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2019-2020申請(qǐng)季已是尾聲,英美加澳各大學(xué)陸續(xù)放榜,橘郡美高的應(yīng)屆學(xué)子們,也全部拿到了自己的offer。
從去年年底開始,錄取喜訊就不斷傳來,橘郡美高學(xué)子連續(xù)第三年收獲美國藤校錄取offer。繼賓夕法尼亞、哥倫比亞及達(dá)特茅斯等大學(xué)之后,今年繼續(xù)收獲來自康奈爾大學(xué)的錄取邀約。同時(shí),老牌名校帝國理工學(xué)院&圣安德魯斯大學(xué),加拿大多倫多大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)以及藝術(shù)類知名一流院校也接連向?qū)W生們伸出橄欖枝。
橘郡美高世界名校最新錄取結(jié)果展示(部分)
截至3月底,以個(gè)性化全人教育為培養(yǎng)理念的橘郡美高,應(yīng)屆畢業(yè)生74人(不包括在美完成最后一年學(xué)業(yè),并完成申請(qǐng)的學(xué)生),共收到offer總數(shù)375份,平均每位學(xué)生拿到至少5個(gè)offer。
今年,我們從美加英澳40所名校共斬獲207份offer,來自包括美國TOP60大學(xué),加拿大0醫(yī)博類大學(xué)、TOP3綜合類,TOP20英國大學(xué),以及TOP5澳大利亞知名大學(xué),名校offer數(shù)量占總量之比為55.2%。連續(xù)10年實(shí)現(xiàn)世界00大學(xué)錄取率100%。
面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜和日益不確定的世界,橘郡美高不僅僅是新意義的發(fā)現(xiàn)者,更是努力運(yùn)用適合中國學(xué)生的精品美高育人體系,結(jié)合多樣化全球申請(qǐng)策略, 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)與教育規(guī)劃,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化升學(xué)路徑。從不過分強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)的生源,更在意“以人為本”。我們向家長們交付的不止是100%的升學(xué)率和學(xué)校排名,更是對(duì)孩子未來滿滿的放心與期待。
仔細(xì)分析起來,以下是在2019-2020申請(qǐng)季,橘郡美高在美國、加拿大、英國等方向的部分大學(xué)錄取統(tǒng)計(jì)。
從美國和英國大學(xué)錄取數(shù)據(jù)看,總體保持穩(wěn)中有升的趨勢(shì),學(xué)生通過在美高三年的學(xué)習(xí)生活,體現(xiàn)出的個(gè)性化成長實(shí)力,繼續(xù)得到全球知名院校的認(rèn)可。
加拿大優(yōu)質(zhì)的綜合類和醫(yī)博類大學(xué),也是美高學(xué)子在申請(qǐng)中的心儀之選。其中,醫(yī)博類大學(xué)強(qiáng)調(diào)以研究為重點(diǎn),資源雄厚,科研實(shí)力過硬,很適合對(duì)這個(gè)專業(yè)方向有興趣,并且希望深造的學(xué)生。
綜合來看,今年的申請(qǐng)比起往年競爭更加激烈。
根據(jù)公開數(shù)據(jù),藤校在國內(nèi)錄取的人數(shù)仍然維持低水平,我校兩位同學(xué)拿到康奈爾大學(xué)的offer十分不易;蛟S正因?yàn)樘傩=鼛啄暌恢?ldquo;門檻高、錄取低”,這讓排名還不錯(cuò)、知名度也較高的大學(xué),比如排名20到50名學(xué)校呈現(xiàn)出強(qiáng)大的吸引力,總申請(qǐng)人數(shù)增加不少,競爭也格外激烈。
在激烈的競爭中如何脫穎而出,世界一流大學(xué)更青睞什么樣的學(xué)生?從今年的申請(qǐng)和錄取的過程中,我校升學(xué)和申請(qǐng)老師也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和趨勢(shì):
1. TOP50大學(xué)除了保持一貫地對(duì)于學(xué)術(shù)能力的高要求(GPA、標(biāo)化成績),申請(qǐng)人的軟性背景實(shí)力也更加被重視。
2. 活動(dòng)經(jīng)歷豐富、在文書中充分體現(xiàn)自己個(gè)性和獨(dú)特想法的學(xué)生,更容易得到名校招生官的青睞。招生官通過了解學(xué)生過去的活動(dòng)經(jīng)歷,判斷學(xué)生的綜合能力。
3. 尤其是那些在某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域有深刻理解或堅(jiān)持某種類型的活動(dòng),并取得出色成績的申請(qǐng)人,更容易吸引招生官的注意。
4. 某些的美國大學(xué),傾向于邀請(qǐng)申請(qǐng)人參加校友面試和第三方面試,通過面對(duì)面的交流,來真實(shí)了解申請(qǐng)者的溝通交流能力和個(gè)性特點(diǎn)。
總結(jié)起來,有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績作為敲門磚,在申請(qǐng)中充分體現(xiàn)個(gè)體優(yōu)勢(shì)的申請(qǐng)人,更容易取得名校的錄取。
面對(duì)全球疫情之下多變的考試和錄取政策,結(jié)合2020年的錄取經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)有在校生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?
