國際學(xué)校的小伙伴們都知道英國A-level課程改革這回事嗎?這次課改將根國際學(xué)校學(xué)習(xí)A-level課程的你息息相關(guān)哦!如果你還不清楚的話，那快來跟育路國際學(xué)校網(wǎng)的小編了解一下吧。

　　英國A-level改革從2015年9月開始逐步實(shí)行， 到2020年最終完成�？荚嚨母母锿瑫r(shí)意味著教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置的改革。小編整理了A-level改革的重點(diǎn)，讓大家簡單直白地理解A-level改革是怎么一回事~

　　A-level改革要點(diǎn)

　　考試的改革同時(shí)意味著教學(xué)目標(biāo)、評估方法的改革。不同的科目進(jìn)行改革的時(shí)間不同，開始學(xué)習(xí)A-level的年份決定了學(xué)生最終參加哪個體系的考試、取得哪種分?jǐn)?shù)。小編整理了各科目改革的時(shí)間點(diǎn)：

　　2015年9月進(jìn)入year 12?

　　使用A-level新規(guī)的科目包括： art and design， biology， business studies， chemistry， computing， economics， English language， English language and literature， English literature， history， physics， psychology， sociology。

　　2016年9月進(jìn)入year 12?

　　使用A-level新規(guī)的科目包括： ancient languages such as Latin or Greek， dance， drama (theatre studies)， geography， modern languages such as Spanish or French， music， physical education， religious studies。

　　2017年9月進(jìn)入year 12?

　　使用A-level新規(guī)的科目包括： accounting， ancient history， archaeology， classical civilisation， design and technology， electronics， film studies， geology， government and politics， history of art， law， maths and further maths， media studies， music technology， philosophy and statistics。

　　A-level整體有什么變化

　　在舊A-level體系中，學(xué)生要在學(xué)年(AS-levels， Year 12)結(jié)束時(shí)參加考試，考試成績占兩年最終成績的50%，對學(xué)生是否能夠通過A-level的最終考核并拿到證書有很大的影響。

　　在新A-level體系中，學(xué)生所有的考試都在第二學(xué)年(A2-levels， Year 13)結(jié)束時(shí)進(jìn)行。學(xué)年(AS-levels， Year 12)的成績不計(jì)入最終總成績。

　　打分形式不變，仍以A*-E 呈現(xiàn)。

　　AS-levels有什么變化

　　AS-levels仍然存在，學(xué)生可以在學(xué)年(AS-levels， Year 12)結(jié)束時(shí)參加考試，通過考核會拿到AS-level證書，但考試成績不計(jì)入A-level的最終成績。

　　如果你選擇的AS-levels科目還沒有到改革的時(shí)間點(diǎn)，那最終成績的計(jì)算方式仍然按照舊的體系。

　　學(xué)生是否參加AS-levels的考試由學(xué)校的具體政策決定。有些學(xué)校會決定不讓學(xué)生參加學(xué)年的考試，把教學(xué)重點(diǎn)都放在第二學(xué)年的課程上。

　　還要參加AS-levels考試嗎?

　　參加AS考試能讓學(xué)生知道自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，清楚自己應(yīng)該在第二學(xué)年繼續(xù)選修哪些科目。大學(xué)很可能仍然會查看學(xué)生的AS考試成績。由官方機(jī)構(gòu)給出的分?jǐn)?shù)在學(xué)生進(jìn)行大學(xué)申請時(shí)能提供更客觀的能力說明，更有分量。

　　另一方面，不參加AS-levels考試意味著學(xué)生在第二學(xué)年有更多的時(shí)間和精力對所選科目進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

　　一直到2020年改革全面完成前，大學(xué)都很可能會同時(shí)收到提交新舊兩個體系A(chǔ)-level成績的申請。由于不同中學(xué)對改革的對應(yīng)措施有所不同(有些參加AS-levels考試，有些放棄)，GCSE的成績很可能會被更頻繁地用作參考標(biāo)準(zhǔn)，在大學(xué)做出錄取決定時(shí)扮演更重要的角色。

　　哪些科目會被刪除

　　從2017年開始，以下科目會被移除A-level教育體系(已經(jīng)在學(xué)習(xí)這些科目的學(xué)生不會受到影響)：

　　Anthropology

　　Appliedart and design

　　Applied business

　　Applied information and communication technology

　　Applied science

　　Citizenship studies

　　Communication and Culture

　　Creative writing

　　Critical thinking

　　Economics and Business (jointly - can still be taken as separate subjects)

　　Engineering

　　General studies

　　Global development (will be available at AS only)

　　Health and social care

　　Home economics： Food， nutrition and health

　　Human biology

　　Humanities

　　Informationand communication technology (ICT)

　　Leisure studies

　　Media： Communication and production

　　Moving image arts

　　Pure mathematics

　　Quantitative methods (will be available at AS only)

　　Science (will be available at AS only)

　　Sciencein society

　　Statistics

　　Travel and tourism

　　Use of mathematics (will be available at AS only)

　　World development

　　大學(xué)如何看待A-Level 改革

　　以牛津大學(xué)為例，牛津大學(xué)從來不把AS-level的考試成績作為學(xué)生申請的必要要求，反而會更加重視GCSE的成績，和已取得的、或預(yù)測將取得的A-level成績(或其他同等水平測試成績)。

　　同時(shí)，牛津還會以學(xué)生的個人陳述、學(xué)術(shù)推薦信和寫作水平為參考，決定是否錄取。如果學(xué)生在AS-level考試中沒有取得A或A*的成績，反而會對大學(xué)申請有不利影響，因?yàn)榕＝虼髮W(xué)的

　　絕大部分申請者在GCSE， AS-level和A-level考試中都獲得了A或A*的成績。

　　牛津大學(xué)建議學(xué)生在A-level階段要更加重視學(xué)習(xí)的深度而非廣度。

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