國(guó)際學(xué)校里，老師蹲下跟孩子說(shuō)話(huà)，而不是需要孩子見(jiàn)到老師要鞠躬問(wèn)好;國(guó)際學(xué)校里，小學(xué)的孩子可以趴著、圍著老師上課，而不需要手都放在背后，坐得筆挺。下面是國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì)解讀!

　　國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì)解讀：

　　1)師資

　　為保證教學(xué)質(zhì)量，國(guó)際學(xué)校找的外教都有本科及以上學(xué)歷，且具有國(guó)外正規(guī)的高中教師資質(zhì)的人。

　　2)課程

　　國(guó)際學(xué)校課程十分多元，主流的A-Level、IB、AP等國(guó)際課程都有豐富的選課，給學(xué)生提供了更為廣闊的選擇空間，學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行選課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為以后申請(qǐng)海外院校做準(zhǔn)備。

　　3)校內(nèi)設(shè)施

　　隨著國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育重視度不斷提高，學(xué)校也從各個(gè)方面迎合家長(zhǎng)和孩子的喜好，完善學(xué)校設(shè)備。學(xué)校擁有大型圖書(shū)館、電子閱覽室、運(yùn)動(dòng)館、鋼琴房、樂(lè)器室及音樂(lè)、美術(shù)、等專(zhuān)業(yè)教師，并配備了專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)，部分學(xué)校甚至有高爾夫球場(chǎng)和馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)，一流的國(guó)際化設(shè)施，滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。

　　4)活動(dòng)

　　國(guó)際學(xué)校課程活動(dòng)豐富多彩，在國(guó)際學(xué)校會(huì)有幾十種不同種類(lèi)的興趣班以及學(xué)生社團(tuán)。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)之初學(xué)生都可以根據(jù)自己的意愿更換，充分培養(yǎng)學(xué)生課外興趣，發(fā)揮所長(zhǎng)。

　　5)小班教學(xué)

　　國(guó)際學(xué)校通常采用小班編制教學(xué)，每班學(xué)生數(shù)一般不超過(guò)25人。這樣老師可以更加全面地了解每位學(xué)生的情況和心理變化，定期反饋給家長(zhǎng)，幫助每個(gè)孩子更好的成長(zhǎng)。

　　6)分層教學(xué)

　　國(guó)際學(xué)校采用中西結(jié)合的模式，從小學(xué)到高中，慢慢提升孩子的外語(yǔ)水平，授課科目與國(guó)際接軌，并且會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層教學(xué)，因材施教。

　　7)銜接名校

　　選擇讀國(guó)際學(xué)校的家庭，一般都是希望孩子將來(lái)出國(guó)留學(xué)的，那么名校是每個(gè)孩子的目標(biāo)。國(guó)際學(xué)校一般都是雙語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生經(jīng)過(guò)在國(guó)內(nèi)的過(guò)渡，不僅提升了語(yǔ)言水平，還對(duì)國(guó)外課程設(shè)置、教學(xué)方法方式、國(guó)外文化等有一個(gè)熟悉的了解，讓他們更好的融入海外的留學(xué)生活。

　　8)國(guó)際交流

　　國(guó)際學(xué)校通常會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行游學(xué)、夏令營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)與海外學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)拓展學(xué)生的國(guó)際視野。

　　相信這也是萬(wàn)千家長(zhǎng)選擇將孩子送進(jìn)國(guó)際學(xué)校的原因。

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