一、我們的承諾

　　——所有學(xué)生都能被北美排名前100的大學(xué)錄取!

　　承諾保障方式：簽協(xié)議進(jìn)名校!

　　基于博文學(xué)校國(guó)際部教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、擁有特色國(guó)際課程體系——“北美高考課程”、多年高端留學(xué)考試培訓(xùn)(TOEFL/ IELTS、ACT/ SAT)和申請(qǐng)服務(wù)的能力，對(duì)入讀博文學(xué)校國(guó)際部的學(xué)生提供簽協(xié)議進(jìn)名校的服務(wù)：

　　Ø 學(xué)校保障所有學(xué)生都能被北美(美國(guó)和加拿大)排名前100的大學(xué)或其他國(guó)家同等檔位學(xué)校錄取，并分為保進(jìn)前60、前80和前100三個(gè)檔位。

　　Ø 學(xué)生入讀時(shí)可根據(jù)中考成績(jī)和入學(xué)測(cè)試成績(jī)，確定名校檔位。

　　Ø 若學(xué)生在畢業(yè)后未被該協(xié)議約定的相應(yīng)檔位大學(xué)錄取，學(xué)校將退還學(xué)費(fèi)總額的70%。

　　Ø 學(xué)生必須遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，如因違法或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)受到相應(yīng)的處分或無法正常完成學(xué)業(yè)，則不適用此名校保障協(xié)議。簽協(xié)議保名校詳情請(qǐng)參見協(xié)議文本。

　　二、免費(fèi)試讀一個(gè)月

　　——試讀一個(gè)月后再交學(xué)費(fèi)，免費(fèi)觀察，深度體驗(yàn)!

　　選學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生涯中等大事!

　　選學(xué)校，最重要的不是選校園環(huán)境，而是選教師水平、課程設(shè)置、教學(xué)管理和學(xué)習(xí)氛圍。

　　校園環(huán)境好不好一眼就能看清，而學(xué)校教師水平、課程設(shè)置、教學(xué)管理和學(xué)習(xí)氛圍的好不好則需要一定的時(shí)間親身體驗(yàn)才清楚!

　　博文學(xué)校給予免費(fèi)試讀的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生全方位體驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)和管理，幫助家長(zhǎng)理性選擇不后悔。

　　三、省心省錢、安心放心

　　——課程體系融入了語(yǔ)言課程(TOEFL/ IELTS、ACT/ SAT)，開設(shè)升學(xué)輔導(dǎo)課程(留學(xué)申請(qǐng))，一站式服務(wù)。

　　——我們的學(xué)生，再也不需要像其他學(xué)生一樣到處找補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課了，成績(jī)有保障，一步圓夢(mèng)名校!

　　——我們的家長(zhǎng)，再也不需要像其他家長(zhǎng)一樣為孩子的學(xué)習(xí)安排焦慮不堪了，不但省錢，還省心省事!

　　1. 普通 國(guó)際學(xué)校/國(guó)際部 學(xué)生的痛——時(shí)間精力、學(xué)習(xí)效果

　　一般情況下，普通 國(guó)際學(xué)校/國(guó)際部 的學(xué)生，無論其課程體系是學(xué)IB、A-Level還是AP，要想留學(xué)美國(guó)、加拿大、澳大利亞和新西蘭等國(guó)大學(xué)，還都必須要求TOEFL/ IELTS、ACT/ SAT等成績(jī)，但學(xué)校課程體系里面又不包含這些內(nèi)容。

　　基于上述課程體系的原因，學(xué)生除了在學(xué)校進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)外，還需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力(一般是周末和寒暑假都用上)去社會(huì)上的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)，負(fù)擔(dān)非常重。

　　更關(guān)鍵的是補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)質(zhì)量良莠不齊，選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)基本上都是碰運(yùn)氣，學(xué)習(xí)效果很難得到保障，即使是選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，大多數(shù)情況下學(xué)習(xí)效果都不甚理想。

　　2. 普通 國(guó)際學(xué)校/國(guó)際部 家長(zhǎng)的痛——精神焦慮、費(fèi)用壓力

　　把孩子送到學(xué)校了，家長(zhǎng)還得千方百計(jì)想辦法給孩子找合適的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)TOEFL/ IELTS、ACT/ SAT。

　　家長(zhǎng)本身不是專業(yè)人士，一般情況下并不清楚孩子需要學(xué)什么、孩子處于什么樣的水平與階段、什么時(shí)候該補(bǔ)習(xí)什么、什么時(shí)候考什么、考到了不同的分?jǐn)?shù)下一步該怎么辦……家長(zhǎng)總是處于緊張和焦慮之中。

　　另外，一般情況下補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)費(fèi)用都不低，以北京為例，TOEFL/ IELTS、ACT/ SAT兩類考試都參加補(bǔ)習(xí)的話，總體費(fèi)用一般需要二三十萬甚至更多。

　　需要花很多錢不說，更焦慮的地方在于，即使找了補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)甚至是補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，孩子成績(jī)就是出不來，沒法申請(qǐng)相對(duì)理想的大學(xué)!

