況來因材施教，關照到每一位學生的個性化學習。在課堂上，我也倡導大家互相學習、教學相長、共同進步。通過和孩子們共同努力，4名物理成績曾經(jīng)在C以下的學生，如今3名獲A、1名獲B，這樣的共同成長讓我十分欣慰。再次感謝各位領導和老師對我的幫助與支持�！�

　　好的教育并不是單純地“用力”，更是春風化雨、潤物無聲般地“用心”。北外ICC擁有1:3的超高師生比，教學、升學規(guī)劃、運營三大團隊最大限度地支持每一個孩子的個性化發(fā)展與成長。

　　同時，依托北京外國語大學的國際化平臺，北外ICC充分發(fā)揮作為劍橋國際教師發(fā)展認證(PDQ)中心的優(yōu)勢，為教師們提供世界一流的國際課程教師培訓和認證服務。在陪伴孩子走向世界一流大學的路途中，北外ICC教師團隊也將持續(xù)培養(yǎng)學生的國際化視野和國際勝任力，助力他們成長為“中國的國際人和國際的中國人”。

目前，北京外國語大學國際課程中心已經(jīng)開放2023-2024年申請，家長和學生可以隨時咨詢報名，預約考試，隨時入校學習。>>北外ICC2023-2024學年招生工作正式開啟!

招生簡章：北京外國語大學國際課程中心A level課程招生簡章