北京德威英國國際學(xué)校怎么樣?(北京國際學(xué)校推介)

　　北京德威英國國際學(xué)校是第二所加入德威國際教育集團(tuán)(DCI)學(xué)校大家庭的學(xué)校，該校于2005開設(shè)并招收了幾百名學(xué)生。北京德威英國國際學(xué)校有超過1460名來自45多個不同的國家的學(xué)生，年齡跨度涵蓋1至18歲。

　　學(xué)校與建立于1619年的德威公學(xué),有著緊密的聯(lián)系，而且還與集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)中的其他學(xué)校密切合作，鼓勵學(xué)生拓展國際視野，建立一個更為擴(kuò)展的社區(qū)，在這樣的社區(qū)中學(xué)生的學(xué)術(shù)能力得到培養(yǎng)、創(chuàng)造力得到重視、多源性受到推崇。

　　學(xué)校很自豪能與德威國際教育集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)中的所有學(xué)校擁有共同的傳承，并且同樣珍視學(xué)校創(chuàng)辦以來形成的無可比擬的傳統(tǒng)。

　　北京德威英國國際學(xué)校的傳統(tǒng)

　　北京德威英國國際學(xué)校不僅僅是一所英式學(xué)校，還是一所具有英國私立學(xué)校校訓(xùn)和價值觀的國際學(xué)校，傳承了德威公學(xué)400年優(yōu)越的歷史和傳統(tǒng)。 學(xué)校的傳統(tǒng)和價值觀形成了學(xué)校的文化并深刻體現(xiàn)在學(xué)校的行為中。它們構(gòu)建了學(xué)校的社群意識，并貫穿于學(xué)校的過去，現(xiàn)在和未來。

　　北京德威英國國際學(xué)校在大家庭里慶祝不同的傳統(tǒng)節(jié)日，特別注重圣誕節(jié)和中國春節(jié)等節(jié)日。學(xué)校還關(guān)注國際重要事件如英聯(lián)邦陣亡將士紀(jì)念日，紀(jì)念在戰(zhàn)爭中犧牲的800多名“老艾倫人”(作為學(xué)校校友)。

　　校慶日是一年一度的活動，慶祝學(xué)校與德威公學(xué)以及全球其他姐妹學(xué)校的聯(lián)系。這讓學(xué)校有機(jī)會感受作為德威人的一切，這也是一個難忘而又特別的社區(qū)活動日。

　　每一天，通過學(xué)校的精神關(guān)懷，例如學(xué)院制度以及為年輕人提供各種機(jī)會讓他們自信地表達(dá)自己想法、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力技能，從而展現(xiàn)一所老牌英式國際學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)

　　北京德威英國國際學(xué)校鼓勵整個學(xué)校的學(xué)生參與更廣泛的學(xué)校社區(qū)，并且為彼此給予支持。學(xué)生會由來自不同年級的學(xué)生組成，他們學(xué)習(xí)傾聽彼此的意見、相互協(xié)同合作，同時代表同學(xué)們表達(dá)意見。學(xué)校鼓勵最高年級的學(xué)生承擔(dān)更多的責(zé)任并擔(dān)任學(xué)校大使。每年，學(xué)校都會從最高年級的學(xué)生中甄選出男女生各一名擔(dān)任學(xué)生會主席，并且甄選出幾名學(xué)生，提名他們擔(dān)任年級長的職務(wù)。學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)為低年級的學(xué)生樹立了榜樣，并且為整個學(xué)校的學(xué)生發(fā)揮了聯(lián)絡(luò)員的作用。

　　精神關(guān)懷和學(xué)院制度

　　精神關(guān)懷在北京德威英國國際學(xué)校也受到了極大的關(guān)注。

　　每一個學(xué)生都能從任課教師、班主任和學(xué)校的德育團(tuán)隊(duì)那里得到指導(dǎo)。所有學(xué)生都有一套根據(jù)他們的年齡特征制定的個人、社會和健康教育課程，該課程由各個年級的老師協(xié)調(diào)教學(xué)確保同年級的進(jìn)度一致。

　　北京德威英國國際學(xué)校的學(xué)院制度是德威德育體系中非常關(guān)鍵的組成部分。許多國際學(xué)校的學(xué)生生活相對變動較多。他們跟隨父母從一個國家到另一個國家，孩子們需要結(jié)交新的朋友，融入新的文化和學(xué)校體系。在德威的大家庭里，學(xué)校將此訴求作為重中之重，真誠地歡迎每一個孩子，學(xué)校努力了解他們的需求，為他們在就讀期間提供幫助。學(xué)校希望孩子們能盡快在德威大家庭中找到家的溫暖和安全感。

　　在小學(xué)和中學(xué)，學(xué)校的學(xué)院制度在學(xué)生群體中建立起集體歸屬感，幫助學(xué)生發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)院制度負(fù)責(zé)人由學(xué)生擔(dān)任，他們幫助組織學(xué)院的活動，這些學(xué)院活動通常以一些友好競賽的形式展開。

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