近幾年來(lái)，公立學(xué)校的考試人數(shù)在逐年降低，國(guó)際學(xué)校的報(bào)考人數(shù)卻逐年增多，雖說(shuō)量不是太大，但是一直在穩(wěn)定增加。隨著人數(shù)的增加，國(guó)際學(xué)校的入學(xué)門(mén)檻也在逐漸增加，不少學(xué)生因各種原因被拒之門(mén)外。很多家長(zhǎng)就關(guān)心，國(guó)際學(xué)校的考試，除了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外，學(xué)校招生時(shí)，還看重哪些因素呢?

　　英語(yǔ)語(yǔ)言能力

　　英語(yǔ)語(yǔ)言能力是進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的基礎(chǔ)能力，而且體制內(nèi)的英語(yǔ)考試成績(jī)，并不能完全說(shuō)明英語(yǔ)語(yǔ)言能力，就算英語(yǔ)能考120分，在國(guó)際學(xué)校內(nèi)，跟上老師的課程都是可能很吃力。因?yàn)閲?guó)際學(xué)校的課程是國(guó)際課程，很多的教材是英語(yǔ)撰寫(xiě)，而且部分授課也是全英文授課，英語(yǔ)能力的高低完全能影響上課的進(jìn)度，甚至影響學(xué)業(yè)。所以想進(jìn)入國(guó)際學(xué)校，英語(yǔ)一定要早早開(kāi)始學(xué)習(xí)。

　　自我管理能力

　　國(guó)際學(xué)校和大學(xué)的體制有點(diǎn)相似，校園的氣氛相對(duì)的會(huì)輕松，學(xué)生有很多的自主選擇時(shí)間。而且國(guó)際學(xué)校的老師也不會(huì)一直盯著你的作業(yè)不放，所以就需要學(xué)生有很強(qiáng)的自我管理能力，自己要知道如何制定計(jì)劃，如何完成學(xué)業(yè)。

　　超強(qiáng)適應(yīng)能力

　　國(guó)際學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式和體制內(nèi)的有很大的差別，很多學(xué)生到了一個(gè)新的環(huán)境就很不適應(yīng)，因此會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成一定影響。所以具備比較強(qiáng)的適應(yīng)能力可以讓學(xué)生快速適應(yīng)國(guó)際學(xué)校這個(gè)環(huán)境。

　　獨(dú)立思考能力

　　因?yàn)槲覈?guó)的應(yīng)試教育模式，很多學(xué)生都卻少獨(dú)立思考的能力，所以國(guó)際學(xué)校的老師很看好學(xué)生的自我獨(dú)立思考能力。而且部分國(guó)際學(xué)校的考試還會(huì)專(zhuān)門(mén)考學(xué)生的思考能力，讓學(xué)生之間用某個(gè)事件進(jìn)行討論，提出自己獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解�？梢�(jiàn)國(guó)際學(xué)校對(duì)于學(xué)生的獨(dú)立思考能力的重視。

　　所以想給孩子報(bào)國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)，一定要注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，對(duì)考試有好處是一方面，對(duì)于孩子的生活也是終身受益。