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全國(guó)統(tǒng)一招生熱線

君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校藝術(shù)高中課程設(shè)置

【國(guó)際班】
來(lái)源:君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校 時(shí)間:2022-06-17 09:06:35

  隨著高考藝術(shù)生的增多,一部分學(xué)生在高中階段選擇了國(guó)際藝術(shù)高中,希望通過(guò)國(guó)際賽道進(jìn)入國(guó)外藝術(shù)名校。目前已經(jīng)有很多國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)了藝術(shù)課程,君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校就是其中之一。今天著重給大家介紹君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校藝術(shù)高中課程設(shè)置,一起來(lái)看看君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校藝術(shù)高中有什么不同?

  君誠(chéng)拒絕以“藝術(shù)生”的標(biāo)簽去定義學(xué)生,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生將藝術(shù)天賦與學(xué)術(shù)基礎(chǔ)結(jié)合,通過(guò)科學(xué)、人文等學(xué)科助力藝術(shù)方向的發(fā)展與學(xué)習(xí)。所以,君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校藝術(shù)高中課程分為吸學(xué)術(shù)課程和藝術(shù)課程。

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  學(xué)術(shù)課程設(shè)置

  在君誠(chéng)藝術(shù)高中,我們采用A-level作為主要的課程體系,高中學(xué)段開(kāi)設(shè)A-level數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理等課程,也設(shè)置了部分AP課程作為選修,學(xué)生可以根據(jù)自己的升學(xué)需求及時(shí)間安排來(lái)選擇選修的課程。

  A-level課程權(quán)威性高、認(rèn)可度廣,是申請(qǐng)英國(guó)綜合大學(xué)本科藝術(shù)類專業(yè)必不可少的條件。好的A-level成績(jī)可以提高學(xué)生的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。

  為滿足不同學(xué)生的升學(xué)需求,學(xué)?梢蕴峁〢P Art&Design和AP藝術(shù)史等課程作為選修。

  藝術(shù)教學(xué)體系

  藝術(shù)教學(xué)我們分為3個(gè)階段

  基礎(chǔ)探索→藝術(shù)定向→作品集

  階段1

  基礎(chǔ)探索

  9年級(jí)學(xué)生將以IGCSE課程為主要學(xué)習(xí)方向,主要針對(duì)造型/色彩/基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),為以后的藝術(shù)創(chuàng)作打牢基礎(chǔ);

  通過(guò)系統(tǒng)性的藝術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí),培養(yǎng)孩子藝術(shù)表達(dá)能力,為升入高中藝術(shù)學(xué)段做足準(zhǔn)備,更能讓學(xué)生提早適應(yīng)高中學(xué)段的藝術(shù)學(xué)習(xí)生活,幫助學(xué)生在綜合學(xué)科、英文課程、藝術(shù)學(xué)科全面提升和發(fā)展。

  G10為基礎(chǔ)階段,為學(xué)生夯實(shí)藝術(shù)基礎(chǔ)、開(kāi)拓藝術(shù)眼界和思維,鍛煉學(xué)生記錄、探索、發(fā)展和展示的能力。

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  課程以造型-色彩-軟件-人體為主線教學(xué)。

  基礎(chǔ)造型階段,會(huì)全面地針對(duì)素描、繪畫的基本知識(shí)和規(guī)律進(jìn)行教學(xué),結(jié)合高中階段學(xué)習(xí)的特點(diǎn),注意把養(yǎng)成科學(xué)的觀察方法、理解方法、表現(xiàn)方法作為學(xué)習(xí)內(nèi)容的核心,給學(xué)生提供全面而有針對(duì)性的學(xué)習(xí),是同學(xué)們的繪畫基礎(chǔ)技能訓(xùn)練過(guò)程。

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  色彩作為基礎(chǔ)造型的升級(jí),是造型基礎(chǔ)訓(xùn)練的一個(gè)重要方面。自然中的物象色彩面貌千差萬(wàn)別。組合后產(chǎn)生的變化更是層出不窮,通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的觀察經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)能力,使學(xué)生可以在創(chuàng)作時(shí)表現(xiàn)紛雜的色彩。

  軟件也是藝術(shù)學(xué)習(xí)不可或缺的一項(xiàng),G10學(xué)習(xí)中會(huì)開(kāi)設(shè)Photoshop、illustrator等設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí),無(wú)論最終選定哪個(gè)專業(yè),作品集的呈現(xiàn)都需要軟件進(jìn)行排版整理。

  如平面設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作中,會(huì)弱化一部分的手繪,更多的是用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)表達(dá),沒(méi)有扎實(shí)的軟件使用基礎(chǔ),會(huì)大大影響創(chuàng)意的呈現(xiàn)。

  再如服裝設(shè)計(jì),photoshop是最基礎(chǔ)的軟件,圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng)意等等,都需要軟件的加持才能完成最終作品。