充滿不確定性的標(biāo)化考試,如何應(yīng)對(duì)?
受疫情影響,原定的一些標(biāo)化考試場次取消。雖然現(xiàn)在有一些美國高校陸續(xù)出臺(tái)更靈活的申請(qǐng)政策,如4月1日新發(fā)布的加州系大學(xué)錄取政策調(diào)整中提到,2021年秋季入學(xué)的學(xué)生不再強(qiáng)制要求提供標(biāo)準(zhǔn)化考試。
對(duì)此,橘郡美高資深升學(xué)導(dǎo)師認(rèn)為,這些政策是用于應(yīng)對(duì)特殊時(shí)期,但大學(xué)并不會(huì)因此降低入學(xué)門檻,學(xué)生依然不能放松標(biāo)化考試的準(zhǔn)備,因?yàn)橹袊鴮W(xué)生的標(biāo)化成績?nèi)匀皇谴髮W(xué)錄取的依據(jù)之一。在同等情況下,擁有更好的GPA、標(biāo)化成績,仍然勝算更大。
在校生應(yīng)該用這段時(shí)間做好標(biāo)化準(zhǔn)備,開放考試時(shí)爭取一次達(dá)到提分目標(biāo)。
提升軟實(shí)力的硬核活動(dòng)怎么安排?
受疫情影響,一部分課外活動(dòng),如競賽、夏校等安排被延期或者取消。學(xué)生的時(shí)間是寶貴的,學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)中心迅速安排了遠(yuǎn)程學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。
目前,中科院的生命科學(xué)研究項(xiàng)目、國家衛(wèi)星氣象中心的空間氣象課題項(xiàng)目、教育部課題組社會(huì)心理學(xué)與生涯發(fā)展相關(guān)的研究項(xiàng)目已經(jīng)全面啟動(dòng),幾位領(lǐng)銜專家正帶領(lǐng)學(xué)生,進(jìn)行線上研學(xué)活動(dòng)。學(xué)校通過豐富的海內(nèi)外教育資源,提供更多的活動(dòng)組合,盡量滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。
最后,可以預(yù)見的是,如果大學(xué)錄取因外部因素淡化標(biāo)化考試等要求,2021屆畢業(yè)生需要在活動(dòng)經(jīng)歷、文書寫作等其他方面,有更出彩的表現(xiàn)。接下來,由教學(xué)、升學(xué)、標(biāo)化和申請(qǐng)組成的個(gè)性化導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),將致力于全方位提升和展示學(xué)生個(gè)人優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)和能力,助力他們升入心儀的全球名校,學(xué)成歸來,報(bào)效祖國。
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答國際學(xué)校放假有作業(yè)嗎?都是什么形式的作業(yè)?國際學(xué)校放假期間通常會(huì)布置作業(yè),這些作業(yè)往往更加注重實(shí)踐性、創(chuàng)新性和跨學(xué)科性,...
答家長您好,從外地轉(zhuǎn)到北京國際學(xué)校還是比較容易的,大概流程就是找學(xué)!獔(bào)名——參加入學(xué)測(cè)試——錄取通知——...
答家長您好,原則上讀國際學(xué)校考大學(xué)要更容易一些,但如果孩子目標(biāo)是各個(gè)國家的頂尖大學(xué),那么考上的難度也不亞于考...
答在國內(nèi)讀完國際學(xué)校后再申請(qǐng)出國讀大學(xué)好?還是讀一段時(shí)間就出國讀中學(xué)好呢?需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和家庭條件來綜合考慮。無論...
答當(dāng)然可以,關(guān)于國際學(xué)校的理解,很多家長存在信息差,目前依舊有很多家長認(rèn)為中國籍孩子不能上國際學(xué)校,實(shí)際上國...
答什么是國際學(xué)校?有哪些特點(diǎn)?國際學(xué)校(InternationalSchool)原是指跟隨外國僑民母國的教育制度,為外國僑...
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