近日，國際三大主流課程體系全球考試成績公布，Alevel考試即便存在壓分現(xiàn)象，學(xué)生們依舊考得不錯，證明Alevel課程比較適合中國學(xué)生。

　　其實(shí)，關(guān)于上國際學(xué)校選什么課程體系，一直爭論不休，今天我們來看看從事國際教育的前輩們怎么說。

　　近日，領(lǐng)科教育北京校區(qū)王弘校長在參加業(yè)內(nèi)舉辦的國際化學(xué)校論壇會議上，針對“為什么選擇Alevel課程體系”做出了以下回答。

　　在國際教育較為發(fā)達(dá)的北上廣深地區(qū)，比較熱門的是IGCSE+A Level、IBDP課程體系和AP課程。

　　課程優(yōu)勢

　　英國的高中課程是IGCSE+A Level。與國內(nèi)高中三年、大學(xué)四年的學(xué)制不同，英國是高中四年，大學(xué)三年。英國高中的個階段等同于國內(nèi)高一、高二的課程，第二個階段等同于國內(nèi)高三和大一。美國的高中也是四年制，沒有基礎(chǔ)課和專業(yè)課的要求。因此，如果學(xué)生學(xué)習(xí)英國高中課程體系，在高中的最后一年考試成績能夠達(dá)到70分及以上，就可以轉(zhuǎn)到美國的大學(xué)。

　　北京領(lǐng)科堅(jiān)持11年專注英國IGCSE+A Level課程體系，往年的10屆畢業(yè)生中，去到美國大學(xué)的學(xué)生，無一例外免掉了大一的課程。A-level課程在申請時(shí)也有優(yōu)勢：學(xué)習(xí)這一課程體系的學(xué)生，既可以申請英國的大學(xué)，也可以申請，還可以申請其他歐洲的大學(xué)。并且A-level課程非常適合中國學(xué)生，原因有二：一是A-level課程與國內(nèi)教育考核相似，以學(xué)生熟悉的考試為主。二是英國高中的課程一共有五大類，其中包含創(chuàng)新、語言、人文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，因此無論學(xué)生喜歡理工類還是擅長人文科學(xué)，都能在A-level課程體系中找到適合自己的課程。

　　申請優(yōu)勢

　　領(lǐng)科北京創(chuàng)校校長王弘介紹，領(lǐng)科非常鼓勵學(xué)生們選擇多國申請，以申請英國大學(xué)為主，加報(bào)其他的英聯(lián)邦國家，或者英美聯(lián)申。但是英美聯(lián)申就會更辛苦一些，對學(xué)生的綜合要求會更多。

　　申請牛津跟劍橋有兩個門檻，一是雅思必須達(dá)到7分，二是在考試當(dāng)中需要三科及以上的A或A*的成績。在領(lǐng)科的47個學(xué)生當(dāng)中，有12個同學(xué)滿足了這個條件，其中有兩個學(xué)生目標(biāo)院校不是牛津和劍橋。所以，最后有十個孩子申請了牛津和劍橋，有九個人拿到了面試。這是非常不容易的，大家一定要清楚，88%的學(xué)生會在面試和預(yù)錄取的時(shí)候被砍掉。而領(lǐng)科的學(xué)生面試以后，有一個同學(xué)就成功拿到了預(yù)錄取。

　　截至6月11日，今年領(lǐng)科的學(xué)生們已經(jīng)拿到了216份錄取和預(yù)錄取通知。劍橋1個，帝國理工6個，倫敦政經(jīng)2個，倫敦大學(xué)學(xué)院15個。也就是說進(jìn)入G5學(xué)校的學(xué)生占比達(dá)16%，35%的學(xué)生進(jìn)入英國排名前10的大學(xué)，75%的學(xué)生進(jìn)入英國排名前20的大學(xué)，95%的學(xué)生進(jìn)入了英國排名前30的大學(xué)。需要說明的是，由于藝術(shù)和建筑類不參與排行，實(shí)際上所有的孩子都進(jìn)入到英國前30名的學(xué)校，其中更多的進(jìn)入了前20名。

　　北京領(lǐng)科特色課程安排

　　領(lǐng)科北京創(chuàng)校校長王弘介紹，擇校還有一點(diǎn)很關(guān)鍵——學(xué)校能給學(xué)生開多少課，這是非常重要的。雖然說英國的課程體系沒有必修課的要求，但是領(lǐng)科根據(jù)十幾年的一線教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)必修課和選修課是很有必要的。必修課就是嫁接了國內(nèi)做得的基礎(chǔ)教育，也就是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué) ，再加上英文、中文，體育，形成領(lǐng)科學(xué)生的必修課。在選修課中，領(lǐng)科開設(shè)了足夠多的課程讓學(xué)生們選擇，既有人文學(xué)科，也有經(jīng)濟(jì)類，還包括藝術(shù)類。

　　所以，所有的孩子讀完個兩年，需要參加階段性的考試。全球統(tǒng)考達(dá)到5C標(biāo)準(zhǔn)以后，學(xué)生就進(jìn)入到了第三年“洋高考年”。所有的孩子進(jìn)入這一年，都需要去參加國際考試，以國際考試的成績?nèi)ド暾埓髮W(xué)，這個時(shí)候?qū)W生拿到的是一個預(yù)錄取。在高中的最后一年，學(xué)生的成績滿足了預(yù)錄取的要求以后，預(yù)錄取才能轉(zhuǎn)換為最終錄取。

　　想要申請好的大學(xué)，只有學(xué)術(shù)成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以學(xué)生必須要有拓展。去往英國和美國，學(xué)校側(cè)重的拓展方向不同，申請英國大學(xué)需要學(xué)生參加高含金量的競賽，申請美國大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)，要求學(xué)生參加競賽，同時(shí)也需要參加眾多的公益類活動。

　　有了好的課程，領(lǐng)科北京還做到了分層教學(xué)，因材施教。領(lǐng)科北京能做到兩門課的分層教學(xué)，一個是數(shù)學(xué)，另外一個是英語。分層教學(xué)的目標(biāo)就是讓吃得飽的孩子一直有新的東西可以學(xué)習(xí)，而進(jìn)度稍微慢一些的孩子，也不感到太吃力。>>招生簡章：領(lǐng)科教育北京校區(qū)A-Level國際課程招生簡章