2020年1月15日，北京王府學校留學安全教育基地啟動儀式在校百人議事廳成功舉行。這是一項具有開創(chuàng)意義的工作，意味著我國的留學安全教育即將開啟新的篇章。

　　此次會議圍繞“平安留學，成功留學”這一主導思想，依托法治思維進校園的教育理念，希望建立留學安全教育與法治教育多方合作平臺，引發(fā)社會各界對留學安全與法治教育的關(guān)注。

　　王廣發(fā)校長，中國駐美國大使館教育處原公使銜參贊、中國國際教育交流協(xié)會出國留學服務(wù)分會理事長岑建君，原公安部國際刑警、中國維和警察創(chuàng)建者之一王學軍，昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長石鳳君，學生家長代表、北京王府學校家長委員會主任肖劍雄，法律出版社原副社長陳群共同啟動北京王府學校留學安全教育基地。

　　契合國家治理現(xiàn)代化的戰(zhàn)略要求

　　王廣發(fā)校長在致辭中表示，平安留學教育至關(guān)重要，是每一位公民參與國際事務(wù)的重要保障和必備的基本素養(yǎng)，也是未來國際化人才培養(yǎng)的重要標準。今天在這里啟動的北京王府學校留學安全教育基地，契合了國家治理現(xiàn)代化的戰(zhàn)略要求。

　　王廣發(fā)校長提出，我國正在日益走近世界舞臺的中央，在國際組織中扮演越來越重要的角色，希望能有更多人關(guān)注留學安全教育，將教育的法治思維、治理現(xiàn)代化思維，留學的安全思維納入到國家教育的戰(zhàn)略格局中，共同承擔起平安教育的偉大使命和責任。

　　岑建君公參在講話中介紹了目前我國出國留學的基本情況以及留學生在國外面臨的主要問題。他說，出國留學是我國培養(yǎng)人才的重要渠道。從當前情況看，我們留學安全教育有待加強，中國留學生在國外還存在很多安全隱患。因此，我們應(yīng)為留學生提供更多的安全關(guān)注，讓他們平安留學、成功留學。只有這樣，我們的學生才有希望和安全，我們的國家才有前途和未來。

　　王學軍先生多年海外案件處理的經(jīng)驗，令他認識到增強安全意識、提升安全技能、養(yǎng)成良好的安全習慣對于海外留學生非常重要。他認為，安全教育不應(yīng)只是簡單培訓，而應(yīng)是更專業(yè)、更系統(tǒng)、更有效的學習過程。此次與北京王府學校合作共建安全教育基地、研發(fā)專業(yè)教材具有里程碑意義，旨在打造校園安全文化，讓每一位海外學子都能學有所成、平平安安。這也是未來安全教育的目標。

　　作為家長代表，肖劍雄先生十分關(guān)注孩子的身心安全教育，認為留學安全教育基地的建立不僅重要且必要。肖劍雄先生還從孩子通過學習經(jīng)典文化提升溝通技能的教育經(jīng)驗出發(fā)，提出了解多元文化、建立文化自信能夠有效幫助海外留學生減少不必要的沖突。

　　《平安留學》教材發(fā)布：理論和實訓相結(jié)合

　　啟動儀式上，《北京王府學校留學系列教材：平安留學》正式發(fā)布。該教材主要由理論篇和實操篇兩部分組成，是我國關(guān)于平安留學的比較完善、系統(tǒng)的教材。教材緊密圍繞王府學校學生培養(yǎng)目標，針對留學生海外學習生活身心健康安全的需求，希望通過案例導入、探究學習等方式，提升學生在海外留學的安全意識和安全技能。

　　余瑤副校長、教育部職業(yè)學院教育類教學指導委員會郭春燕博士共同發(fā)布《平安留學》教材　　一項貫穿學習始終的長期工程

　　在圓桌論壇上，來自聯(lián)合國教科文組織、北京大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)、中國政法大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)、中國教育科學研究院、中國教育國際交流協(xié)會、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會，以及相關(guān)留學機構(gòu)和部分中學國際部的專家老師們圍繞國際學校留學安全中的法治教育、青少年留學安全教育的技術(shù)與方法、留學安全校本課程的內(nèi)容與教材評估等議題分享了自己的觀點。

　　中國政法大學刑事司法學院教授皮藝軍主持論壇一

　　原公安部國際刑警、中國維和警察創(chuàng)建者之一王學軍主持圓桌論壇二

　　北京王府學校學術(shù)委員會主任姚毅主持圓桌論壇三

　　北京王府學校2013屆畢業(yè)生劉嘉思作為杰出校友分享了自己關(guān)于留學安全的經(jīng)驗　　與會嘉賓認為，留學安全教育是一項長期工程，應(yīng)貫穿于我們學習工作的始終。目前我國國際教育界還沒有形成系統(tǒng)化、體系化的國際安全教育課程。王府學校將平安留學融入到學校課程體系內(nèi)，為國際學校做好留學安全教育工作起到了非常好的示范作用。

　　中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會副會長兼學術(shù)委員會常務(wù)副主任周滿生認為，課程教材應(yīng)增加留學所在國的國情、私德標準，以及留學生生活關(guān)系密切的內(nèi)容。

　　國家教育發(fā)展研究中心研究員熊建輝認為，教材是落實教學的核心載體，但我國的教材研究還有待加強。針對這一問題，國際學校在平安留學教材的研究建設(shè)方面，可以先行先試，做好試點工作。

　　聯(lián)合國教科文組織CISV中國區(qū)主任兼主席代表柳云虎提出，優(yōu)勢的留學安全課程英國具備全面性、系統(tǒng)性、專業(yè)性、實操性、公益性、更新性、普及性、可持續(xù)性八個標準。

　　北京留學服務(wù)行業(yè)協(xié)會會長桑澎在關(guān)注留學人員人身安全的同時，特別強調(diào)了心理安全和學術(shù)安全的重要性。

　　中國教育國際交流協(xié)會出國留學服務(wù)分會副理事長鄂學文建議，平安留學教材內(nèi)容要全面系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上我們應(yīng)該盡快建立平安留學教材和課程的標準�！　”本┩醺畬W校作為一所擁有二十余年建校歷史的國際學校，一直秉持法治現(xiàn)代化教育理念，心系每年六十多萬的海外留學生身心安全，重視對學生進行安全教育，多次邀請國際安全教育專家、實操經(jīng)驗豐富的特種兵開展“平安留學”講座、安全培訓等活動，幫助同學們樹立安全意識、掌握安全知識，讓他們能夠平安地展翅高飛。相信通過此次留學安全教育基地的建設(shè)，必將推動我國留學安全與法治教育繼續(xù)向前發(fā)展。