　　3. 博文學(xué)校國(guó)際部——消解學(xué)生和家長(zhǎng)的痛，一站式解決方案，一步圓夢(mèng)名校!

　　博文學(xué)校國(guó)際部教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)本身就是國(guó)內(nèi)高端出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的從業(yè)者，有多年的出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)與升學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

　　博文學(xué)校國(guó)際部使用經(jīng)過名校實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證的、適合中國(guó)高中學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)際教育課程體系 “北美高考課程”。

　　在課程設(shè)置上，“北美高考課程”將基礎(chǔ)英語(yǔ)、學(xué)術(shù)英語(yǔ)、標(biāo)準(zhǔn)化考試英語(yǔ)教育(TOEFL/ IELTS、ACT/ SAT、AP)融入到日常教學(xué)中，同時(shí)涵蓋了升學(xué)輔導(dǎo)規(guī)劃課程。

　　根據(jù)我們的課程設(shè)置和教學(xué)安排，只需要在寒暑假安排一小部分的時(shí)間做一些針對(duì)性很強(qiáng)的補(bǔ)習(xí)(學(xué)校免費(fèi)贈(zèng)送)，就能完全解決TOEFL/ IELTS、ACT/ SAT、AP等科目的考試需求，然后更多的時(shí)間安排給孩子參加國(guó)內(nèi)國(guó)外的各種活動(dòng)，從而全方位提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和社會(huì)活動(dòng)能力。

　　入讀博文學(xué)校國(guó)際部，學(xué)生不再需要到處去補(bǔ)習(xí)，學(xué)習(xí)更輕松，成績(jī)有保障;家長(zhǎng)省錢省心，不再焦慮，安心放心!

　　四、課程保障

　　——特色課程體系：“北美高考課程”

　　博文學(xué)校國(guó)際部專業(yè)團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)性地開發(fā)了適合中國(guó)高中學(xué)生的國(guó)際教育課程體系：“北美高考課程”。

　　“北美高考課程”充分發(fā)揮中國(guó)基礎(chǔ)教育具有知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)的優(yōu)勢(shì)，兼容西方教育注重個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)，拓寬學(xué)生視野，為培養(yǎng)國(guó)際化人才做準(zhǔn)備。

　　學(xué)生完成三年的學(xué)業(yè)，可獲得中國(guó)高中畢業(yè)文憑、TOEFL/ IELTS、和ACT/ SAT成績(jī)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生還可獲得AP成績(jī)，為進(jìn)入以美國(guó)為主的海外大學(xué)創(chuàng)造更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　1. “北美高考”(美國(guó)/加拿大留學(xué)申請(qǐng))核心要素

　　針對(duì)中國(guó)這種非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生，申請(qǐng)北美(美國(guó)/加拿大)大學(xué)核心4要素：

　　Ø 高中畢業(yè)文憑(需要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)會(huì)考課程并取得國(guó)家或?qū)W校畢業(yè)證書)

　　Ø TOEFL/ IELTS成績(jī)(用英語(yǔ)進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)與研究、交流與生活)

　　Ø ACT/ SAT成績(jī)(學(xué)術(shù)水平考試，類似于中國(guó)的高考)

　　Ø 綜合能力展現(xiàn)(活動(dòng)規(guī)劃與申請(qǐng)文書——展現(xiàn);GPA——平時(shí)成績(jī))

　　2. 當(dāng)前 國(guó)際學(xué)校/高中國(guó)際班 普遍采用的課程

　　近些年，我國(guó)高中生出國(guó)留學(xué)讀本科的人數(shù)開始急速膨脹。私立國(guó)際學(xué)校以及公立重點(diǎn)中學(xué)開設(shè)高中國(guó)際班成為一種風(fēng)潮，開設(shè)學(xué)校數(shù)量、招生人數(shù)迅速擴(kuò)張。

