原初的創(chuàng)想，堅(jiān)持的熱情，不屈的努力，師長的提點(diǎn)，和小伙伴的腦力激蕩——當(dāng)然，還要一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)這一切的地方！9月，這樣的專業(yè)性空間“社會(huì)創(chuàng)業(yè)中心”，將在啟明星北皋校園落成，是為新學(xué)年的又一個(gè)新氣象。在這里，啟明星雙語學(xué)校的高中學(xué)生將完成獨(dú)特的校本課程——社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

　　與此同時(shí)，啟明星將在國內(nèi)率先開啟中學(xué)生學(xué)習(xí)的社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，正式站在一項(xiàng)全新事業(yè)的前端：

　　“未來，中心也會(huì)向社會(huì)開放，啟動(dòng)和協(xié)調(diào)種種資源，舉辦公開演講，或者創(chuàng)業(yè)比賽……”艾毅教育集團(tuán)CEO、啟明星雙語學(xué)校校董許尚杰說，“我們要面向社會(huì)，向更廣大的人群傳遞社會(huì)創(chuàng)業(yè)意識的精髓，我們的目標(biāo)是1億人。”

　　影響1億人，顯然不是一座建筑所能全部負(fù)擔(dān)的。由社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目而延伸、開掘的資源，才是生發(fā)廣泛影響的肥沃土壤。目前，啟明星社會(huì)創(chuàng)業(yè)總監(jiān)和顧問團(tuán)隊(duì)已然就位，他們將啟用豐富的社會(huì)資源，應(yīng)用專業(yè)的知識，將社會(huì)創(chuàng)業(yè)意識的內(nèi)涵與素養(yǎng)傳播開來。

　　“我們的社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并非僅僅培養(yǎng)商業(yè)人才，而是要培育學(xué)生社會(huì)創(chuàng)業(yè)的思維和技能。我們培養(yǎng)學(xué)生的公民意識與價(jià)值觀，鍛造他們的創(chuàng)造力和批判性思維能力，賦能他們?yōu)樯鐓^(qū)帶來積極的改變。我們的學(xué)術(shù)項(xiàng)目和拓展項(xiàng)目，以及包含高價(jià)值的實(shí)習(xí)項(xiàng)目的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，都給予學(xué)生各種各樣的機(jī)會(huì)來精進(jìn)知識技能，提升世界觀；支持他們合作探索解決當(dāng)?shù)睾腿�球問題的新方法；在社區(qū)和社區(qū)組織里進(jìn)行切實(shí)的實(shí)踐。我們希望我們的學(xué)生勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，實(shí)施創(chuàng)新，采取行動(dòng)，使我們生活的世界變得更加美好。”

　　-- Jessica Heyman,啟明星教學(xué)、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新（TLI）團(tuán)隊(duì)總監(jiān)

　　于此，啟明星的社會(huì)創(chuàng)業(yè)中心既是包含實(shí)體的樓宇，又將從此生長和延伸出擁有宏闊愿景和豐富內(nèi)容，自成一套關(guān)心現(xiàn)實(shí)世界和啟發(fā)、訓(xùn)練解決問題意識、能力的教育生態(tài)。

　　這套教育生態(tài)將伴隨學(xué)生的成長，一步步舒展開來。現(xiàn)在，還是讓我們通過效果圖，先睹為快讓社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“呼吸”和“成長”的樓宇空間吧！

　　開放時(shí)間：2021年9月

　　所在地點(diǎn)：啟明星雙語學(xué)校北皋校區(qū)

　　獨(dú)立的建筑——社會(huì)創(chuàng)業(yè)中心偏安校園西南一隅，擁有獨(dú)立的建筑，也包括獨(dú)立的室外運(yùn)動(dòng)場地。

　　圖

　　教室里也配備的高清短焦投影儀，保護(hù)視力；室內(nèi)全部安裝教育空間專用燈具，防頻閃；全樓裝備各個(gè)空間彼此獨(dú)立的新風(fēng)系統(tǒng)，防止空氣串流或交叉感染。

　　還有一個(gè)很酷的設(shè)計(jì)是，教室里有一整面的環(huán)保書寫墻。學(xué)生腦海里閃過任何靈感，都可以隨手寫在墻上！這里也包括一個(gè)面積達(dá)100平方米的公共交流區(qū)，供學(xué)生做項(xiàng)目交流和討論。交流區(qū)配有一幅180寸的投影屏幕。

　　圖1

　　為保證隔音，這里的屋頂是隔音吊頂。類似的隔音設(shè)計(jì)也遍布整個(gè)樓宇。交流區(qū)中間設(shè)有移動(dòng)隔斷，便于空間分隔，下圖是隔斷打開的樣子。未來，落地窗旁會(huì)布置工作臺，學(xué)生可以坐在敞亮的環(huán)境里，安靜地思考或設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

　　二十一世紀(jì)的教育少不了技術(shù)手段的支持。社會(huì)創(chuàng)業(yè)中心也配有多個(gè)獨(dú)立的電話直播間——你可以在這里錄制視頻節(jié)目，或是做面對面的視頻直播……

　　創(chuàng)想需要來自他人的啟發(fā)與共勉，也離不開沉潛和反思。于是，社會(huì)創(chuàng)業(yè)中心在室外辟出“冥想”的花園。這里將布置長椅，種植綠植，甚至添加防雨的設(shè)計(jì)，供學(xué)習(xí)者即便在雨天里也能擁有一片可以靜坐、思考的空間。

　　最后，我們必須強(qiáng)調(diào)，“安全”永遠(yuǎn)是啟明星為學(xué)生和老師學(xué)習(xí)工作的最優(yōu)先考慮。設(shè)計(jì)人員告訴我們，社會(huì)創(chuàng)業(yè)中心將采用門禁系統(tǒng)；所有施工材料符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)；室外獨(dú)立的全尺寸籃球場，也應(yīng)用符合國家最新環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的生態(tài)球場體系，軟硬適度不會(huì)傷到運(yùn)動(dòng)者的腳踝。

　　無論樓宇還是教育生態(tài)的社會(huì)創(chuàng)業(yè)中心，都傾注了啟明星教育者的大量心血。歡迎啟明星社區(qū)成員關(guān)注和積極參加社會(huì)創(chuàng)業(yè)中心舉辦的項(xiàng)目與活動(dòng)，也歡迎校外家庭預(yù)約校園參觀，了解這個(gè)特別的空間！社會(huì)創(chuàng)業(yè)中心是啟明星核心價(jià)值觀“服務(wù)”的再次體現(xiàn)。