讓孩子到國際學(xué)校就讀，逐漸成為更多家長的選擇，由于學(xué)校數(shù)量很多，在擇校時要謹(jǐn)慎。天津國際學(xué)校中口碑不錯的學(xué)校還是很多的，比如說：天津美達(dá)菲學(xué)校!關(guān)于這所學(xué)校的優(yōu)勢，這里先來簡單介紹一下：

　　優(yōu)勢一：學(xué)校與MIT、康奈爾等名校有合作

　　學(xué)校通過與康奈爾、MIT大學(xué)的溝通、交流與互動，將進(jìn)一步加強(qiáng)美達(dá)菲學(xué)校的學(xué)術(shù)辦學(xué)能力，提高學(xué)校和學(xué)生的學(xué)術(shù)競爭力。也可以進(jìn)一步提升每學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力能力，這將為學(xué)生們走向全球知名學(xué)府深造打下夯實的基礎(chǔ)。

　　優(yōu)勢二：學(xué)校會對學(xué)生的思維方式進(jìn)行培訓(xùn)

　　在教授傳統(tǒng)課程之外，學(xué)校更關(guān)注學(xué)生人格與思維方式的養(yǎng)成，老師在教學(xué)實踐中進(jìn)行創(chuàng)新，將PPL、探究式、沉浸式教學(xué)法引入課堂，使學(xué)生可以從多個角度理解事物，積極討論、主動研究，從而形成中西融合的思維方式。

　　優(yōu)勢三：學(xué)校有采用分級教學(xué)的方式

　　美達(dá)菲根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)術(shù)能力采用不同教學(xué)方式，所有學(xué)生都要參加因材施教的個性化培養(yǎng)課程。學(xué)校也為學(xué)生提供無數(shù)的機(jī)會去實現(xiàn)自身各方面的成長。

　　優(yōu)勢四：學(xué)校在管理上采用漸進(jìn)管理方式

　　學(xué)校在不同年級采用不同的管理方式，以此來尊重并幫助學(xué)生健康成長。老師們提出針對不同階段學(xué)生的研究方法，幫助學(xué)生更好的成長，找到學(xué)生們適合發(fā)展階段的道路。