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IB課程是一個全球獨立的國際課程,它不以任何一個國家教育體系為依據(jù),自成一派,課程涉及面非常廣,課程包括9大學(xué)科組,高一就要學(xué)9大學(xué)科,高二又有6大學(xué)科必須要選擇,并且要有三項專門的論文寫作,社會服務(wù)等等,學(xué)習(xí)科目多,很有挑戰(zhàn)性,因此所獲得IB考試成績受到全球130多個國家5000多所高校認可。下面我們來看看IB課程適合什么樣的學(xué)生學(xué)習(xí)?
1、興趣愛好廣泛,不偏科、時間管理能力強的學(xué)生
IB課程所學(xué)課程涵蓋的學(xué)科多,如果存在偏科現(xiàn)象則會影響平均學(xué)分。同時IB課程除了學(xué)術(shù)成績,還非常重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),學(xué)生不用非要選擇一項比較擅長的體育項目或者學(xué)科項目,參加比賽,可以多種興趣愛好同時并行。想要在學(xué)術(shù)和興趣并行,則要求學(xué)生有嚴格的時間管理能力,IB課程最大的鮮明的優(yōu)勢就是培養(yǎng)學(xué)生的時間管理能力。
2、適合英語綜合水平高的學(xué)生
IB課程雖然在教學(xué)上采用雙語教學(xué),但因為在高三年級要求學(xué)生完成3項學(xué)術(shù)論文,所以要求學(xué)生比較在英語聽說讀寫應(yīng)用上具有很高的水平。
3、適合不知道未來去哪個國家留學(xué)的學(xué)生
有出國留學(xué)意向,但是未來不知道要去哪個國家留學(xué),這樣的學(xué)生最適合學(xué)習(xí)IB 課程,因為IB課程是三個世界主流國際課程體系中認可度最高的國際課程,可以申請全球130多個國家的大學(xué),包括非英語國家,如德國、日本、韓國、意大利等。
4、具有專研精神的學(xué)生
IB課程在高中階段已經(jīng)開始培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力,可以參與某個學(xué)科的課題研究和論文寫作,為學(xué)生出國留學(xué)本科畢業(yè)打下良好基礎(chǔ),同時也有利于學(xué)術(shù)型人才的培養(yǎng)。
以上就是適合學(xué)習(xí)IB課程的人群,希望對大家選擇國際學(xué)校課程體系有幫助!
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