是的，沒有看錯，數(shù)學(xué)建�；貋砹�，同學(xué)們回來了!

　　暑假的時間總是既歡樂又短暫，一轉(zhuǎn)眼便迎來數(shù)學(xué)建模第二期培訓(xùn)。中育貝拉國際高中九名同學(xué)如約而至再次來到中育貝拉國際高中北京校區(qū)，探索奇妙的課程之旅，剖析更深奧的課程內(nèi)容。這次的隊伍中還迎來三名外校同學(xué)來到北京校區(qū)參加此次數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)。

　　第二期的培訓(xùn)課程與期的課程相比，不僅難度加大，也再次顛覆我對數(shù)學(xué)建模的認(rèn)知，在課程開始前一周，老師發(fā)送歷年競賽優(yōu)秀論文讓同學(xué)們提前研習(xí)，并強調(diào)強化班的一項重要任務(wù)是：競賽規(guī)則、研讀全球最高獎?wù)撐?全球前1%)。

　　就這樣，8月19日——8月24日為期六天的課程又開始了。在天，老師們主要進行了競賽要求講解、建模基礎(chǔ)回顧、團隊分工落實、布置模擬賽題練手，盡快幫同學(xué)們找到比賽的狀態(tài)。

　　第二天，布置了課題為：紐約市共享單車CitiBike，要求從實際問題，瀏覽CitiBike的官方網(wǎng)站查閱2013-2019年的實際數(shù)據(jù)，考慮騎行距離規(guī)律、評價各停車站點的熱門程度，最后預(yù)測各站點的最優(yōu)停車位置。

　　同學(xué)們對個模擬賽題開始著手準(zhǔn)備，調(diào)查問題背景，各隊圍繞實際問題出發(fā)，查閱文獻，收集資料、數(shù)據(jù)，再次進行數(shù)據(jù)計算、算法設(shè)計、編程實現(xiàn)。由于有的同學(xué)是次寫論文，剛開始時信心和經(jīng)驗都有些不足，在兩位老師耐心、細(xì)致地指導(dǎo)下，慢慢的，同學(xué)們克服了對海量數(shù)據(jù)的畏難情緒，逐步摸索出適合本隊處理數(shù)據(jù)的有效方法，分別采用不同的解決辦法。

　　第三天，三支隊伍進行緊張的論文寫作，兩位指導(dǎo)老師持續(xù)不斷地給各隊協(xié)調(diào)分工、安排進度和論文改進建議。到了晚上，各隊員都主動延長了學(xué)習(xí)時間，并在當(dāng)天晚上24點前，三支隊伍都完成了論文初稿，這對同學(xué)們是一次突破，也更是一種全面性提升。

　　第四天，各隊分別講解了建模思路，論文構(gòu)架，模型實現(xiàn)步驟，結(jié)果解讀。

　　兩位導(dǎo)師分別點評，要求提升論文立意，體現(xiàn)數(shù)學(xué)建模思維，數(shù)學(xué)符號、公式上要更嚴(yán)謹(jǐn)，增加表述的清晰性。晚上各小組又進行論文優(yōu)化，之后每個隊員總結(jié)經(jīng)驗，重新自愿分組準(zhǔn)備迎接第二輪挑戰(zhàn)任務(wù)。

　　第五天上午，三支隊伍分別研究第二輪挑戰(zhàn)任務(wù)：設(shè)計智能高清攝影系統(tǒng)，可以實現(xiàn)防疲勞駕駛預(yù)警;可以實現(xiàn)人類面部表情識別;該智能高清攝像系統(tǒng)還有可能被政府部門采購用來對公共場所進行安全監(jiān)控，需要能夠?qū)�公共場所發(fā)生的一些突發(fā)事件(如：打架斗毆、非法集會等)進行預(yù)警識別。

　　各隊積極查閱參考資料，進行了問題分析和建模思路。下午，各隊按照自己所計劃的流程安排開始寫第二篇論文。晚上，三支隊伍分別展開了算法設(shè)計和討論，各隊的論文撰寫工作也在穩(wěn)步推進。所有隊伍都投入了極大的學(xué)習(xí)熱情，中午吃完飯稍作休息就來到了教室繼續(xù)學(xué)習(xí);晚上依然留在教室討論模型，直到九點半左右才陸續(xù)離開教室返回宿舍。

　　最后，每個組進行了第二篇論文講解。老師們點評，每個組的特點都不同，每位隊員都要爭取做到，為自己、為小組爭光。

　　經(jīng)過這幾日的努力，同學(xué)們無論從寫作技巧上，還是從思維方式、團隊配合上，在老師的指導(dǎo)和自己的努力下都提升很多。但另一方面，和外校的隊伍比起來，我們還有很大的提升空間，需要繼續(xù)努力進步，保持斗志。付出不管多大的辛苦，最終收獲都是非常值得的，革命尚未成功，仍需繼續(xù)努力!

　　此次兩期數(shù)學(xué)建模賽前培訓(xùn)圓滿結(jié)束，非常感謝專家老師們給予的培訓(xùn)與指導(dǎo)，讓我們共同期待11月份同學(xué)們的好成績吧。沖鴨!!!

　　最后特別感謝謝夏赫瑾楠同學(xué)撰稿