　　做為留學(xué)教育中最核心的要素，也就是真正適應(yīng)我國(guó)高中學(xué)生學(xué)習(xí)、具有針對(duì)性和適用性的留學(xué)教材(課程)體系卻一直缺位，因此大家只能被動(dòng)引進(jìn)和改造使用IB、A-LEVEL、AP等現(xiàn)有國(guó)際課程體系。

　　然而，這些課程體系從根本上來說，都是面向母語(yǔ)為英語(yǔ)的學(xué)生設(shè)置的，與中國(guó)學(xué)生的語(yǔ)言文化底蘊(yùn)和思維模式以及英語(yǔ)水平都不相稱，學(xué)校效果和成績(jī)可想而知，費(fèi)時(shí)費(fèi)力效果還不好。要想留學(xué)美國(guó)、加拿大、澳大利亞和新西蘭等國(guó)大學(xué)，還都必須要求TOEFL/ IELTS、ACT/SAT成績(jī)，學(xué)生仍需要花費(fèi)大量額外的時(shí)間、精力和經(jīng)費(fèi)去學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

　　3. 適用、簡(jiǎn)單、高效、融合的課程才是的課程

　　博文學(xué)校國(guó)際部教學(xué)團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)期的培訓(xùn)以及與學(xué)校國(guó)際班的合作中發(fā)現(xiàn)，完全將出國(guó)留學(xué)必須要考試的TOEFL/ IELTS、ACT/ SAT、AP等課程整合在一起，融入日常的教學(xué)中，打造出適合中國(guó)學(xué)生的獨(dú)立的課程體系，又簡(jiǎn)單又高效，使學(xué)生能取得好的留學(xué)考試成績(jī)，解決好學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)幾個(gè)方面的問題。

　　4. “北美高考課程”的課程設(shè)置

　　“北美高考課程”由中國(guó)高中課程、國(guó)際課程和升學(xué)輔導(dǎo)課程、在線美國(guó)高中課程四部分組成。

　　(1) 中國(guó)高中課程

　　按照普通高中新課程的標(biāo)準(zhǔn)，完成參加會(huì)考(水平測(cè)試考試)所需的必修課程和必選課程。

　　(2) 國(guó)際課程

　　根據(jù)中國(guó)高中教育的特點(diǎn)研究開發(fā)的適合中國(guó)學(xué)生的國(guó)際課程，囊括了基礎(chǔ)英語(yǔ)、學(xué)術(shù)英語(yǔ)、標(biāo)準(zhǔn)化考試英語(yǔ)教育(TOEFL/ IELTS、ACT/ SAT、AP)所必需的因素，將思維型教育與應(yīng)試型教育相融合，力求在有效提升學(xué)員考試成績(jī)的同時(shí)，合理的調(diào)整學(xué)員思維模式，培養(yǎng)學(xué)生高效的自學(xué)能力及客觀的自我認(rèn)知能力，把學(xué)生培養(yǎng)成為高分，高能，高素質(zhì)，真正符合美加英澳等國(guó)一類大學(xué)錄取要求的優(yōu)秀人才。

　　(3) 升學(xué)輔導(dǎo)課程

　　該課程體系配有專業(yè)的升學(xué)輔導(dǎo)課程。

　　學(xué)校實(shí)行滲透式的升學(xué)輔導(dǎo)工作，從與學(xué)生次接觸開始，就為學(xué)生建立升學(xué)輔導(dǎo)檔案;指導(dǎo)教師定期與學(xué)生和家長(zhǎng)交流，進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)，挖掘?qū)W生的潛在優(yōu)勢(shì);為學(xué)生規(guī)劃并指導(dǎo)其參加合理有益的實(shí)踐活動(dòng);并通過系列講座、向?qū)W生介紹大學(xué)審查、錄取的過程，選擇適合的大學(xué);指導(dǎo)撰寫申請(qǐng)文書、填寫申請(qǐng)表格、遞交申請(qǐng)材料、學(xué)校面試、簽證面試等整個(gè)留學(xué)申請(qǐng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，成功幫助學(xué)生前往世界一流大學(xué)就讀。

　　(4) 在線美國(guó)高中課程

　　博文學(xué)校國(guó)際部與美國(guó)Obridge Academy(歐橋國(guó)際學(xué)院)合作，采用在線學(xué)習(xí)方式，精選部分原汁原味的美國(guó)高中課程作為整個(gè)課程的補(bǔ)充。

　　5. “北美高考課程”培養(yǎng)目標(biāo)

　　(1) 總目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有中國(guó)文化基礎(chǔ)、較高外語(yǔ)水平、熟悉外國(guó)教學(xué)方法、了解中外文化差異、符合海外一類大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。

