最初的國際學校是為在本國生活多年的國外僑民提供的，以國外僑民的母語為教育根本的學校，少部分學校也會招收本國學生。但是近年來隨著國內(nèi)的發(fā)展，國際學校更多的是為本國學生提供國外的教育，有著非常先進創(chuàng)新的教育模式，同時還有很多外籍教授和學生。

　　國際學校的分類

　　國內(nèi)的國際學校就目前情況來看，主要可以分為三類：

　�、偻饧�子女學校：大多由境外的企業(yè)機構或個人創(chuàng)辦的，主要為外籍在華的子女準備的國際學校。(入學有條件限制，少數(shù)家庭的選擇)

　�、诠�立學校國際班：中國公立學校為出國留學開辦的國際班，公辦學校本身創(chuàng)辦的。(如：北京地區(qū)對戶籍成績有要求，少數(shù)家庭的選擇)

　�、鬯搅�國際學校：大多是中國民間企業(yè)機構創(chuàng)辦的，招收對象大部分為中國學生，均采用國際上主流的課程體系，包括AP、A-level、IB、加拿大、澳大利亞等國際課程，為學生提供原版的國際課程。(招收條件相對寬松，多數(shù)家庭選擇)

　　選擇國際學校的優(yōu)勢

　　一、課程多元、分層教學

　　國際學校的教學模式是中西結(jié)合的，學生在與國際接軌的時候還不會忘記自己傳統(tǒng)的學科文化，多數(shù)以英語或雙語進行教學，并且會根據(jù)學生學業(yè)水平進行分層教學。

　　二、國際化設施 素質(zhì)化教育

　　國際學校的整體建筑都是采用西方的設計風格，學校的圖書館，運動館，非常齊全，部分學校的課程不同甚至有馬術訓練場和高爾夫球場等等，滿足學生各種需求。

　　三、分層教學 小班授課

　　因為是國際學校，所以班級都是西方的小班制，每個班級的人數(shù)不會超過20人，老師可以將每一位同學都照顧到，保證每一位同學的學習狀況和心理變化。

　　四、培養(yǎng)孩子判斷性思維

　　國際學校的管理方式和國內(nèi)的最大不同就是在思維方式上面，國際學校更加重視學生的自我思維創(chuàng)新，鼓勵學生看待問題從多個角度出發(fā)，為學生未來的發(fā)展提供了更多選擇。

　　五、銜接名校 申請海外高校

　　國際學校和海外的很多知名大學都有交流聯(lián)系，對海外學校的招生方面都非常了解，在這方面為學生提供了超多豐富的資源，可以更準確更高效的提升學生考入海外大學的幾率。

　　相信大家看了小編對國際學校的一些簡單介紹，對國際學校都有了一個直觀的認識，想要擇校的家長，可以先預約看校，進行詳細了解，更加直觀的了解什么是國際學校。