北京國(guó)際小學(xué)是現(xiàn)在不少家長(zhǎng)讓孩子選擇就讀的一類學(xué)校，小學(xué)的孩子年齡普遍偏小，因此家長(zhǎng)們比較關(guān)注北京國(guó)際小學(xué)教材使用情況如何。今天，就帶大家看看北京的國(guó)際小學(xué)一般都用什么英語(yǔ)教材，大家可以作為參考。

　　根據(jù)國(guó)家教育部的政策規(guī)定要求，北京國(guó)際小學(xué)在義務(wù)教育階段，在課程開(kāi)設(shè)以及教材使用上要保留義務(wù)教育課程，在其基礎(chǔ)上可以增設(shè)融合性課程/雙語(yǔ)課程，符合國(guó)家政策規(guī)定要求。我們整理可一些目前主流國(guó)際小學(xué)比較常用的英文教材，可以參考：

　　1、英國(guó)劍橋《Super Minds》教材

　　該教材遵循的是“劍橋國(guó)際小學(xué)課程”體系，同時(shí)原版教材《Super Minds》是目前國(guó)際上最有影響的原版英語(yǔ)教材之一，也是劍橋大學(xué)出版社在全球銷量最大的教材。全套共7個(gè)級(jí)別（Starter-6級(jí)）帶視頻，適用于國(guó)內(nèi)6-12歲的小學(xué)生學(xué)習(xí)�！禨uper Minds》圍繞6個(gè)維度： 單詞、語(yǔ)法、故事和重點(diǎn)發(fā)音、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，思維能力、跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

　　2、美國(guó)《Reach Higher》教材

　　Reach Higher是國(guó)家地理學(xué)習(xí)即將推出的國(guó)際版Reach, 其作為美國(guó)主流小學(xué)教材之一，在美國(guó)本土和國(guó)際市場(chǎng)都有廣泛的使用。Reach Higher系列嚴(yán)格依據(jù)美國(guó)共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)（CCSS）編寫(xiě)，集合了語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的權(quán)威編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)，語(yǔ)言材料選自原汁原味的獲獎(jiǎng)文學(xué)作品和國(guó)家地理的非文學(xué)作品，融合教育領(lǐng)域的前沿教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助新一代英語(yǔ)學(xué)習(xí)者獲得語(yǔ)言知識(shí)，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)詞匯、自然拼讀、閱讀策略、聽(tīng)說(shuō)和寫(xiě)作能力，提高思維能力以及學(xué)習(xí)豐富的跨學(xué)科內(nèi)容。

　　3、英國(guó)牛津小學(xué)《Oxford International Primary Science 》教材

　　從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，幫助孩子理解科學(xué)概念、掌握科學(xué)探究方法，為更高階的科學(xué)學(xué)習(xí)做好充分的認(rèn)知準(zhǔn)備，重點(diǎn)絕非計(jì)算、做題。和IB國(guó)際課程一樣，《牛津小學(xué)科學(xué)教材》所體現(xiàn)的基本教育理念是：Enquiry Based Learning -- 在提問(wèn)、探究的過(guò)程中去學(xué)習(xí)。

　　以上三類教材都是北京國(guó)際小學(xué)使用比較多的，想更具體了解北京國(guó)際小學(xué)課程以及教材使用情況可以咨詢我們，為您解答各個(gè)國(guó)際小學(xué)的有關(guān)課程開(kāi)設(shè)情況。

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