　　(2) 具體目標(biāo)

　　Ø 經(jīng)過三年的高中教育，完成普通高中必修課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到普通高中畢業(yè)生的水平;

　　Ø 熟悉國(guó)外教學(xué)方法和考評(píng)方法，獲得運(yùn)用學(xué)術(shù)英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的能力;

　　Ø 具備良好的批判性思維能力和高度的社會(huì)責(zé)任感;

　　Ø 了解西方文化及其與中國(guó)文化的差異，具備銜接美國(guó)以及其他主要英語(yǔ)國(guó)家高等教育(本科學(xué)位課程)標(biāo)準(zhǔn)的水平。

　　(3) 五大能力提升

　　Ø 語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)交流與應(yīng)用能力，運(yùn)用自如，形同母語(yǔ)。

　　Ø 學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，掌握更好的學(xué)習(xí)方法與技巧。

　　Ø 思辨能力：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主思考能力，改善思維模式。

　　Ø 探究能力：培養(yǎng)學(xué)生探索研究能力，激發(fā)內(nèi)在創(chuàng)造力。

　　Ø 貢獻(xiàn)能力：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、感恩心態(tài)和貢獻(xiàn)意識(shí)。

　　五、教學(xué)保障

　　——優(yōu)秀的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)

　　博文學(xué)校國(guó)際部由留學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與升學(xué)輔導(dǎo)專業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)整體的教學(xué)與管理。

　　該團(tuán)隊(duì)有多年國(guó)際學(xué)校/國(guó)際部教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，相繼承擔(dān)了廣州和北京重點(diǎn)名校國(guó)際部留學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，整體教學(xué)成效顯著，學(xué)校升學(xué)情況非常好。

　　1. 金鑫——國(guó)際部 校長(zhǎng)

　　l 北京重點(diǎn)名校國(guó)際部TOEFL教研組組長(zhǎng);

　　l 別凡教育董事長(zhǎng)兼總裁，教育官(CEO)，出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)專家、中考高考英語(yǔ)培訓(xùn)專家;

　　l 曾于新東方從教十多年，在承擔(dān)管理工作的同時(shí)一直堅(jiān)持在一線教學(xué);曾任新東方集團(tuán)教師培訓(xùn)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、培養(yǎng)集團(tuán)新教師的教學(xué)體系及教學(xué)方法;

　　l ETS(美國(guó)教育考試服務(wù)中心)認(rèn)證培訓(xùn)師(只有極少數(shù)人通過認(rèn)證);負(fù)責(zé)撰寫TOEFL考試官方指南解析(中國(guó)權(quán)威版本);

　　l 曾任賽伯樂國(guó)際教育副總裁兼教學(xué)總監(jiān)，全面負(fù)責(zé)公司運(yùn)營(yíng)及國(guó)際課程中心教學(xué)管理工作;

　　l 通曉TOEFL、ACT、SAT等各類相關(guān)考試以及國(guó)內(nèi)中考高考英語(yǔ)，融合貫通創(chuàng)建了獨(dú)特的課程體系，使學(xué)生在取得高分的同時(shí)，培養(yǎng)了優(yōu)秀的思維習(xí)慣，英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)能力得到真正的提高;

　　l 教學(xué)方法靈活，課堂活躍，深受廣大學(xué)生的歡迎。經(jīng)其培養(yǎng)的學(xué)生90%以上獲得TOEFL平均成績(jī)100+、ACT平均成績(jī)30+、SAT平均成績(jī)1450+、中考高考高分的優(yōu)秀成績(jī);

　　l 主要出版著作包括《托�？荚嚬俜街改辖馕觥� 、 《托福閱讀核心考點(diǎn)詞匯精解》等。

　　2. 王鶴——國(guó)際部 副校長(zhǎng)

　　l 別凡教育副總裁，規(guī)劃官(CCO)，出國(guó)留學(xué)升學(xué)輔導(dǎo)專家;

　　l 曾任新東方前程信息咨詢有限公司總經(jīng)理，負(fù)責(zé)公司整體運(yùn)營(yíng)管理及新東方留學(xué)申請(qǐng)業(yè)務(wù)，具有豐富的留學(xué)申請(qǐng)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);

　　l 曾任北京賽伯樂國(guó)際教育投資有限公司升學(xué)輔導(dǎo)總監(jiān)，負(fù)責(zé)合作高中國(guó)際課程中心升學(xué)輔導(dǎo)工作。經(jīng)其指導(dǎo)的廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生90%獲得美國(guó)綜合排名前50名大學(xué)錄取;

