相信國際學校的同學們準備考托福的都知道，托福聽力考試是一個難關。很多同學抱怨詞匯量不夠，讀不懂;個人粗略一下“讀得懂”這個標準：一篇600字左右的托福閱讀文章遇到的生詞不超過10個。大家也不用死掐這個標準，如果你感覺某個閱讀材料生詞很多時，或者讀起來生澀難懂，那么這個難度的聽力材料就不適合你。但是也不意味著要選那些聽起來毫無壓力的材料，選那些需要費點力氣才能完全聽懂的材料才是的。

　　簡單而言，托福聽力包含詞匯，精聽，題型，背景知識，語感五個基本要素，所以首先我們來討論一下托福聽力考試的核心要素。

　　無論是什么類型的考試，英語的基礎就是單詞，在托福聽力考試中遇到的各種類型的詞匯，包括最令人頭疼的學科類詞匯，我覺得還是應該把重點放在單詞讀音和意思的辨認上，這就要求大家平時在積累聽力詞匯上需要配套音頻資料，尤其是發(fā)音有問題的同學們更需要配合音頻進行跟讀訓練，磨耳音，做到單詞一出，意思即刻在頭腦中有顯現(xiàn)。

　　精聽，個人在學習和教學中的大量實踐例子更加讓我確定 這是的提高托福聽力能力的訓練方式，沒有之一。我們都知道做聽力時容易出現(xiàn)這么幾個問題：

　　(1)無法迅速并準確掌握整句話的大意。在聽力文章時只能抓住個別單詞或者詞組(有時還會出現(xiàn)單詞同音判斷不準的情況)，再加上自己的猜測，就會造成理解不到位或者誤差。根本原因就是詞匯掌握不牢固以及基本的語法結(jié)構(gòu)不扎實。

　　(2)記不住。這是很多托福學生做聽力的最容易發(fā)生的情況。我時常聽到學生抱怨聽到了卻記不下來，歸根結(jié)底還是沒有搞懂托福聽力出題者的思路，ETS并不想看到學生記下3頁的筆記內(nèi)容，因為很多都是無效信息，ETS考的是考生對聽力結(jié)構(gòu)的掌握，換句話說你是否明白文章的邏輯結(jié)構(gòu)，一篇好的筆記通常所有的考點都有，并且邏輯分明，簡潔工整。

　　(3)寫得慢。什么都想記，不會取舍，最終結(jié)果就是什么都記不下來。

　　托福聽力考試與閱讀考試都是選擇題，沒有任何單詞拼寫的風險。但是托福聽力難就難在它是先聽文章再做題目，考生沒有提前預覽的機會，所以在聽對話和講座前對內(nèi)容幾乎是萬全沒有概念的。只有了解托福聽力的出題特點，才能在聽文章時把握好重點，記錄有效信息。托福聽力的題型包括文章主旨題，文章細節(jié)題，文章內(nèi)容關系和結(jié)構(gòu)體，作者態(tài)度題，和重聽題，這些題型均反映了ETS出題者的思路，即一篇好的講座中，考點部分都是考生需要重點聽的部分，那么考生就要在平時訓練中通過分析原文，并結(jié)合題目，劃出關鍵點。

　　在托福聽力考試中較難的講座部分內(nèi)容可以分為藝術史，生命科學，自然科學和人文學科四個部分，可以說包含了我們生活的方方面面。常見考點如天文，地質(zhì)學，音樂繪畫，生物這幾部分是我們需要先行重點了解的內(nèi)容。我的方法是，在做閱讀文章中可以積累一些學科背景知識，對于一些經(jīng)常重復出現(xiàn)的話題，如地球毀滅和恐龍的關系，生物中的共生關系，人類文明進程等話題，可以把文章中出現(xiàn)的生詞和一些概念性內(nèi)容記錄在筆記本中，方便之后復習。此外還可以多看一些諸如“探索”，“國家地理”等節(jié)目，了解一些不常見的自然現(xiàn)象。

　　所謂語感，即人說話的語音語調(diào)的變化，用詞，這是非常飄忽不定的東西，學生通常是似懂非懂，但這對我們聽力的理解起著非常大的作用。最基本的就是要多多跟讀，模仿說話人的口吻，這對做理解情景類的題目還有口語都是非常有幫助的。

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