  藝術(shù)學(xué)習(xí)中,人體課程是必修課,甚至油畫、雕塑這些造型專業(yè),人體課更是一門主修課程。

  學(xué)好人體寫生課程,對(duì)于未來(lái)服裝設(shè)計(jì)、人物設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等專業(yè),人體課程都是根基,人體結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn),才能在其基礎(chǔ)上做創(chuàng)意延伸。

  階段2

  藝術(shù)定向

  G10-G11為藝術(shù)專業(yè)定向階段,采用A-level Art&Design為主要課程體系。

  其中Art&Design涵括6大專業(yè)方向:

  Art,Craft and Design

  Fine Art

  Graphic Communication

  Textile Design

  Three-dimensional Design

  Photography

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  君誠(chéng)為藝術(shù)高中建立獨(dú)立的藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室,以工作室的形式,采用各專業(yè)輪轉(zhuǎn)課,帶所有學(xué)生學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)/平面插畫/產(chǎn)品設(shè)計(jì)/珠寶設(shè)計(jì)/動(dòng)畫等專業(yè)。

  通過(guò)幾周的時(shí)間,學(xué)習(xí)不同專業(yè),讓學(xué)生們對(duì)各藝術(shù)專業(yè)的理解不僅僅停留在“傳統(tǒng)觀念”,真正進(jìn)入到studio學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)到各專業(yè)的內(nèi)容,并參與實(shí)際操作制作,最后不僅會(huì)有成果產(chǎn)出,更重要的是找到適合自己,愿意付出時(shí)間精力去學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)科。

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  通過(guò)輪轉(zhuǎn)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們就可以綜合了解各專業(yè)從而選擇未來(lái)申請(qǐng)的專業(yè),不會(huì)再對(duì)專業(yè)選擇產(chǎn)生迷茫,乃至未來(lái)職業(yè)規(guī)劃都有幫助。

  階段3

  作品集準(zhǔn)備

  G12針對(duì)作品集做詳細(xì)規(guī)劃,信息搜集/素材分析/實(shí)驗(yàn)/小組討論/作品集制作等,每個(gè)專業(yè)都配備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、藝術(shù)素養(yǎng)過(guò)硬的海歸導(dǎo)師,在藝術(shù)工作室完成作品集的準(zhǔn)備。

  G12開(kāi)設(shè)Portfolio作品集課程,同時(shí)注冊(cè)BTEC L4,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)積累,最終可考取BTEC L4 Foundation Diploma,學(xué)生將獲得培生教育集團(tuán)頒發(fā)的BTEC藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)預(yù)科畢業(yè)證書。學(xué)生可申請(qǐng)眾多世界知名藝術(shù)設(shè)計(jì)院校及綜合院校大學(xué)本科。

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  BTEC是什么?

  可以用五個(gè)字來(lái)冠名BTEC——“本科直通車

  權(quán)威性:

  BTEC是英國(guó)商業(yè)與技術(shù)教育委員會(huì)機(jī)構(gòu):(Business&Technology Education Council)的名稱簡(jiǎn)寫。1996年,該委員會(huì)與倫敦大學(xué)考試與評(píng)估委員會(huì)合并成為英國(guó)愛(ài)德思(Edexcel)國(guó)家職業(yè)學(xué)歷與學(xué)術(shù)考試機(jī)構(gòu)。

  專業(yè)性:

  學(xué)生就讀BTEC國(guó)際藝術(shù)預(yù)科課程并順利畢業(yè)后,可獲得BTEC證書,該證書由英國(guó)資歷與考試管理局認(rèn)證,全球認(rèn)可學(xué)分終生有效。

  BTEC預(yù)科證書是申請(qǐng)英國(guó)藝術(shù)類院校的必備文憑。

  以下為倫敦藝術(shù)大學(xué)官網(wǎng)截圖,在申請(qǐng)時(shí)的必須條件內(nèi),條就寫明了需要art&design的預(yù)科證書。

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  BTEC作為覆蓋了150個(gè)專業(yè),近3000個(gè)教學(xué)模塊的教學(xué)體系,大學(xué)官方認(rèn)可,甚至必須要BTEC預(yù)科證書才有可能申請(qǐng)到本科大一,是可以無(wú)縫銜接眾多英美高校的必要預(yù)科文憑。有A-level輔以BTEC,助力學(xué)生申請(qǐng)名校。

  針對(duì)不同專業(yè),學(xué)生可選擇申請(qǐng)藝術(shù)類院校,如:

  UAL/RISD/Parsons/The Glasgow School of Art/Goldsmiths...

  也可申請(qǐng)綜合類院校的藝術(shù)專業(yè),如:

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  所以,因?yàn)檫@樣的課程設(shè)置,讓君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校藝術(shù)高中畢業(yè)生收獲了不錯(cuò)的錄取結(jié)果,同時(shí)也成為北京最受關(guān)注的國(guó)際藝術(shù)高中之一。

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張老師

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