　　l 熟知國(guó)外大學(xué)錄取要求，擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)量身定制申請(qǐng)規(guī)劃方案;

　　l 經(jīng)其指導(dǎo)的學(xué)生大多數(shù)都申請(qǐng)到比相同背景學(xué)生更好的大學(xué)，30%被美國(guó)常青藤大學(xué)錄取;50%被美國(guó)綜合排名前30名的大學(xué)錄取;90%被美國(guó)綜合排名前50名的大學(xué)錄取;

　　l 主要著作有《新東方為你咨詢》、《留學(xué)百問》。

　　3. 龍友華——國(guó)際部 副校長(zhǎng)

　　l 別凡教育副總裁，運(yùn)營(yíng)官(COO)，具有豐富的中小學(xué)教學(xué)與教育管理經(jīng)驗(yàn)。

　　l 2007年7月—2009年5月，任職“繼教網(wǎng)”期間借調(diào)到教育部教師工作司(原師范教育司)工作，協(xié)助開展中小學(xué)校長(zhǎng)和教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作;

　　l 曾任北京八中固安分�？偨�(jīng)理(華夏幸福集團(tuán)業(yè)主代表)、副校長(zhǎng);

　　l 2005年7月—2014年11月任大型在線教育機(jī)構(gòu)(全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng))副總裁，先后主管業(yè)務(wù)中心(銷售)、新業(yè)務(wù)中心、總裁辦(宣傳部、市場(chǎng)部和人力資源中心)、教學(xué)教務(wù)管理中心等工作;

　　l 此前亦有在線學(xué)歷教育(中國(guó)人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院)和多年省級(jí)重點(diǎn)高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

　　l 具有較強(qiáng)的綜合管理能力、與中小學(xué)合作辦學(xué)和在線教育經(jīng)驗(yàn)。

　　六、招生信息

　　1. 教育類型

　　為有留學(xué)意向的學(xué)生提供教育教學(xué)、生涯規(guī)劃及申請(qǐng)服務(wù)。

　　2. 辦學(xué)層次

　　同步舉辦三年制高中(10—12年級(jí))和四年制高中(9—12年級(jí))，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　3. 升學(xué)方向

　　高中畢業(yè)后，以申請(qǐng)北美(美國(guó)/加拿大)一流大學(xué)為主;同時(shí)也可以申請(qǐng)英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國(guó)的一流大學(xué)。

　　4. 招生范圍

　　學(xué)校面向全國(guó)各省市招收適齡學(xué)生，不限戶籍，京籍和非京籍均可報(bào)名。

　　(1)北京戶籍的學(xué)生

　　北京市學(xué)籍的學(xué)生可以正常報(bào)考就讀博文學(xué)校國(guó)際部。學(xué)生可參加北京市會(huì)考，取得北京市高中畢業(yè)證。

　　因?qū)W校與美國(guó)Obridge Academy(歐橋國(guó)際學(xué)院)合作，學(xué)生還可同步獲得美國(guó)高中畢業(yè)證。

　　(2)非京籍的學(xué)生

　　非京籍的學(xué)生可以報(bào)考就讀博文學(xué)校國(guó)際部，學(xué)生畢業(yè)時(shí)會(huì)得到我校的學(xué)業(yè)證明，可以用于申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)。

　　因?qū)W校與美國(guó)Obridge Academy(歐橋國(guó)際學(xué)院)合作，學(xué)生還可同步獲得美國(guó)高中畢業(yè)證。

　　5. 招生層次與類別

　　初二學(xué)生——入讀四年制高中(10—12年級(jí));

　　初三畢業(yè)生——入讀三年制高中(10—12年級(jí))，也可入讀四年制高中(9—12年級(jí))，根據(jù)學(xué)生能力與水平靈活安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　高一和高二學(xué)生——根據(jù)學(xué)生的成績(jī)靈活安排，插班入讀。

　　6. 招收插班生

　　學(xué)校面向各省市招收適齡學(xué)生，可招收插班生。

　　插班生可以提前與招生顧問預(yù)約考試時(shí)間，通過考試即可入讀。

　　尤其針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可插班入讀博文學(xué)校國(guó)際部，快速提升英語(yǔ)(TOEFL)成績(jī)和水平，確保升入理想的大學(xué)。

