創(chuàng)校五年的時間里，北京朝陽區(qū)凱文學校培養(yǎng)了三屆64名畢業(yè)生，他們從凱文的大門邁向世界名校，累計獲得674萬元獎學金。

　　如今，這些身在海外的凱文學子們在其專注的領域上，不僅贏在學術，更充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，奔向心中的熱愛。

　　本周，我們特別邀請了朝陽凱文的三位畢業(yè)生對他們的留學生活進行分享。他們分別是：

　　2022屆音樂方向畢業(yè)生李潤實同學

　　2021屆藝術方向畢業(yè)生李思睿同學

　　2022屆學術方向畢業(yè)生王嘉琳同學

　　他們在海外留學期間，不僅經歷著學習任務、時間管理、多元文化等多方面的挑戰(zhàn)，也體驗著發(fā)專輯、逛博物館、申請大學實習機會、體驗海外文化的充實感。

　　今天，就讓我們一起揭秘他們的海外留學生活，聽聽給學弟學妹的升學建議吧！

　　李潤實：朝陽凱文為我打下了扎實的專業(yè)基礎

　　9個月前，還在朝陽凱文就讀12年級音樂方向的李潤實（以下簡稱Jason）像往常一樣在睡前查閱郵件。這，郵箱里靜靜地躺著一封來伯克利音樂學院的郵件，這所代表流行音樂發(fā)展的最高殿堂，終于向他拋出了橄欖枝。

　　今年10月，落地波士頓剛好一個月的Jason，背著吉他在伯克利音樂學院的校園中穿梭，他在夢想中的高等學府開始學習專業(yè)的音樂知識，提升自己的音樂能力，又結交了一群志同道合的朋友。

　　校園一角

　　“在伯克利學習，年是不分專業(yè)的，需要為后面的學習打好基礎。像我上的專業(yè)課包括視唱練耳、和聲、樂隊合奏、吉他、編配再創(chuàng)作，還有通識課像音樂教育、英語、當代問題研究（Engaging with Contemporary Issues）等�？偟膩碚f，壓力還是非常大的”，談及海外的學習生活，Jason分享道，“但幸好在凱文的時候我們打過很好的基礎。以樂理這門課舉例，我就直接從2級開始學的，1級教的和弦、音階還有流行的樂理知識我在凱文基本都學過”。

　　Jason是朝陽凱文2022屆的明星學生。他11年級從知名國際學校來到朝陽凱文藝術高中音樂項目，不僅擔任學生會主席，還為學校創(chuàng)作了校歌，更在申請季中拿到了諸多知名音樂院校offer，并最終前往伯克利音樂學院逐夢。

　　剛到伯克利音樂學院的Jason，很快便適應了這里的學習節(jié)奏。雖然壓力很大，但在凱文打下的扎實基礎幫他很好地應對這些困難�！皠P文對我專業(yè)課程上的學習幫助非常大，基本上在凱文打好基礎的話，大一的課程還是可以得心應手的”，Jason分享道，“比較有挑戰(zhàn)的是你的主動性和時間管理的能力。大學的老師精力有限，不會顧及到每一個人，需要你主動去找到老師問問題。另外就是時間管理的能力。在伯克利每個學期大概要完成8門課，趕上考試周的時候，所有的項目堆在一起是非�？植赖摹�。　　

　　作為申請大學的“過來人”，Jason也為學弟學妹們總結了一些申請上的技巧。

　　“做音樂的人，作品是別人了解你風格和水平最直接的方式。你不能跟別人說我寫的歌怎樣怎樣，這樣是形容不出來的。所以，就像銷售自我介紹時交換名片一樣，做音樂的人也要有自己的‘名片’，就是單曲或者專輯的鏈接，隨時可以和別人分享，讓別人聽到你的音樂。這也是我特別想和學弟學妹們說的”，Jason認為，“所以我在近期，也嘗試進行了專輯的制作。這首專輯里總共包括三首歌，以流行為主，有R&B風格，也有新的和弦嘗試，同時我還邀請了朝陽凱文的畢業(yè)生、也同在伯克利學習的Rain和lulu同學進行了合作，包括和聲錄制和吉他演奏”。

　　用Jason的話說，“我并不是特別擅于表達的一個人，所以我想要寫歌，借音樂去抒情”。而他的音樂、他通過音樂傳達的熱情、執(zhí)著和真摯，相信可以支撐他在求學的伯克利的求學之路上，走得更遠。

　　李思睿：在朝陽凱文的學習方式讓我很快融入大學

　　“與高中相比，大學的自由度更高，對于自主學習能力的要求也更高。比如我們的上課形式是一周兩次的tutorial（導師輔導課），在tutorial期間你需要提供給老師你這一周的進度，和老師進行分析以及探討接下來的方向，并不會像高中一樣隨時有老師對你進行幫助，所以在tutorial以外的時間需要自我去探索、自我學習和思考”，目前就讀于倫敦藝術大學中央圣馬丁藝術與設計學院建筑設計專業(yè)的李思睿同學分享到。

