在種類繁多的國際課程里面，美國AP課程相對來說是比較簡單的，而IB課程則是較為復(fù)雜的，A-level課程的難度基本是處于在中間位置。所以在國際學(xué)校選擇AP課程的學(xué)生們不在少數(shù)，那么關(guān)于AP考試有哪些方法呢?下面我們就來和大家分享一下：

　　AP考試對準(zhǔn)備在美國讀大學(xué)有兩個用處，如果在高二以前參加AP考試并取得4分以上的成績，對申請美加名校有很大幫助。如果學(xué)生高三時參加AP考試，只能獲得美國大學(xué)部分學(xué)分的折抵。美國高中是四年制，美國高中學(xué)生學(xué)習(xí)AP課程的時間比我國的高中學(xué)生多，所以在美國高中生申請美國大學(xué)時部分優(yōu)秀的美國高中生可以達(dá)到8-10科的AP成績，這對于申請美國名校就大有好處了。

　　對中國學(xué)生來說，可以參加AP考試的時間有限，并且只有部分容易考的科目。中國高中的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)要求比較高，而這幾科的AP考試對語言要求不高，所以AP微積分、AP統(tǒng)計學(xué)、AP物理和AP化學(xué)容易考出好成績。AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試設(shè)計是針對經(jīng)濟(jì)學(xué)的初學(xué)者，所以相對于我國廣大學(xué)生來說比較容易。當(dāng)然隨著2014年AP化學(xué)改革后考試和2015年AP物理1和物理2大綱的頒布，傳統(tǒng)上對中國學(xué)生容易的AP物理和AP化學(xué)考試難度將要增加很多，新大綱重視對試驗的要求和用英語闡述科學(xué)現(xiàn)象和原理的能力。

　　AP文科科目(如AP英語語言和寫作、AP美國歷史)對考生的英語語言要求很高，對考生的分析問題的能力要求也很高，不適合短期學(xué)習(xí)。AP生物、AP計算機(jī)、AP環(huán)境科學(xué)則對專業(yè)基礎(chǔ)有一定要求，也不太適合短期學(xué)習(xí)。但是，AP課程容易的科目也不是不學(xué)就能過，AP課程的較難科目不認(rèn)真學(xué)習(xí)一定考不好。AP課程也是專業(yè)課程，不是可以短期突擊的，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，需要時間積累，需要有經(jīng)驗的老師指導(dǎo)，需要大量的練習(xí)題目。學(xué)生們和家長們不要過于急功近利。考出AP5分不等于這門學(xué)科已經(jīng)學(xué)透、學(xué)明白，不要把考分放到位，重要是要學(xué)到基礎(chǔ)知識，打好專業(yè)基礎(chǔ)，為大學(xué)的延伸課或相關(guān)更的課程做好準(zhǔn)備，使AP考試和AP課程學(xué)習(xí)朝著獲取知識和提高能力做準(zhǔn)備，才是學(xué)習(xí)AP的目的。

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