12月11日，劍橋國際東亞區(qū)團隊在京舉辦了京津冀地區(qū)劍橋學校答謝酒會，感謝在過去一年各學校領導和老師對劍橋學校社區(qū)的貢獻以及對劍橋國際的支持。北京外國語大學國際課程中心主任曹文教授、北京外國語大學國際課程中心學術校長Dr.Rehema、北京外國語大學國際課程中心升學規(guī)劃部主任劉乙晨老師、北京外國語大學國際課程中心理科學科組長Dr.Mostafa受邀出席本次活動。

　　本次活動對今年無私地在本地和全球劍橋學校社區(qū)分享良好實踐經驗的學校和個人做出表彰。北外ICC曹文教授、Dr.Rehema以及Dr.Mostafa榮獲劍橋學校社區(qū)貢獻獎。

　　在這特殊的一年里，北外ICC積極與各劍橋學校分享經驗，助力國際教育向好發(fā)展。

　　曹文教授在英國諾丁漢大學獲得博士學位后便投身青少教育和國際教育事業(yè)，作為劍橋國際教育咨詢委員會委員，東亞地區(qū)代表的她曾多次出席劍橋國際教育咨詢委員會年會、劍橋國際學校年會、劍橋國際教育峰會等大型活動，為劍橋國際東亞區(qū)的良好發(fā)展與工作落實做出貢獻。3月，曹文教授曾做客劍橋大學國際考評部直播間為大家?guī)�來《劍橋國際A Level——讓孩子們放心學的課程》線上講座，從如何選擇國際課程到A Level課程優(yōu)勢及常見誤區(qū)等方面為大家進行了詳細分析。

　　北京外國語大學國際課程中心學術校長Dr.Rehema作為劍橋學校之一的北外ICC代表接受了劍橋大學國際考評部的采訪，并以北外ICC為例向各劍橋學校分享了特殊時期下的教學落實方案。Dr.Rehema非常關注與熱愛教育事業(yè)，身為密歇根理工大學語言學博士后的她在博士期間就選擇以中美兩國對于英語學習中的文化觀念沖突為研究方向，通過三年的數(shù)據(jù)采集與研究為自己之后對于中國高中學生的英語教學、教研工作提供了更多的指導和借鑒意義。

　　Dr.Mostafa獲得渥太華卡爾頓大學博士學位后就選擇了從事教授A Level課程，現(xiàn)在他是北外ICC的一名物理教師，也是劍橋國際考評部的A Level 物理培訓師和A Level 物理考試閱卷人。4月，他通過網(wǎng)絡研討會的形式與各位研究員分享了自己的物理學科教學經驗，并建言獻策促進物理教學升級。

　　以上三位北外ICC教師來自不同的國家和地區(qū)，擁有不同的膚色、不同的文化背景，但他們有很多共同的標簽：教師、博士、A Level課程的傳播者、國際教育、北外ICC人等等。在這不平凡的一年中，教育行業(yè)，尤其是國際教育領域經歷了的沖擊和蛻變。北外ICC的所有教師均以身作則，將與其他國際教育同行者持續(xù)努力，共同為國際教育的向好發(fā)展貢獻自己的一份力。