　　李思睿，2021屆朝陽凱文藝術項目畢業(yè)生，今年這也是她在倫敦學習生活的第二年。

　　在剛剛結束的大一學習中，學習建筑設計的她完成了三個主要的大項目：

　　個項目是關于環(huán)�？沙掷m(xù)性建筑；

　　第二個項目是在大學學校旁邊的一條街道上任意一處做一個可移動的小建筑裝置，與當地的生活狀態(tài)，文化，天氣等相結合；

　　最后一個項目是根據已有的地址設計一個學校。

　　李思睿作品展示

　　談及大學的學習生活，李思睿分享了很多在學校里有意思的workshop，比如有3d打印、木工、每個機器的使用，還有技術老師教你做出很多意想不到的模型。而且，學校會有很多的講座，像是知名人士到學校里演講，或者是一些主題演講，類似探索現在新型材料在建筑上的運用，氣候改變等等。

　　同時由于學校在倫敦，李思睿認為這里有著很多得天獨厚的地理優(yōu)勢。她可以隨時參觀大英博物館、泰特當代美術館、設計博物館這些知名的博物館，而且在每年八月到九月的時候，當地大大小小的建筑工作室都會舉辦開放日，她會和同學們到自己喜歡的建筑工作室參觀。

　　“其實凱文的藝術課程和大學中做作品集的流程很像，從最開始的research（調研），到case study（案例分析），initial idea（初步想法），再到最后的模型以及成品，在朝陽凱文的學習方式讓我很快的能融入大學生活。并且凱文的教室也像我現在大學的studio（工作室）一樣，大家都有自己的工作空間，自主學習”，談及完成大一創(chuàng)作項目的歷程時，李思睿分享到，“而且在凱文的住宿生活也很好的讓我鍛煉了獨立自主的能力，讓我在國外的日常生活中能夠迅速上手，沒有遇到什么困難”。

　　對于即將申請藝術方向的學弟學妹們，李思睿也給出了她的建議，就是一定要準備好自己的作品集。

　　5月份中央圣馬丁舉行的畢業(yè)設計展

　　“在倫敦藝術大學的學習生活中，我覺得倫藝的老師很喜歡學生的手繪，所以建議大家可以多練習，在準備作品集的過程中一定要有有趣的想法和充實的過程。其次面試也很重要，面試的時候不用緊張，只要讓老師覺得你對你的作品有信心、有熱情，并盡量的多去表達作品集所要表達的內容就好。因為英國的大學老師真的很喜歡聽到有趣的打動他們的故事”。

　　采訪的最后，李思睿“很感謝朝陽凱文藝術班的老師們的教導，讓我在高中的時候對藝術有了初步的理解。朝陽凱文也有一個很好的很美的校園，很多很美好的回憶�！�

　　王嘉琳：升學指導老師給予了我最溫暖的支持

　　“我認為就讀大學之后，學生都變成了獨立的個體。例如你可以利用自己所學的專業(yè)，轉變?yōu)楣ぷ鳈C會從而得到鍛煉。而且在美國，大學生活不只是學習。我現在的大學非常注重體育競技，也為學生提供更多的社交機會，更加生活化”，王嘉琳分享道。

　　“目前我們大一新生的課程都是分為標化課程和專業(yè)課。關于我這學期所選擇的專業(yè)課（藝術歷史和繪畫與設計）都會幫助學生學習和成長個人技能，我從來未踏足任何藝術能力教育。所以當我決心換成我喜歡的專業(yè)的時候無比緊張。但朝陽凱文為我提供了銜接大學的機會。說句實在的，當初如果從普通高中申請，找中介可能會走很多彎路。當時我們的大學升學指導老師Tina為我們這屆學生非常盡心的申請大學，為我們聯系學校、評估分數、修改文書，也真心為了我們能有個好前程。”

　　對于王嘉琳來說，海外的學習生活讓她感覺非常快樂。她在這里認識了來自世界各地的朋友，一起看電影寫作業(yè)，喂養(yǎng)學校里遍地的松鼠，感受新鮮的熱情的當地文化。

　　“來到美國，最有挑戰(zhàn)的無非就是語言，但是凱文畢業(yè)的學生英語都是過關的”，王嘉琳分享到，“所以希望學弟學妹們可以學的開心，到了大學之后讓自己盡快的適應當地的環(huán)境，申請到自己理想的院�！�。

　　這便是朝陽凱文三位畢業(yè)生的故事。

　　相信對他們而言，進入心儀的大學只是一個全新的起點。帶著凱文品格的他們，將會秉承著蓑羽鶴的精神，用積極、真誠、勇敢的力量去影響更多人，豐盈自己的人生。