　　7. 招收速成沖刺類需求的學(xué)生

　　針對(duì)高三畢業(yè)已參加高考，但考得不理想，希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，博文學(xué)校國(guó)際部設(shè)置了相應(yīng)的沖刺類課程，能幫助學(xué)生通過幾個(gè)月的時(shí)間快速提升TOEFL成績(jī)，從而申請(qǐng)理想的大學(xué)。

　　另外，針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)(TOEFL)較差且時(shí)間緊(高二下學(xué)期、高三上學(xué)期)的學(xué)生，可插班入讀博文學(xué)校國(guó)際部，專門學(xué)習(xí)相應(yīng)的沖刺類課程，快速提升TOEFL成績(jī)，確保升入理想的大學(xué)。

　　8. 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為198000元/年。

　　在國(guó)際學(xué)校中，博文學(xué)校國(guó)際部以軟件取勝，在師資配備、教學(xué)水平、教學(xué)管理等方面，均處于同行業(yè)領(lǐng)先水平。

　　同時(shí)，博文學(xué)校國(guó)際部采取全國(guó)未有的“簽約進(jìn)名校”的方式，對(duì)教學(xué)效果給予保障。因此，在學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上，學(xué)校的學(xué)費(fèi)并不高，可以說是性價(jià)比非常高的國(guó)際學(xué)校。以后會(huì)根據(jù)辦學(xué)效果和規(guī)模的擴(kuò)大，進(jìn)一步上調(diào)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

　　9. 報(bào)名流程

　　(1)報(bào)名途徑

　　u 電話預(yù)約登記：家長(zhǎng)可撥打電話010-51268841登記學(xué)生姓名、性別、就讀學(xué)校以及家長(zhǎng)聯(lián)系方式等基礎(chǔ)信息做預(yù)報(bào)名。

　　u 來校報(bào)名：填寫報(bào)名表。

　　(2)了解學(xué)校

　　u 招生顧問詳細(xì)介紹學(xué)校情況及課程。

　　u 預(yù)約參觀學(xué)校，全面了解學(xué)校情況。

　　(3)提交材料

　　u 初三成績(jī)單(原件加蓋學(xué)校公章)。

　　u 中考成績(jī)單(復(fù)印件)。

　　u 學(xué)生簡(jiǎn)歷(含學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)情況、活動(dòng)情況、獲獎(jiǎng)情況等)。

　　u 學(xué)生本人一寸藍(lán)底免冠照片2張。

　　(4)參加入學(xué)綜合測(cè)試

　　u 入學(xué)綜合測(cè)試以英語(yǔ)的筆試及面試為主。

　　u 插班生提前與招生顧問預(yù)約考試時(shí)間。

　　(5)等待錄取

　　成績(jī)合格者發(fā)放錄取通知書及入學(xué)須知，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)按入學(xué)須知內(nèi)容來校報(bào)到。

　　七、學(xué)校信息

　　1. 學(xué)校簡(jiǎn)介

　　北京市博文學(xué)校建立于1993年，是北京市首批頒發(fā)《中華人民共和國(guó)社會(huì)力量辦學(xué)許可證》的民辦學(xué)校之一。

　　學(xué)校開設(shè)有小學(xué)部、中學(xué)部和國(guó)際部，是一所十二年一貫制的全日制寄宿學(xué)校。

　　學(xué)校位于北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)太平莊，緊鄰京港澳高速(閻村收費(fèi)站)和地鐵房山線(蘇莊站)，學(xué)校附近有多路公交車到達(dá)，交通便利。

　　校園占地面積42畝，校舍建筑面積約1.6萬平方米，基礎(chǔ)設(shè)施完備、教學(xué)條件齊全、各項(xiàng)辦學(xué)功能完善。

　　學(xué)校有一支崇尚師德、勤奮敬業(yè)、專業(yè)水平高、綜合素質(zhì)優(yōu)的師資隊(duì)伍。為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校與北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院合作，聘請(qǐng)來自教育一線優(yōu)秀教師、國(guó)內(nèi)外知名教育工作者等來我校任教。

　　學(xué)校學(xué)生連續(xù)幾年保持了較高升學(xué)率，連續(xù)多年在北京市房山區(qū)民辦中小學(xué)校綜合評(píng)估中排名;在房山區(qū)民政局組織的民辦非企業(yè)單位規(guī)范化建設(shè)評(píng)估中，學(xué)校被評(píng)為4A級(jí)優(yōu)秀單位。

　　2. 聯(lián)系我們

　　(1)學(xué)校地址：北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)太平莊

　　1.招生咨詢電話：010-51268841

預(yù)約看校