2020年秋季學期已經開啟，“萌新”們懷著期待和憧憬開始了新的學習階段。對于從公立學校初中畢業(yè)轉讀國際學校的新生們來說，面對全新的授課語言、課程體系和教學方法，學生需要做哪些準備，如何應對呢？今天就來為大家具體介紹一下。

　　轉讀國際學校，先要面對這“三關”

　　① 首先要做好迎接困難的準備。大部分學生的個難關就是語言。很多新生是從公立教育轉到國際課程的，在開始的時候會覺得聽不懂課，其實并不是學科本身的難度，而是英語水平不夠。所以剛剛轉入國際課程的同學們，一定要在入學之前按照老師之前給出的方法，把英語能力提高起來。英語不好的確會成為學習上的一個障礙。

　　② 第二個準備是調整好對于課程難度的心理預期。一些學生和家長想著學習國際課程是不是要比讀公立教育課程容易一些，事實上并沒有更容易，難的地方不一樣而已。學習國際課程是語言、學科、課外活動三項并行，但對于大多數接受公立教育的學生來說，只要學好學科知識就夠了。

　　學習國際課程也要有一個明確的目標，如果想要在三年之后進入到好的大學，也要付出非常大的努力。

　　③ 要培養(yǎng)學生的自主性。很多學生習慣了被家長和老師催著學習，沒有形成良好的自主學習的習慣。進入了國際課程以后，很多學科的學習，包括課外實踐活動，都需要學生更多地發(fā)揮主動性。如果要開始寄宿生活，就更要獨立面對很多生活上的問題，心里要提前做好準備。

　　如何順利實現“轉軌國際學校”？

　　轉軌國際教育固然會面臨一些挑戰(zhàn)，但是同學們和家長也不要擔心，這些不適應都是過渡期的正�，F象。

　　多數國際學校在入學之前，學校的老師們會結合新生們的實際情況給出建議并分發(fā)給一些學習資料，讓學生對自己比較薄弱的學科提前準備。考試培訓部會為學生提供語言培訓，幫助同學們提高英語水平，補上不足之處以適應新課程的學習。

　　入學之后，升學規(guī)劃老師會定期地與學生和家長面談，跟進了解學生的學習情況和課外活動情況，制定詳細的升學規(guī)劃，同時督促學生執(zhí)行。

　　另外：對于學生心理上的壓力，會有班主任來時時幫助同學們進行調試。有的同學也會找升學規(guī)劃老師進行一對一的面談，談一談這段時間的學習和生活。升學規(guī)劃老師會從學業(yè)方面做一些引導，主要是給學生建立更大的信心.。

　　看了以上的內容，相信家長同學們對于國際學校也有了大概的認知，了解更多國際學校招生學費信息，家長們可點擊查看>>國際學校大全